Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Conceptos Fundamentales de la Competencia Comunicativa

Competencia Sociolingüística

Según Canale, "la competencia sociolingüística se ocupa de en qué medida las expresiones son producidas y entendidas adecuadamente en diferentes contextos sociolingüísticos, dependiendo de los factores contextuales como la situación de los participantes, los propósitos de la interacción y las normas y convenciones de la interacción".

Subcompetencia Discursiva

Habilidad para producir un discurso oral o escrito unitario, coherente y cohesionado, y que se ajuste a las normas de los diferentes géneros (por ejemplo, una carta comercial).

Para producir oraciones gramaticalmente correctas y adecuadas a la situación en la que se utilizan, los hablantes han...

El proceso comunicativo

El proceso comunicativo consiste en el intercambio de información entre dos o más personas, involucrando principalmente a un emisor y un receptor.

Códigos y sistemas de signos

El código es el sistema de signos que permite formular y comprender un mensaje. Se clasifica en:

• Código lingüístico: Puede ser oral o escrito, abarcando los diferentes idiomas.
• Código no lingüístico: Incluye elementos visuales, gestuales o acústicos (por ejemplo, señales de tráfico, gestos policiales o la sirena de una ambulancia).

Tipos de signos

• Índice: Indica la presencia de un fenómeno (ej. humo-fuego, nubes-tormentas).
• Icono: Signo cuya finalidad es representar un concepto (ej. la figura en la puerta de unos servicios).
• Símbolo: Signo

Concepciones del lenguaje

Concepciones del lenguaje: Los humanos, los mortales o, como lo designa Heidegger, el Dasein, el ser‑ahí, sea el encargado de realizar la tarea de intermediario en la desocultación; es una consecuencia del carácter lingüístico del mortal. Estamos atravesados por el lenguaje y no tenemos otra consistencia que la del verbo suspendido en la instantaneidad del tiempo. Los humanos no somos sino habitantes del lenguaje.

Pero el lenguaje, la capacidad de nombrar las cosas (y las personas y el cosmos), tiene a su vez estos tres aspectos:

Los tres aspectos del lenguaje

• Cosa: El lenguaje es una cosa para el lingüista, para el científico que trabaja sobre el lenguaje como un biólogo sobre los cromosomas o un químico sobre

Renacimiento y Reforma

El término Renacimiento se opone a la época anterior, consistiendo en la renovación del individuo sin centrarse exclusivamente en Dios. Esta definición refleja el humanismo de la época, donde los humanistas trataban de revitalizar la cultura clásica como encarnación de la realización más alta de las posibilidades del ser humano.

Movimientos principales del Renacimiento

Existen dos corrientes fundamentales que definen este periodo:

1. Ruptura total con la Edad Media

• Individualismo: El individuo se posiciona como un valor por sí mismo.
• Antropocentrismo: Las realidades terrenas adquieren un valor propio, sin necesidad de fundamentación religiosa o metafísica.

2. Renovación religiosa

Se insiste en que la vida religiosa...

El romanticismo

Contexto y protesta

Características

Romanticismo en España

Conceptos Fundamentales de la Narración: Argumento y Trama

Llamamos argumento de una narración a la sucesión de hechos que se desarrollan en la historia, y trama a la manera específica en que el autor cuenta esos hechos al lector o espectador.

Tipos de Desarrollo Narrativo

El desarrollo de los sucesos puede presentarse de diversas maneras:

• Desarrollo lineal: El narrador presenta los sucesos de acuerdo con el orden cronológico en que se produjeron, por lo que el argumento se presenta como una reconstrucción lógica de los hechos.
• In medias res: La narración se inicia en un punto intermedio de la historia y a continuación se van relatando los hechos anteriores y posteriores.
• In extrema res: La narración se inicia por el final y desde allí

Evaluación de la metáfora

• Adecuación a la audiencia: valorar si la metáfora es comprensible y apropiada para el público objetivo.
• Representatividad: la metáfora debe disponer de representación visual, auditiva y palabras asociadas coherentes.
• Volumen: cuánta funcionalidad proporciona la metáfora y hasta qué punto cubre necesidades del sistema.
• Relación con el resto de metáforas (consistencia): comprobar si la metáfora encaja y se mantiene coherente con otras metáforas del sistema.

Ejemplo de errores

• Asociaciones inadecuadas: vínculos entre la metáfora y la función que confunden al usuario.
• Extensión de la metáfora con funciones no intuitivas: añadir comportamientos que no siguen la lógica del dominio original.
• Imponer restricciones

Corrientes y características del Barroco

Corriente Góngora: Culteranismo

Estilo literario de los siglos XVI y XVII que se caracteriza por un lenguaje culto, el uso de versos complejos y metáforas elaboradas que dificultan la comprensión.

Corriente Quevedo

• Estilo literario que se caracteriza por la asociación ingeniosa y rebuscada de conceptos.
• Quevedo nació en Madrid en 1580.

Figuras literarias

• Metáfora / Comparación / Hipérbole: exageración.
• Antítesis: contraposición de dos palabras o frases.
• Pleonasmo: uso o repetición de palabras innecesarias.
• Epíteto: cualidad implícita del sustantivo.
• Ironía.
• Hipérbaton: cambio del orden habitual de la oración.
• Perífrasis: indicar una persona o cosa indirectamente.
• Aliteración: repetición de sonidos

Los Personajes de El Quijote

Los personajes de El Quijote son una imagen fiel de la sociedad española a principios del siglo XVII. El universo de la obra está conformado por una gran variedad de tipos sociales y étnicos: pastores, campesinos, venteros, mozas, estudiantes, hidalgos, clérigos, cómicos, bandoleros, criminales, nobles y moriscos.

Personajes Centrales

• Don Quijote: Es un modesto hidalgo de un pueblo manchego, Alonso Quijano, quien, enloquecido por la lectura de libros de caballerías, decide convertirse en caballero andante. Sin embargo, fuera de su locura, muestra buen juicio y expone opiniones precisas. El rasgo esencial de su carácter es la defensa pertinaz de sus ideas.
• Sancho Panza: Es el escudero que acompaña al caballero.

Don Quijote y Sancho Panza

Tres pautas para su caracterización

Para caracterizarlos, las secuencias se superponen: en una primera secuencia los personajes están caracterizados con notas negativas. Así, Don Quijote es un loco empeñado en la resurrección de la caballería andante y Sancho es un personaje cobarde, glotón y charlatán.

1. En una primera secuencia los personajes aparecen con rasgos negativos: Don Quijote como un loco empeñado en la resurrección de la caballería andante y Sancho como cobarde, glotón y charlatán.

2. Esta caracterización inicial es cuestionada por el propio narrador, por terceros personajes y por la actuación de los protagonistas; así, ciertos rasgos de la personalidad de Don Quijote y Sancho quedan sumidos en