Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Fray Luis de León y la Poesía de la Contemplación: Estructura, Horacianismo y el Microcosmos

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La Búsqueda de la Sabiduría en Fray Luis de León: Interpretación y Estructura Poética

No hay tanto un apartamiento de la vida, sino un cierto perfeccionamiento interior que puede servir para dominar por medio de una actitud que va desde la investigación del hombre hasta el Barroco en Prudencio, de intervención social. La vida solitaria. Si leemos a Dámaso Alonso, vemos que intenta superponer el poema a la experiencia vital de Fray Luis.

La Senda Escondida y la Exploración Interior

“La escondida senda…” Un proceso de sabiduría que muy pocos han conseguido. Es una senda que casi no existe, tiene un valor proléptico. Es una forma de exploración interior, y desde la primera estrofa esa ambigüedad está presente: el recorrido externo...

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Estructura del Párrafo y Propiedades del Lenguaje Escrito

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El orden de los párrafos

El párrafo siempre va construido por una idea central, que a su vez es alimentada por ideas secundarias (opinión); estas dependen de la idea central.

Características de los párrafos

Los párrafos tienen independencia entre sí, pero deben poseer una información consecuente. Utilizan conectores para crear enlaces y matices entre ellos. Su extensión recomendada es de 5 a 10 renglones.

Uso de conectores textuales

Los conectores ayudan a crear textos con significado y coherencia.

Enlaces introductorios

  • Inicialmente
  • Para comenzar
  • En principio

Enlaces conclusivos

  • En síntesis
  • En conclusión
  • Para finalizar

Añadir información

  • Además
  • Asimismo
  • También

Conectores distributivos

Se utilizan en lugar de las viñetas. Se deben emplear de...

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La Clasificación Esencial de los Géneros Periodísticos: Historia, Tipos y Estilos

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Fundamentos y Evolución de los Géneros Periodísticos

Los géneros periodísticos tienen su origen en la prensa escrita y posteriormente se extendieron a la radio, la televisión, el cine, etc., pero calcados del periodismo impreso y válidos para todos. Son las diferentes modalidades de creación literaria destinadas a ser divulgadas a través de cualquier modelo de difusión colectiva.

Son instrumentos lingüísticos para la consecución de los dos grandes objetivos sociales de la información de actualidad: el relato de los acontecimientos de interés colectivo (*story*) y el juicio valorativo que tales acontecimientos provocan en el periodista (*comment*).

Evolución Histórica del Periodismo

Los géneros periodísticos evolucionan con la...

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Evolución del Léxico Moderno: Neologismos y Nuevas Acepciones en el Español Actual

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Neologismos II

Azafata, aeromoza y más polladas: ✅

En el español existen varias denominaciones para este oficio según la región:

  • España: Se utiliza azafata y azafato.

El término procede del árabe sáfet (relacionado con la cesta o el azafate de las mujeres). Esta palabra desapareció del uso común hasta que, en 1946, un ejecutivo la recuperó al observar a las mujeres que trabajaban en una aerolínea.

Actualmente, son términos equivalentes azafato/a, aeromozo/a y auxiliar de vuelo:

  • Azafato, -a: «Persona que atiende a los pasajeros en un avión u otro medio de transporte».

  • Aeromozo, -a: «Azafato/a de aviación».

  • Auxiliar de vuelo: «Persona destinada en los aviones a la atención de los pasajeros y de la tripulación».

El término sobrecargo,...

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Dominio de las Competencias Comunicativas: Fundamentos y Estrategias para el Éxito

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¿Qué son las competencias comunicativas?

Es la capacidad y habilidad de tener un buen proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos. Para ello, se debe tener en cuenta no solo su significado explícito o literal (lo que se dice), sino también las implicaciones y el sentido implícito o intencional.

¿Qué es la comunicación?

Es un acto humano que permite transmitir emociones y sentimientos a través de mensajes, los cuales generan una retroalimentación constante entre los participantes.

¿Qué elementos incluye el ciclo de la comunicación?

