Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Definiciones Clave del Lenguaje

Fenómenos de Distribución Geográfica

• Isoglosa: Línea imaginaria que en un mapa representa los límites de un mismo fenómeno lingüístico, incluyendo los puntos intermedios entre ambos extremos.
• Continuo Dialectal: Situación habitual en la que los dialectos geográficos vecinos se distinguen mínimamente entre sí. No obstante, las diferencias aumentan cuanto mayor es la distancia geográfica entre ellos. Se habla de continuo porque están unidos por una cadena de inteligibilidad mutua de variedades intermedias.

Estudio de los Sonidos del Habla

Fonología

Rama de la lingüística que estudia los elementos fónicos, atendiendo a su valor distintivo y funcional. El fonema se define como la unidad mínima lingüística,...

El Proceso de Composición Escrita: Un Modelo en Cuatro Fases

Por tanto, el proceso para redactar un texto de manera efectiva sería el siguiente:

1. Primero: Pensar lo que se quiere escribir, a quién nos vamos a dirigir y con qué finalidad.
2. Segundo: Escribir el borrador (primer texto).
3. Tercero: Revisarlo y reescribirlo tantas veces como se crea oportuno.
4. Cuarto: Elaborar el producto final lo más correcto posible.

Estrategias para la Didáctica de la Composición Escrita

Haciendo referencia a la didáctica de la composición escrita, es de especial importancia dejar claro a los alumnos el propósito por el cual escriben; no se trata de ponerles a escribir sin más. Como se ha dicho anteriormente, debe existir en ellos una motivación que les genere...

T.3: Conceptos Fundamentales de la Semiótica

Un **signo** es una cosa que hace venir por sí misma al pensamiento alguna otra cosa”. Todo signo implica una **dualidad** representada por el propio signo físico (perceptible por los sentidos) y el **significado** que ese signo tiene asociado. La **semiótica** se encarga del estudio de los signos y sus significados.

Paradigmas Centrales en el Estudio del Signo

El Paradigma Estructuralista

El **paradigma estructuralista** tiene su origen en los signos lingüísticos y establece como principio fundamental la **arbitrariedad del signo**. La característica esencial que defiende es que los significados de los signos están determinados por **códigos**, configurados a su vez por la **cultura** compartida...

Elementos Fundamentales de la Comunicación

Los componentes esenciales son: mensaje, código, canal, contexto, retroalimentación, emisor y receptor.

Diferencias entre estados emocionales

• Miedo: respuesta emocional ante un peligro real inmediato.
• Ansiedad: anticipación de una posible amenaza futura.
• Fobia: miedo irracional y extremo hacia un objeto o situación específica.

¿Cómo se genera la comunicación?

• Codificación: el emisor transforma su idea en un mensaje comprensible.
• Transmisión: el mensaje viaja a través de un canal (voz, texto, imagen).
• Recepción: el receptor recibe el mensaje.
• Decodificación: el receptor interpreta el mensaje según su conocimiento.
• Retroalimentación: el receptor responde, lo que permite ajustar la comunicación.

Definición de Índice

El índice es una lista ordenada de materias, nombres de personas, lugares, fechas, etc., tratados o citados en un documento, indicando las páginas en que aparecen.

Importancia del Índice

El índice sirve para facilitar la consulta y el manejo de una obra o informe.

Tipos de Índice

Existen diversos tipos de índices, cada uno con una función específica:

• Índice General

  También llamado índice de contenido, es el tipo más común y el que obligatoriamente deben llevar todos los informes de investigación.

• Índice Onomástico

  Es una lista organizada alfabéticamente de todos los nombres de autores, personas, nombres propios de lugares, organismos e instituciones que hayan sido citados.

• Índice de Materias

  Es una lista ordenada

La literatura adopta un papel interdisciplinar y la labor pedagógica Del fomento de la lectura se orienta para que el ámbito de la clase de LL sea Competencia de todos los maestros desde su área didáctica. Los planes de fomento para la Lectura diversifican una serie de actividades como: Bibliotecas de aula, Blogs de lectura, Mercadillos literarios, carteles ilustrativos, talleres de creación literaria… Dada la relevancia en los currículos educativos de la didáctica de la Comprensión y la expresión oral, se aboga por la explotación de las posibilidades Didácticas de la literatura oral y sus géneros. Dentro de la literatura oral encontramos: Cuentos, Leyendas y tradiciones (históricas, religiosas…), poesía con música…...

Francisco Cascales: Las Tablas Poéticas

Su obra más importante son sus Tablas poéticas, que contienen diez diálogos entre Piero y Castalio, divididos en dos grupos: las cinco primeras tratan de la poesía in genere, cuyo tema principal es la naturaleza de la poesía, la fábula, las costumbres, la sentencia y la dicción; y las cinco últimas, de la poesía in specie, que abordan cuestiones relativas a los géneros literarios. Vamos a centrarnos en esta última parte.

• La tabla sexta: Está dedicada a la epopeya, en la que Cascales insiste mucho en la unidad de acción. Su crítica a las novelas de caballerías se basa justamente en la constante transgresión que el género realiza de este principio mediante frecuentes digresiones.
• Unidad de

Historicismo

El historicismo es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de Benedetto Croce y Leopold von Ranke, que considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente como un devenir, un proceso temporal, que no puede ser captado por la razón. Concibe el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu. Según el historicismo, la filosofía es un complemento de la historia. Su tarea consiste en llevar a cabo una teoría de la historia. Esta se propone efectuar una exploración sistemática de los hechos históricos.

Modernismo

• El modernismo es la denominación española de un movimiento artístico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, que recibe distintas denominaciones

Distinción entre Lenguaje, Lengua, Habla y Norma

El lenguaje puede entenderse como la parte teórica de la lengua, y la lengua como su parte práctica. El lenguaje engloba la lengua. Es la capacidad humana que compartimos todos y la cual podemos desarrollar a partir de las lenguas concretas. Podemos encontrar dos tipos de lenguas:

1. Naturales: Son más ricas, dinámicas y abiertas porque la lengua va introduciendo nuevas palabras y desechando aquellas que están en desuso.
2. Artificiales: Son más concretas, limitadas y no abundan los juegos de palabras.

Lengua

Es el sistema de signos con el cual desarrollamos la capacidad del lenguaje. Consiste en un conjunto de elementos ordenados que se relacionan entre sí mediante unas reglas.

Habla

Es la realización...

Conceptos Clave en el Proceso de Lectoescritura

El desarrollo de las habilidades de lectoescritura requiere la movilización de la inteligencia para construir sentido en el texto. Esto solo ocurre si existen experiencias previas, ya que estas permiten anticipar el texto, formular hipótesis e plantear interrogantes.

Componentes Esenciales

• Lectura: Movilizar la inteligencia para construir sentido al texto. Esto solo ocurre si existieron experiencias previas, pues así pueden anticipar el texto, formular hipótesis y plantear interrogantes.
• Escritura: Aprender a percibir la situación comunicativa, aprender a construir el sentido de un texto, apreciarlo, criticarlo, escribir es expresar ideas para comunicarlas a otros, sabiendo qué texto utilizar.