Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Conceptos Fundamentales de Argumentación

Definiciones Clave

• Opinión: Idea, juicio o concepto que una persona tiene o se forma acerca de algo, de alguien o de algunos. Admite la posibilidad de error, ya que hay evidencia.

• Inferencia: Evaluación que realiza la mente entre proposiciones —acto de derivar conclusiones lógicas—. Se refiere a expresiones bien formadas y se puede inferir aquello que sea tangible.

• Tesis: Es el inicio de un texto argumentativo. Literalmente, la tesis es la opinión o punto de vista del escritor; es la afirmación concreta de una idea.

• Tesis: Implica probar, perfeccionar y justificar una idea.

Tipos de Argumento

• Argumento de Autoridad: Se basa en la opinión de una persona o institución reconocida. Ejemplo: «El maestro

Reseña Crítica

Una reseña es un documento secundario de narración donde se describe o resume algún aspecto o hecho más distintivo de un objeto, permitiendo de este modo conocerlo con mayor facilidad.

Glosario

Un glosario es una recopilación de definiciones o explicaciones de palabras que versan sobre un mismo tema de forma alfabética, de difícil interpretación o que no sean comúnmente utilizadas en el contexto en el que aparecen.

Lenguaje y Tipos

El lenguaje es un sistema de comunicación formado por signos de tipo oral y escrito, que sirven para expresar nuestras ideas, pensamientos, emociones y sentimientos.

Origen del Castellano

La historia del idioma español comienza con el latín vulgar del Imperio Romano en la zona central del norte... Continuar leyendo "Exploración Detallada de Conceptos Clave en Lenguaje y Literatura" »

1. Escriba un breve resumen del texto.

Iturrioz y Andrés dialogan. El primero afirma que es inútil luchar para cambiar los instintos fieros del ser humano, y que son extraordinarios los casos en los que eso se logra, ejemplificándolo con ejemplos de otros animales. Sostiene que las opciones son o no hacer nada mostrando indiferencia, o actuar limitándose a un círculo pequeño. Andrés manifiesta decantarse por la segunda posibilidad.

2. Indique el tema y la organización de las ideas del texto.

La imposibilidad de cambiar la crueldad humana.

El texto aparece organizado como un diálogo en el que prevalecen las intervenciones... Continuar leyendo "Reflexiones sobre la Crueldad Humana en 'El Árbol de la Ciencia' de Baroja" »

La Poesía Infantil como Vínculo Educativo

Para vincular a nuestros alumnos con la poesía, podemos recurrir a la poesía lírica, a la lúdica y a la narrativa. Es muy importante la selección de textos.

Ediciones de Poesía para Niños

Hoy contamos con numerosas ediciones de poesía para niños, clasificadas generalmente en:

• De uno o varios autores:
  • Poemas de escritores que profundizaron en la Poesía Infantil (PI), como Gloria Fuertes o María Elena Walsh.
  • Poemas de escritores que ocasionalmente se han dedicado a ella, como Federico García Lorca o Gabriela Mistral.
• Cancioneros: Recopilación de canciones de tradición oral de nuestra cultura o de otras (normalmente son libro/CD).
• Libros ilustrados.

La poesía puede ser leída en silencio, pero... Continuar leyendo "Estrategias de Fomento Lector: Poesía Infantil y el Rol de la Biblioteca Escolar" »

Texto Argumentativo

El texto argumentativo intenta defender o refutar algo, convenciendo al receptor mediante una tesis que puede ser defendida o atacada a través de una argumentación (ya sea mediante un ejemplo, una comparación, etc.). Contiene falacias: argumentos falsos tomados como verdaderos con un elevado poder de persuasión.

Funciones Oracionales

Sujeto

• El Sujeto es el elemento de la oración que desempeña la acción del verbo.
• Puede ser: explícito (presente en la oración), implícito (sujeto omitido, S.O.), o impersonal (no tiene sujeto).
• Se identifica mediante la prueba de concordancia.