El proceso comunicativo se compone de los siguientes elementos fundamentales:

  • Emisor
  • Mensaje
  • Receptor
  • Código
  • Canal
  • Retroalimentación
  • Contexto

¿Cómo

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Fundamentos de Métrica y Estructura Poética

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Elementos de la Métrica y Pausas Poéticas

  • Cesura: Pausa que se produce en un verso cuando no está compuesto por hemistiquios iguales. La cesura interna no permite la sinalefa.
  • Pausa gramatical: La producida por los signos de puntuación.
  • Pausa versal: La que se hace al final de cada verso.
  • Pausa interna: Se produce en el interior del verso.
  • Pausa estrófica: Se produce al final de cada estrofa.
  • Pausa final: Se produce al final del poema.
  • Encabalgamiento: Se da cuando la oración de un verso termina en parte del verso siguiente. El primer verso se denomina encabalgante y el segundo es el encabalgado.
  • Sirremas: Partes de la oración que tienen que ser pronunciadas sin pausa en su interior.
  • Braquistiquio: Se produce cuando entre dos pausas hay de una
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Perspectivas Didácticas de la Literatura: Del Historicismo a los Talleres Creativos

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Pluralismo Metodológico en la Educación Literaria

Enfoque Historicista

Siglos XIX y XX (hasta los años 70)

  • Objetivos: Conocer las obras de la literatura nacional.
  • Contenidos: Movimientos de la historia de la literatura.
  • Corpus: Textos nacionales.
  • Actividades: Antologías de textos.
  • Teorías: Positivismo (hechos concretos que podemos demostrar).

Dificultades del enfoque historicista

  • Presta escasa atención al texto literario y a la experiencia estética de los lectores.
  • Las actividades memorísticas que propone están lejos del aprendizaje significativo.
  • Las obras tratadas están lejos de los intereses de los lectores, con un canon extenso sobrecargado de información.
  • Los lectores tienen escasos instrumentos de interpretación.
  • Las prácticas son ajenas
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Fundamentos de la Negación y Polaridad Gramatical en la Estructura Oracional

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La Negación en las Cláusulas: Tipos y Marcadores

La negación está marcada por **palabras individuales** (por ejemplo, no, nunca) o por medio de **afijos** en una palabra (por ejemplo, el sufijo -n't, o los prefijos un-, no-). Muy a menudo, la negación tiene un efecto sobre la cláusula en su conjunto, estableciendo un contraste entre una cláusula positiva y una cláusula negativa.

Concepto de Polaridad Gramatical

La polaridad es el sistema gramatical que marca el contraste entre lo **positivo** y lo **negativo**.

  • Semántico: El contraste se refiere a la cláusula de tal manera que establece una distinción fundamental entre la afirmación y la negación.
  • Sintáctico: La polaridad positiva es la opción por defecto (cláusulas canónicas).

Diferencias

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Comunicación asertiva, organizacional, masiva e interpersonal: claves para la efectividad

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Tipos y características de la comunicación

Asertiva

Asertiva

Es aquel estilo de comunicación abierto a las opiniones ajenas, dándoles la misma importancia que a las propias. Parte del respeto hacia los demás y hacia uno mismo, planteando con seguridad y confianza lo que se quiere, aceptando que la postura de los demás no tiene por qué coincidir con la propia y evitando los conflictos de forma directa, abierta y honesta.

Organizacional

Organizacional

La comunicación organizacional es el flujo de comunicaciones internas (ascendentes, descendentes y horizontales) que se dan dentro de una organización, para establecer relaciones entre los individuos que conforman la organización. En consecuencia, cuando se comunica puertas adentro, las relaciones...

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Formula de torpedos desafios

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nombre del jardín: Pepe Grillo                                                   Nivel: Sala Cuna Mayor.                            Educadoras: Ana Ramírez- Carolina Trujillo.

Ciclo: Primer ciclo                                                                       Edades: 1 a 2 años.

Ámbito: Comunicación   

Núcleo: Lenguaje verbal

Aprendizaje esperado:

Iniciarse en la comunicación a través de distintas formas: gestuales, verbales y pre-verbales.

Ámbito: Comunicación   

Núcleo: Lenguaje verbal

Aprendizaje esperado:

Comprender progresivamente la intención  comunicativa,

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