Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Codificación Gramatical en los Siglos XVIII y XIX: La Transición Racionalista

Contexto Histórico y la Tradición Gramatical Castellana

El periodo estuvo marcado por el cambio de siglo, la Guerra de Sucesión y el cambio de monarquía, aunque estos eventos no tuvieron una influencia inmediata en la enseñanza de la gramática castellana.

La tradición gramatical castellana dirigida a los propios hablantes es corta, pero conocida. Los gramáticos del siglo XVIII recibieron una fuerte influencia de la gramática racionalista francesa, especialmente la obra de Port-Royal.

Hitos Clave

• La Gramática de Gayoso (1743) fue la única publicación de este tipo en España durante un tiempo.
• La Real Cédula de 1768 impulsó una reforma en los centros educativos,

Preposiciones, Interjecciones y Conjunciones

1. Según Trujillo, las preposiciones tienen únicamente valor gramatical (es un elemento de relación):
   • b. Falso, en el nivel del habla adquieren también contenido semántico.
2. Los ajos me gustan hasta crudos: ¿qué categoría es en este ejemplo hasta?
   • b. Preposición.
3. Excepto, menos, salvo son, según la Nueva Gramática de la Lengua Española (NGLE):
   • c. Conjunciones.
4. En una de estas oraciones no tenemos una locución preposicional:
   • b. Le ha salido de pena el examen.
5. La interjección NO se considera categoría gramatical en:
   • a) Las gramáticas griegas.
6. Formalmente, la interjección es un elemento:
   • a. Tónico.
7. La conjunción es una clase abierta, es decir, el listado de conjunciones que existen en la lengua no

La Ortografía en el Siglo XVIII: Antonio Bordazar y Gregorio Mayans

Antonio Bordazar y su *Ortografía* (1728)

La primera edición de la *Ortografía* de Antonio Bordazar data de 1728. Gregorio Mayans, amigo de Bordazar, difundió la obra entre sus corresponsales, considerándola bastante afín a su propio sistema ortográfico. La correspondencia privada entre ambos revela que Mayans compartió su sistema con Bordazar, quien a su vez le recomendó algunos tratados sobre la materia.

La obra de Bordazar fue criticada por Salvador José Mañer. En la segunda edición (1730), Bordazar se defendió incluyendo una carta de Feijoo en la que este manifestaba su acuerdo con el sistema propuesto. Mañer respondió con otra carta, también de Feijoo, en... Continuar leyendo "Evolución de la Ortografía Española: Siglos XVIII y XIX" »

La Gramática en la Antigüedad y la Edad Media

Dionisio Tracio, autor de la primera gramática del griego, escribió su obra en el siglo II. Los romanos, tras entrar en contacto con los griegos, aplicaron los conocimientos filosóficos recibidos, tomando como referencia la gramática de Dionisio Tracio para adaptarla al latín.

Durante la Edad Media, el latín se consolidó como la lengua de cultura en Occidente, mientras que el griego predominó en Oriente. En este periodo, proliferaron las gramáticas latinas destinadas a la enseñanza. Figuras como Gonzalo de Berceo continuaron basándose en los preceptos de Dionisio Tracio.

Gramáticas Prescriptivas

Las gramáticas prescriptivas se fundamentaban en las obras de los grandes escritores clásicos... Continuar leyendo "Evolución Histórica de la Gramática: De la Antigüedad al Renacimiento" »

Postestructuralismo: Fundamentos y Ruptura con el Estructuralismo

El Postestructuralismo se centra en el código y la función metalingüística, marcando una profunda diferencia con su predecesor.

Comparativa del Signo

• Estructuralismo: Signo = Significante/Significado. Sistema de relaciones arbitrario y estable.
• Postestructuralismo: Signo = Significante/Significado. Sistema de relaciones arbitrario e inestable.

La gran propuesta de los postestructuralistas es que el sistema es inestable, por lo que se acaban los análisis narratológicos y la posibilidad de establecer leyes generales en sí. Para ellos, el signo ya no es tanto una unidad con dos lados, como una “fijación” momentánea entre dos capas en movimiento. Por lo tanto, ya no es posible... Continuar leyendo "La Ruptura Postestructuralista: Inestabilidad del Signo y los 5 Códigos de Barthes" »

Las Propuestas de Reforma Ortográfica en el Siglo XIX

Bello y García del Río (1823-1826)

Las propuestas de Andrés Bello y Juan García del Río se basaron en criterios estrictamente fonetistas, buscando simplificar la escritura y descartar elementos etimológicos. Consideraban que la etimología, al ser contraria a la razón, era fuente de confusión en los alfabetos europeos.