Complemento Circunstancial (CC)

El Complemento Circunstancial (CC) indica:

• Lugar
• Tiempo
• Modo
• Materia
• Instrumento
• Compañía
• Cantidad
• Finalidad
• Causa
• Deuda

Complemento

Conceptos Fundamentales de la Narrativa

Argumento

El argumento se refiere a la esencia de la historia. Un ejemplo es "El intruso Benefactor", que hace el bien, salva o se sacrifica, como en el caso de "JESUCRISTO" en Matrix o la Resurrección de Jesucristo.

Detonante

Es el evento que provoca un desequilibrio en la vida del protagonista, marcando el inicio del conflicto narrativo.

Clímax

Representa el punto de mayor tensión en la historia, donde el protagonista y el antagonista se enfrentan directamente.

Mid Point (Punto Medio)

Un punto crucial ubicado en el nudo de la trama. Su función es reactivar el interés del espectador, sugiriendo la dirección de la historia, aunque esta dirección pueda ser engañosa.

Protagonista

Puede ser:

• Singular: Un único

Proceso de Comunicación

El proceso de comunicación es aquel en el que un emisor transmite un mensaje a un receptor a través de un canal, haciendo uso de un idioma común dentro de un contexto y haciendo referencia a un elemento de la realidad llamado referente.

• Emisor: Emite el mensaje.
• Receptor: Recibe el mensaje.
• Mensaje: Información que se transmite.
• Canal: Medio por el que se emite el mensaje.
• Código: Conjunto de signos y reglas para combinarlos que comparten emisor y receptor (el idioma).
• Contexto: Conjunto de circunstancias que rodean al proceso.

El Contexto

El contexto es un conjunto de circunstancias, conocimientos y creencias que intervienen en la comunicación. Hay tres tipos:

• Contexto lingüístico: Constituido por lo dicho antes y después

La Generación del 98: Crítica, Compromiso y Evolución Literaria

La Generación del 98 es un grupo de escritores que se caracterizó por presentar diferencias notables con respecto a los modernistas. Mostraron una actitud crítica ante la realidad circundante, defendieron la necesidad de profundos cambios y adoptaron un compromiso social y político claro.

Entre sus miembros más destacados se encuentran:

• Azorín
• Unamuno
• Pío Baroja
• Machado
• Maeztu
• Valle-Inclán

Etapas de Desarrollo del Grupo

La trayectoria de la Generación del 98 puede dividirse en tres fases principales:

1ª Etapa: Juventud y Rebeldía

• Mostraron un espíritu de rebeldía.
• Manifestaron un profundo amor al arte.
• Presentaron influencias del Parnasianismo y el Simbolismo.

2ª Etapa: Preocupación

Rasgos Fonológicos Distintivos del Español

El español presenta una serie de rasgos fonológicos particulares, muchos de ellos resultado de procesos históricos. A continuación, se detallan algunos de los más relevantes:

• Seseo: La no distinción entre los fonemas /s/ y /θ/.
• Aspiración de /s/: Fenómeno por el cual la /s/ final de sílaba o palabra se aspira o se pierde.
• Asibilación de /r/, /rr/: Debilitamiento de estos fonemas que los convierte en sibilantes.
• Neutralización de /l/ y /r/: Intercambio o confusión de estos fonemas en ciertas posiciones (ej. "sordado" por "soldado", "gordo" por "goldo").
• Sistema de las palatales: Evolución y consolidación de los fonemas palatales.
• Aspiración de /f/ > /h/: Proceso de velarización donde

Examen Lingüístico del Documento

El texto “...” a pesar de ser un texto de opinión y, por lo tanto, **subjetivo**, contiene secuencias de carácter claramente **informativo** donde predomina el **enfoque objetivo** sin rasgos de **modalización subjetiva**. Los rasgos lingüísticos asociados a dicho enfoque y presentes en el texto serían:

Rasgos Lingüísticos del Enfoque Objetivo

• **Oraciones de modalidad neutra** (enunciativas) en las que hay un claro predominio de verbos en **Presente del Indicativo** en 3.ª persona.
• Aportación de **datos, cifras y estadísticas**.
• **Orden lógico y no emotivo** de los elementos de la oración (Sujeto + Verbo + Complemento).
• **Oraciones impersonales**.
• **Léxico denotativo** apreciable: sustantivos y