Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

El Nacimiento de la Prensa Popular: La Imprenta y los Orígenes del Periodismo

El Periodismo Antes de los Periódicos: Del Aviso a la Relación de Sucesos

En los albores de la prensa, antes de la consolidación de los periódicos tal como los conocemos, la información circulaba a través de formatos como el aviso y la relación de sucesos.

Diferencias Clave

• Los avisos solían tener un contenido más enfocado a la política.
• Las relaciones de sucesos eran manuscritos elaborados, en muchos casos, por la imprenta, detallando acontecimientos específicos.

La Imprenta: Un Invento Revolucionario

La imprenta, un invento polémico en su momento, tuvo una difusión muy acelerada. Su expansión, con un claro fin comercial, se extendió rápidamente por toda... Continuar leyendo "Los Orígenes de la Prensa Popular: Impacto de la Imprenta en el Periodismo Temprano" »

La formación de palabras en español a través de sufijos es un proceso fundamental en la creación de nuevo léxico y la modificación del existente. Este documento explora algunos de los sufijos más característicos, centrándose en los adjetivos de relación y otros tipos de derivación.

Sufijos Característicos de los Adjetivos de Relación

Sufijos Propios de Gentilicios y de Antropónimos

Los nombres propios de lugar (topónimos) crean adjetivos gentilicios mediante sufijos como los siguientes:

• -aco/-aca (austriaco)
• -ano/-ana (italiana)
• -eco/-eca (guatemalteco)
• -ense (bonaerense)
• -eño/-eña (limeña)
• -és/-esa (cordobés)
• -ino/-ina (granadina)
• -o/-a (rusa)

Con los mismos sufijos, forman también adjetivos los nombres propios de persona (antropónimos)... Continuar leyendo "Sufijos en Español: Formación de Adjetivos y Derivación Léxica" »

El signo lingüístico asimétrico

El signo lingüístico se puede entender como una unión entre un significante y un significado. En el lenguaje hay dos tipos de unidades: unidades con forma fónica y significación asociada (Snt + Sdo) y unidades solo con forma fónica (Ste). Estos dos elementos mantienen relaciones diversas; el Sdo no existe si no es por la configuración que le da el Snt. Por otra parte, el Snt tiene existencia independiente respecto al Sdo: es captable aisladamente, pero solo en aspecto externo. Al mismo tiempo, el Snt se encarga de la delimitación y conformación del Sdo.

Concepción y referentes teóricos

La concepción asimétrica del signo lingüístico, defendida por la Lingüística Perceptiva, recoge el binarismo... Continuar leyendo "Signo lingüístico asimétrico: funciones del significante y del significado en la Lingüística Perceptiva" »

El Ensayo como Género Literario

Categorización y Filiación

La categorización del ensayo funciona como un marbete caracterizador de una clase de textos. El tipo de libros que denominaremos Ensayo como género literario tendría que ver, en su filiación y forma, con los escritos por Michel Montaigne y Francis Bacon, o bien por autores como Lukács, Max Bense o Theodor Adorno. Podríamos considerar ensayos los escritos por F. Nietzsche, Walter Benjamin, Simone Weil, J. Ortega y Gasset, en una tradición que asociamos a una clase de textos que nunca debió haber abandonado el estatuto de su consideración como textos literarios.

El Adjetivo "Literario" y la Norma Histórica

El adjetivo «literario» es el que mayores problemas ha dado. Pero cada... Continuar leyendo "El Ensayo como Género Literario: Una Revisión Histórica y Conceptual" »

Niveles de la Lengua: Una Exploración Detallada

Nivel Fónico: Fonología y Fonética

El nivel fónico se centra en el componente sonoro del lenguaje. Cada lengua selecciona un conjunto limitado de "sonidos ideales", conocidos como fonemas. Sin embargo, estos fonemas no siempre se pronuncian de la misma manera por todos los hablantes debido a diversas razones.

• Fonema: Representación abstracta del sonido ideal.
• Alófono (Sonido): Realización física y concreta del fonema.

La fonología estudia los fonemas (unidades abstractas), mientras que la fonética se ocupa de los sonidos (elementos físicos reales). El español posee 24 fonemas: 5 vocálicos y 19 consonánticos.

Ejemplos de fonemas:

/a/, /e/, /i/, /o/, /u/, /b/, /c/, /ch/, /d/, /f/, /g/, /... Continuar leyendo "Fonología, Morfosintaxis y Léxico-Semántica: Los Niveles del Lenguaje Explicados" »

¿Qué es el Estilo Periodístico?

