Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

- Razonar la importancia del interés que suscita el euskera.

- Estructura de la lengua: grosso modo. Si tiene sufijos, si es lengua aglutinante, las vocales, consonantes de manera general.

- Conceptos como antigüedad de las lenguas, evolución, dificultad de las lenguas etc (fotocopias)

- Extensión del euskera en la antigüedad. Límites geográficos. Situación de enclaves geográficos, zonas, mapa (ej. Bearne, Pau).

- Extensión euskera en la actualidad. Presencia del euskera en América. Ubicación de pueblos y valles importantes, especialmente en Navarra.

- Conceptos como muerte de lenguas, lengua minorizada, innovación, arcaísmo

- Personajes importantes del euskera: Humboldt, Unamuno, Barandiarán, Koldo Mitxelena,

- Los dialectos del euskera.... Continuar leyendo "Historia y evolución del euskera" »

Una teoría semiótica general comprende:

Teoría de los códigos:

Los códigos son los que nos permiten interpretar al objeto. Se formulan por una cultura, son compartidos por esta. Por ejemplo: religiosos, protocolares, cortesía, laborales. Otro ejemplo sería que esta teoría es la que le permite a Marco Polo, ver una cosa en lugar de otra, ante un ornitorrinco. Los códigos de interpretación que observa pertenecen a animales diferentes; pico de pato cuerpo de foca y cola de castor. Por lo tanto conocemos de forma mediada por los códigos que ya adquirimos culturalmente y por la experiencia, de esta manera decodificamos al signo.

Teoría de la producción de los signos:

Analiza los tipos de interacción comunicativa. Cuando se produce un signo... Continuar leyendo "Teoría Semiótica General: Códigos, Signos y Abducción" »

La Escritura Libraria y Documental (Siglos XII-XV)

El uso de la escritura libraria y documental, desde las primeras décadas del siglo XII hasta finales del XV, produjo una multitud de grupos con ciertos rasgos distintivos. Esto trajo problemas en las nomenclaturas, ya que tanto los maestros de escritura como los amanuenses se servían de diferentes estilos de letras. Para contrarrestar estos problemas, se creó en 1953 en París el Primer Coloquio Internacional de Paleografía, aunque estas soluciones únicamente servían en el norte de Francia, en parte de Alemania y en los Países Bajos. Pese a estos problemas terminológicos, es complicado fijar una clasificación de las escrituras góticas.

Tipos de Escritura en Códice

Dentro de la escritura... Continuar leyendo "La Escritura Libraria y Documental en la Baja Edad Media" »

Factores que Influyen en la Lectura

• Sensoriales: Hipoacusia, anacusia
• Cognitivos: Atención, memoria
• Lingüísticos: Lenguaje oral
• Emocionales: Ambiente familiar
• Ambientales: Motivaciones externas
• Escolares: Dinámica del profesor, metodología

Etapas de Desarrollo de la Lectura

Etapa Logogrífica

Reconocimiento de palabras por su forma y contexto (p. ej., logotipos). No es lectura real, sino visualización.

Etapa Alfabética

Conciencia de que las palabras están formadas por sonidos (fonemas) representados por letras. Permite leer palabras reales, desconocidas y pseudopalabras.

Etapa Ortográfica

Lectura fluida de palabras como unidades, sin necesidad de deletrear o silabear. Automatización de la relación letra-sonido.

Etapas de Desarrollo de la Escritura

Etapa

EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES.

2.- La adecuación.

Un texto es, ante todo, un acto de comunicación, de ahí que su forma y contenido deban adaptarse a las características de los elementos que integran la situación en que se produce dicho texto, es decir:

• Quiénes son el emisor y el destinatario.
• Con qué finalidad se crea.
• A través de qué canal se transmite.
• De qué asunto trata.

3.- La coherencia.

