Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

La Comunicación según Aristóteles

Para Aristóteles, la comunicación se basaba en el estudio de la retórica, a través de la cual se obtenían diversos recursos para lograr la persuasión del destinatario.

Elementos de la Comunicación

• Fuente: Es el origen del mensaje.
• Encodificador: Es quien toma la idea de la fuente.
• Emisor: Persona que emite el mensaje.
• Receptor: Persona o grupo a quienes se dirige el mensaje.
• Código: Sistema de signos que el emisor utiliza.
• Canal: Elemento físico por el que el emisor transmite la información.
• Mensaje: Lo más importante de lo que se habla.
• Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales.
• Ruidos: Perturbación que afecta la nitidez del mensaje.
• Retroalimentación: Reacción del receptor ante

Factores en el Comportamiento del Consumidor

Influencias Culturales

Cultura: Conjunto de valores, normas, creencias y costumbres aprendidas en sociedad.

Subcultura: Grupos con valores compartidos basados en experiencias comunes.

Clase Social: Divisiones sociales definidas por renta, profesión y educación.

Influencias Sociales

Grupos de Referencia: Grupos a los que se aspira pertenecer.

Grupos de Pertenencia: Colectivos de los que se forma parte (familia, amigos).

Familia: Unidad principal de consumo, influye en decisiones de compra.

Roles y Estatus: Papeles desempeñados en cada grupo.

Influencias Internas y Estilos de Vida

Estilos de Vida Clásicos

• Ganadores: Poder adquisitivo alto, buscan calidad y sofisticación.
• Luchadores: Ambiciosos, seguidores

Escuela de Chicago: Los principales representantes de esta escuela serían R. Crane. Luego habría otro autor como N. Maclean y B. Weinberg. Estos son los fundadores. En la llamada segunda generación hay un autor importante como es W. Booth. Se trata de la sucesión del New Criticism. Heredan muchas cosas del New Criticism, pero rechazan otras. Los nuevos críticos se centraban demasiado en los textos. Son inmanentistas, pero rechazan el ahistoricismo de los nuevos críticos. También critican la ignorancia y el olvido (que en el New Criticism se dedicaban a los géneros literarios). Tener en cuenta el contexto histórico y saber a qué tipo de lector va dirigida la obra presenta ambigüedades y confusiones. La Escuela de Chicago recomienda

Clasifica este texto según su ámbito de uso y razona tu respuesta.

Este texto pertenece a los medios de comunicación y pretende conseguir el mayor número de lectores posible. Es por ello que utiliza un registro estándar culto, que se caracteriza por intercalar el registro culto con el registro coloquial.

Indica el registro lingüístico del texto y razona tu respuesta

Una lengua no se habla igual por todos los hablantes y es por ello que se encuentran diferentes modalidades. En este texto, como en la mayoría de artículos periodísticos, se hace uso del registro estándar culto.

En el texto aparece vocabulario preciso y variado, donde encontramos sustantivos abstractos (ejemplos), algunos tecnicismos siempre entendibles (ejemplos) y alguna... Continuar leyendo "Análisis del Registro Lingüístico y Contexto Histórico de un Texto" »

Fundamentos de la Comunicación y el Lenguaje

Funciones del Lenguaje

Según Roman Jakobson

• Función Poética (Jakobson): Capacidad de los textos de atraer la atención sobre el mensaje mismo, distinguiéndola de la función emotiva.
• Función Emotiva: Refleja los estados de ánimo del emisor (ej. ¡Qué bien!, textos poéticos, expresiones, saludos).
• Función Apelativa: Busca producir una respuesta del receptor (ej. reglamentos, recetas, leyes, manuales, textos dramáticos).
• Función Metalingüística: Habla del propio código.
  • Conciencia Semántica y Léxica: Da conciencia de las significaciones, aumenta el vocabulario y amplía el conocimiento de sus significados.
  • Conciencia Fonológica: Da conciencia de los sonidos y fonemas de la lengua e

Alonso López Pinciano y su Philosophia Antigua Poética

La Philosophia Antigua Poética está compuesta por trece epístolas dirigidas a don Gabriel, en las que dialogan Pinciano y dos vecinos. Al final de cada diálogo se incluye la respuesta de don Gabriel, que resume los aspectos más relevantes tratados en él.