Los estilos periodísticos son el conjunto de rasgos de expresión propios de una época, persona o de un género. Cada estilo tiene su propia técnica de trabajo y el periodista se regirá por una de ellas, según el tipo de redacción que quiera lograr. Pero, sea cual fuere el estilo empleado, este no debe olvidar que el objetivo principal del periodismo es relatar hechos actuales para informar al lector.

Características del Estilo Periodístico

• Claridad: La claridad del mensaje se consigue únicamente empleando un lenguaje que sea comprensible para todos, sin distinción de niveles de formación y culturales. Debe estar construido mediante estructuras gramaticales simples (“sujeto, verbo, complemento”)

DIMENSIONES QUE MÁS AFECTAN AL ESTUDIO DE LA TEMPORALIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Dimensiones del tiempo histórico II: Elementos continuos independientemente de qué modelo vayamos a seguir. Son los mismos términos ordenados de distinta manera siguiendo el criterio de cada momento. Es importante para entender cómo aparece el tiempo histórico en la LOGSE y la LOE, para entender cómo cada teoría se plasma en educación.

La cronología: las eras y periodizaciones

Frontera entre el tiempo histórico y cronológico. Organiza, a partir de criterios de la comunidad de historiadores, las secuencias históricas. Contiene las razones históricas y míticas del tiempo civil. Distintas formas de medir el tiempo: los calendarios y las Eras cronológicas.... Continuar leyendo "Dimensiones del Tiempo Histórico en las Ciencias Sociales y su Didáctica" »

Pronombres y Determinativos

Pronombres

• Personales:
  • Tónicos: yo, mí, conmigo, usted, tú, ti, contigo, él, ello, sí, consigo.
  • Átonos: me, te, se, lo, la, le, nos.

Determinativos

• Posesivos: mío, nuestro, tuyo, suyo.
• Demostrativos: este/esto, ese/eso, aquel/aquello.
• Numerales: uno, tercero, ambos.
• Indefinidos: nada, mucho, varios, mismo, otro, alguno.
• Interrogativos y Exclamativos: qué, cuál, quién...
• Relativos: que, el cual, quien.

Artículos

• Definidos: el, la, lo.
• Indefinidos: un, uno.

Adjetivos

Calificativos

• Positivo: alto.
• Comparativo: más alto que ella.
• Superlativo: muy alta, altísima, la más alta.

Relacionales

Se caracterizan porque no se intensifican.

Determinativos

• Posesivos: nuestro, mi, tu, su, mío, tuyo, suyo.
• Demostrativos: este, esto, ese, eso,

Pluralismo Metodológico en la Educación Literaria

Enfoque Historicista

Siglos XIX y XX (hasta los años 70)

• Objetivos: Conocer las obras de la literatura nacional.
• Contenidos: Movimientos de la historia de la literatura.
• Corpus: Textos nacionales.
• Actividades: Antologías de textos.
• Teorías: Positivismo (hechos concretos que podemos demostrar).

Dificultades del enfoque historicista

• Presta escasa atención al texto literario y a la experiencia estética de los lectores.
• Las actividades memorísticas que propone están lejos del aprendizaje significativo.
• Las obras tratadas están lejos de los intereses de los lectores, con un canon extenso sobrecargado de información.
• Los lectores tienen escasos instrumentos de interpretación.
• Las prácticas son ajenas

Fases del Proceso de Selección

Objetivo: conseguir que el candidato se adapte mejor al puesto.

1. Necesidad de selección
2. Reclutamiento
3. Pruebas de selección
4. Selección
5. Entrevista
6. Difusión e informe final
7. Contratación

Pruebas de Selección

Pruebas Profesionales

Evaluar si el candidato sabe hacer las tareas del puesto. Ej: prueba de idiomas.

Pruebas Psicotécnicas

Evaluar el potencial. Test psicométricos para evaluar la inteligencia, etc. Pueden ser de:

• Aptitud: Disposición del individuo para aprender habilidad y comportamiento.
• Capacidad: Posibilidad que tiene un individuo para desempeñar una tarea determinada.

Test Proyectivos: Averiguar aspectos inconscientes del candidato.

Pruebas Grupales

Valoran el comportamiento del candidato dentro del grupo.

• Juegos