La coherencia es una propiedad inherente a todo texto, que consiste en la capacidad de construir un todo unitario en el que las partes se mantengan trabadas entre sí en cuanto al contenido. En otras palabras, un texto es coherente:

La narrativa de los años 50 se aleja de las preocupaciones existenciales de la década anterior y se centra en los conflictos sociales y en la denuncia de la injusticia. Esta generación se aparta de lo afectivo y da un enfoque realista a sus escritos.

Características de estas novelas

En cuanto a las características de estas novelas, aparecen las influencias que reciben de la literatura clásica española, el realismo y el naturalismo del siglo XIX, y la literatura francesa; la situación de España con la Dictadura, y los personajes con una psicología muy simple que representan cierta capa de la sociedad. El narrador en tercera persona solo da testimonio de la conducta y las palabras de los personajes que son planos ya que solo interesa... Continuar leyendo "La narrativa social en los años 50: influencias, características y autores destacados" »

El esperpento de Valle consiste en distorsionar sistemáticamente el entorno y reflejar lo de forma crítica, ridiculizando la realidad social y política. Consiguiendo expresar lo trágico, lo grotesco y lo absurdo de la vida española. Esta distorsión de la realidad no es exclusiva de Valle-Inclán, pues también se aprecian en cuadros de Goya, en poemas de Quevedo o en el cine expresionista alemán de los años veinte. Valle-Inclán teoriza sobre el esperpento en la escena XII de Luces de bohemia, donde asegura que los reflejos de la calle del gato representan el esperpento, o el del fondo del vaso.

Procedimientos para lograr el esperpento

Para conseguir dicho objetivo, Valle-Inclán emplea múltiples procedimientos, entre los que destacamos... Continuar leyendo "El esperpento de Valle-Inclán" »

DETERMINANTES Y PRONOMBRES:

DETERMINANTES: Acompañan al sustantivo y delimitan su significado

PRONOMBRES: Sustituyen al nombre

1. Artículos: partículas que acompañan a una palabra sustantiva

a. Determinados: el, la, los, las, lo, al, del à reconocemos el sustantivo

b. Indeterminados: un, una, unos unas à no conocemos el sustantivo

2. Posesivos: Establecen relación de posesión con una o más personas

a. Un poseedor: mío, tuyo, suyo, mi, tu, su

b. Varios poseedores: nuestro, vuestro, suyo

3. Demostrativos: sirven para expresar la cercanía en el lugar y el tiempo

a. Este à cerca o momento actual

b. Ese à... Continuar leyendo "Clases de palabras: determinantes, pronombres, verbos, adverbios y preposiciones" »

HIPERBOLE

Visión desproporcionada de la realidad, amplificando o disminuyéndola, usando términos enfáticos y expresiones exageradas para dar a sus palabras una mayor intensidad o emoción. Ej: 'tengo un sueño que me muero'

HIPERBATON

Altera el orden gramatical de una oración. Consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oración para darle más belleza a la expresión. En vez de usar sujeto-predicado, el escritor prefiere usar predicado-sujeto, el verbo al final.

METAFORA

Es una identificación de un objeto con otro en virtud de una relación de semejanza que hay entre estos. 'El cristal del agua'

ANTITESIS

Contrapone dos ideas o pensamientos, es una asociación de conceptos por contraste. El contraste puede ser por: antónimos,... Continuar leyendo "Figuras literarias y Dadaísmo: definición y características" »

La cohesión gramatical se conforma por los mecanismos de recurrencia gramatical y de sustituciones deícticas. Es decir, son los mecanismos de referencia interna y externa que, mediante la foricidad (elementos señaladores), "señalan" a otras partes del discurso o del contexto comunicativo. Por tanto, en el caso de las sustituciones o deixis, debemos diferenciar entre la deixis textual y la contextual.

I. Recurrencia Gramatical: Repetición y Estructura

La recurrencia gramatical se logra gracias a la repetición de construcciones sintácticas. La repetición de algunas construcciones sintácticas a través del texto ayuda a establecer relaciones y a mantener la unidad en el discurso.

1. Paralelismos

Se repite una misma estructura sintáctica... Continuar leyendo "Cohesión Gramatical: Estrategias Clave para la Claridad Textual" »