En esta obra, Pinciano es muy consciente de sus objetivos, que se sitúan dentro del arte poética. Él la define intentando alejarse de los intereses exclusivamente métricos de sus antecesores para acercarla a la filosofía.

Ideas Fundamentales en la Obra

Al examinar la obra, se pueden diferenciar cuatro áreas principales:

1. Conceptos Generales

Lo más destacable es la soberanía que Pinciano otorga a la razón. Su concepto de imitación,... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Philosophia Antigua Poética de Pinciano" »

Figuras Literarias Fundamentales

Símil o Comparación

Es una figura literaria que establece una comparación explícita entre dos términos. Estos términos se conectan mediante palabras de enlace.

Los términos que se comparan en un símil se denominan antecedente y consecuente.

Las palabras que sirven de enlace en un símil son: cual, como, semeja, parece.

Ejemplo de Símil:

Mi corazón es como un reloj que de meditar la hora se atrasó.

Metáfora

Es una figura literaria considerada como una comparación abreviada o implícita, donde un término se sustituye por otro con el que guarda una relación de semejanza.

Ejemplo de Metáfora:

La brisa detecta el tráfico en el bosque.

Métrica Poética: Elementos Clave

Análisis Métrico

Es el estudio y la separación

Lingüística y Poética: El Enfoque Estructuralista

La lengua es el objeto de interés de la Lingüística. El lenguaje ha dejado de ser una representación del mundo y ahora no es más que un conjunto de significantes y significados.

La Visión Estructuralista del Lenguaje (Saussure)

Según el autor Saussure, perteneciente al movimiento del Estructuralismo, el lenguaje es una lista de elementos que adquieren su valor en función de los otros elementos.

En cuanto al significado, los estructuralistas lo definen como una imagen mental que se opone a otra, es decir, es una visión de la realidad. Pero para un estructuralista, la realidad es objetiva y no se puede conocer. Por lo tanto, se aplica una visión estructural a las obras literarias.

El estructuralismo... Continuar leyendo "Estructuralismo y Comunicación Literaria: Aportes de Saussure, Jakobson y Senabre" »

La Transición Democrática y la Literatura Extremeña

En los años sesenta predominaba en Extremadura el realismo social y el experimentalismo. Destaca José Antonio Gabriel y Galán, cuyo estilo se vincula con el realismo de los años cincuenta, y el novelista y dramaturgo José Alviz, quien realiza apuestas arriesgadas en las que prima el individuo y no la sociedad. A principios de los ochenta aparece el teatro de Miguel de Murillo, que participa de esta crítica de la realidad social a través de lo cotidiano en obras como "El reclinatorio" y "Perfume de mimosas".

Renovación Literaria: Años Ochenta y Noventa en España

Durante la década de los ochenta y principios de los noventa se produce una renovación de la literatura en España. La... Continuar leyendo "Literatura Española y Diversidad Lingüística: Un Recorrido por la Historia y los Dialectos" »

La Escuela Normal de la Sociedad Económica

Creación

La Real Sociedad Económica de Amigos del País de Murcia mostró su interés en la mejora de la enseñanza primaria. Primero, envió a Madrid a algunas personas para que, a su regreso a la provincia, incorporasen nuevas metodologías. Segundo, creó en Murcia una Escuela Normal, lo más semejante posible a la Normal de la Corte, a la cual acudieran los maestros y maestras para perfeccionar su actividad docente bajo el método de D. José Mariano Vallejo.

Esta Escuela Normal tuvo a D. Francisco Valle Espinosa, catedrático en la Escuela Normal de la Corte, como primer profesor y director. La escuela se abrió el 27 de abril y quedó establecida en las dependencias del Real Colegio de Huérfanos... Continuar leyendo "Historia de la Escuela Normal en Murcia: Orígenes y Evolución (Siglo XIX)" »