Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Español de Universidad

Comunicación Verbal: Intercambio de información de todos los elementos lingüísticos de la estructura del mensaje:

1. Fonética:

   Analizar cómo se produce el sonido

2. Fonología:

   Estudia fonemas y cómo combinarlos para producir un significado

3. Morfología:

   Estudia la estructura y formación de las palabras

4. Sintaxis:

   Relación entre palabras que se encuentran cerca

5. Léxico:

   Estudia las relaciones entre unidades y su significado

6. Semántica:

   Estudia el significado de las palabras y las frases

7. Pragmática:

   Lengua en uso y todos los mecanismos lingüísticos y no lingüísticos

Comunicación No Verbal:

1. Paralenguaje:

   Información no verbal alrededor del habla (voz, tono...)

2. Cinesia:

   Movimientos corporales

3. Proxemia:

   Uso y percepción del espacio social y personal

- Características generales del LE humano: (economía) dualidad: las lenguas se estructuran en dos articulaciones/intercambiabilidad: el LE sirve para ser indistintamente transmisor o receptor/eficiencia: los elementos de las lenguas cambian su denotación (creatividad) composicionalidad: las expresiones complejas están determinadas por las más simple que las componen/ recurrencia: los mismos patrones para diferentes áreas de las lenguas (simbolismo) semanticidad: las expresiones lingüísticas están conectadas a la realidad de modo convencional/especialización: la única función de las señales sonoras del habla es transmitir significados/ arbitrariedad: la relación entre el signo y aquello que lo denota es arbitraria o no motivada/... Continuar leyendo "Lingüística teórica y lingüística aplicada" »

Funciones del lenguaje

Cuando nos comunicamos lo hacemos siempre con alguna intención; es decir, empleamos el lenguaje con alguna función. Cada elemento de la comunicación se corresponde con una de ellas de esta forma.

1. Expresiva

Se centra en el emisor, puesto que a partir de ella se expresan sentimientos y emociones. Para lograrlo, nos servimos de diferentes recursos, tales como el uso de oraciones exclamativas e interrogativas, interjecciones, superlativos, sufijos apreciativos (aumentativos, diminutivos y despectivos), modo subjuntivo... - ¡Ojalá venga pronto! - ¡Hala, qué golazo para finalizar el partido!

2. Apelativa o conativa

Buscamos influir en el receptor del que, generalmente, se espera una respuesta. La realizamos cuando hacemos... Continuar leyendo "Funciones del lenguaje: Expresiva, Apelativa, Representativa, Poética, Fática, Metalingüística" »

LA NARRATIVA MEDIEVAL

1.LA Épica: EL CANTAR DE GESTA: El cantar de gesta Es una composición escrita en verso que narra las hazañas de un héroe mítico, Que encarna los ideales de virtudes caballerescos. Estos cantares son de Transmisión oral  donde el juglar promovía la difusión de este Cante a través  de sus habilidades como Cantador o cómico, dependiendo al público que se dirigiera. Aunque luego se Fijaron por escrito y anónimos. El emisor o transmisor es el juglar. Existió También una épica culta. Escrita por un autor y destinada a un receptor culto y Minoritario. Pensada para la lectura y no para el canto y técnicamente más Elaborada.

Los juglares solo se dedicaban a difundir Oralmente los poemas épicos, aunque sus escritores... Continuar leyendo "Coplas de marques de santillana a la muerte de su padre" »

6. La estética de la recepción o Rezeptionsaesthetik se fundamenta en el lector como figura central de la comprensión del fenómeno literario. Desde la catarsis aristotélica hasta críticos como Riffaterre, ya se había percibido la importancia del receptor:

• Los formalistas incluyeron la percepción estética al definir la obra de arte como la suma de sus artificios y al atender al proceso de interpretación.
• El estructuralismo del CLP concebía el arte como un significante dinámico, y teóricos como Mukarovsky incorporaron la sociología al sistema semiológico.
• La fenomenología de Roman Ingarden considera toda obra de arte como un objeto intencional que es completado, estructuralmente, por el lector.

Hermenéutica de Hans Georg Gadamer

La... Continuar leyendo "La estética de la recepción literaria" »

Lenguaje Especializado con vocabulario mas elaborado :

. lenguaje especifico: (ejemplo) en el ambiente taurino se Usa la expresión ¡Ole!

.Lenguaje científico

. Lenguaje culto

Funciones del Lenguaje : se entienden los distintos cometidos con que ellenguajese usa por parte delser humano

Según Karl buhler : La funciónsimbólicaorepresentativase centra en las cosas, seres y Relaciones delmundoreal o universos imaginarios posibles, de las cuales da Cuenta o informa objetivamente. Se centra en elfactor de La comunicaciónreferente.

Ejemplo: el Átomo :  trasmite información mas amplia y se centra En los factores de comunicación referente .( receptor,código ,canal , Interferencia

La función sistemática o expresiva : depende del  Factor de la... Continuar leyendo "ttt" »

1. ¿Qué es coherencia?

Es la propiedad que posee todo texto cuando tiene unidad significativa y no es una simple sucesión de significados desconectados. La coherencia debe manifestarse en todo el texto (global); en cada una de sus partes (lineal) y en los elementos más pequeños (local).

2. ¿Qué es cohesión?

Es la manifestación lingüística de la coherencia del texto. Aquí deberás analizar los mecanismos lingüísticos que favorecen el hecho de la percepción del texto como una unidad.

3. Cita mecanismo de cohesión

Algunos de los mecanismos de cohesión son éstos:

• Recurrencias (o repetición de elementos)
• Sustitución por adverbios o proformas (palabras de amplio significado)
• Elipsis. Supresión de algún elemento, recuperable por el contexto.

I.Inventio y consiste en Encontrar qué argumentos se van a usar.

II.Dispositio. Es la puesta en Discurso de esos argumentos, lo cual supone un orden determinado que se divide En 4 partes. Exordio (presentación del tema y captación del auditorio), Expositio o narratio (presentación de los hechos y la descripción de los Mismos), confirmatio (demostración mediante argumentos) y peroratio o epilogo (finalización o cierre de la argumentación).

III.Elocutio. Elección de las Palabras adecuadas en la composición del discurso, ensamble de los fragmentos Discursivos.

IV.Actio. Oralidad, vinculado a La puesta en escena de la argumentación.

V.Memoria. Recordar otros Textos que actúen como modelos.

Uso de léxico preciso

Uso de foras verbales y pronombres... Continuar leyendo "Que son los textos académicos" »