Principales puntos de la reforma:

1. Supresión del dígrafo <qu>.
2. El fonema vibrante múltiple se representa siempre como <rr>.
3. Supresión de la <h>.
4. El fonema vocálico /i/ se representa siempre con <i>.
5. Eliminación de la <u> de <gu> y representación del fonema velar oclusivo sordo con la grafía <q>.

La Reforma Ortográfica en América

El... Continuar leyendo "Reformas Ortográficas del Siglo XIX: El Legado de Bello y Sarmiento en el Español Americano" »

La renovación literaria que sufrió en torno al siglo XX (1914) la novela y la poesía con respecto al XIX, por la influencia del novecentismo y la generación del 98, no tuvo el mismo efecto en el teatro. Este no sufrió ninguna renovación, quedó obsoleto siguiendo los modelos antiguos que lo llevaron a vías de extinción. Surgirán sin embargo dos corrientes teatrales en esta época:

Teatro Comercial

Triunfa durante esta época, se basa en los modelos asentados a finales del siglo XIX presentando en algún caso innovaciones debido a la influencia del Modernismo. Es un teatro de consumo, destinado a las clases más populares alcanzando gran éxito y público. Su finalidad será entretener.

Comedia burguesa

Destaca Jacinto Benavente el cual... Continuar leyendo "El Teatro Español a Principios del Siglo XX: Entre la Tradición y la Innovación" »

El Esperpento en la Obra de Valle-Inclán

Luces de bohemia es la primera obra a la que Valle-Inclán da ese nombre y que, además, contiene -en la famosa escena XII- una teoría del nuevo “género”. Es el protagonista quien habla. Parte de esta afirmación: “Nuestra tragedia no es una tragedia”…“España es una deformación grotesca de la civilización europea”. Por eso, “el sentido trágico de la vida española sólo puede darse con una estética sistemáticamente deformada”. Y así, de la imposibilidad de la tragedia surge el esperpento.

El Espejo Cóncavo: Reflejo Deformado de la Realidad

Esta estética deformante es ilustrada con la referencia a los espejos cóncavos que decoraban la fachada de un comercio en la llamada calle... Continuar leyendo "El Esperpento en la Obra de Valle-Inclán: Una Mirada Deformada de la Realidad Española" »

¿Cuáles son las alteraciones del curso del pensamiento?

Existen dos tipos principales de alteraciones en el curso del pensamiento:

1. Alteraciones en la asociación de ideas

Se refiere a cómo se relacionan los pensamientos entre sí:

• Descarrilamiento o asociaciones vagas: Ruptura de la asociación de ideas donde una parece tropezar con otra. Existe una relación frágil o inexistente, carente de lógica.
• Fuga de ideas: Tipo de asociación vaga en la que una palabra o frase estimula al paciente a saltar en otra dirección. El pensamiento no parece tener un objetivo final y se pierde el hilo de la conversación.
• Tangencialidad: Respuesta que parece ajena a la pregunta formulada.
• Pobreza del discurso: Reducción notable en la cantidad normal de discurso

La Fonética: Estudio de los Sonidos del Lenguaje

La fonética es la rama de la ciencia del lenguaje que estudia, desde el punto de vista físico y fisiológico, la producción de los sonidos. Dentro de esta disciplina, existen dos ramas fundamentales:

Ramas Fundamentales de la Fonética

• Fonética articulatoria o fisiológica: Se encarga de los procesos articulatorios que tienen lugar cuando pronunciamos un sonido. Estudia el aparato fonador y la utilización de sus órganos.
• Fonética acústica o física: Estudia las características físicas de los sonidos y la utilización de una serie de aparatos para registrar su realización.

Ambas ramas se complementan mutuamente.

Estudios Específicos de la Fonética

Además, existen diferentes campos de estudio... Continuar leyendo "Fundamentos de Fonética y Fonología: Sonidos, Fonemas y Estructura Lingüística" »