Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Textos Periodísticos: Definición y Características

Los **textos periodísticos** captan información de **interés público** y la elaboran con el objetivo de que su difusión alcance el mayor número de personas posible.

Características Fundamentales

• **Subordinación al contexto** actual.
• **Influencia del emisor**.
• **Comunicación unilateral**: el receptor no puede responder de forma inmediata al mensaje.
• **Difusión masiva**: pretende interesar al mayor número de personas posible.

La Prensa como Medio de Comunicación

Respecto a los medios de comunicación, la **prensa** es el conjunto de informaciones impresas que comparten las siguientes particularidades:

• **Difusión** más **costosa** y **limitada**.
• **Periodicidad**.
• **Fomento del pensamiento

Gramática y Ortografía del Español

Diptongo e Hiato

Diptongo

Un diptongo se forma cuando se juntan una vocal abierta y una vocal cerrada, o dos vocales cerradas. Se rompe cuando colocamos una tilde en la vocal cerrada, convirtiéndose en un hiato.

Hiato

Un hiato se forma por dos vocales abiertas o una vocal abierta y una vocal cerrada.

Acentuación

La acentuación es la mayor fuerza de voz que se marca en la sílaba tónica. Todas las palabras tienen acento, pero no todas tienen tilde.

Acento Prosódico

Es aquel que posee una sílaba tónica que no se señala con tilde.

Acento Ortográfico

Es una raya oblicua (tilde) que se coloca en la sílaba tónica.

Acento Diacrítico

Se coloca en una palabra que puede ejercer distintas funciones.

Clasificación de

A Poesía Española e a Guerra Civil

A literatura española sufriu a Guerra Civil, o que frustrou os seus autores e afectou profundamente a poesía española, provocando o exilio de moitos escritores como Juan Ramón Jiménez, Cernuda, Alberti, e aqueles que morreron, como García Lorca.

Miguel Hernández (1910-1942): Vida e Obra

Miguel Hernández participou como soldado xunto ao exército republicano durante a Guerra Civil. Foi encarcerado e morreu de tuberculose en 1942.

• Etapa inicial: Caracterizada por unha poesía de ton barroco, que se reflicte en Perito en lunas. Influencia gongorina e vangardista, con metáforas e símbolos.
• 1936: Publica El rayo que no cesa. En canto ao estilo, abandonou o barroquismo da súa obra anterior e presenta unha

Errores Lingüísticos (Fromkin)

Son involuntarios y sistemáticos (no al azar):

1. De intercambio (gramatical: "se me llenaron de ojo las lágrimas" y fonológico: "no me quiero desmolarizar")
2. Sustitución (lema: "Que venga Juan (Pedro)" y lexema: "Dame la cucaracha (cuchara)")

Problema de Emparejamiento Forma-Significado (Werker y Curtin)

Aprendizaje de palabras por:

1. Segmentar palabras de la cadena.
2. Representación léxica con detalle fonético.
3. Representación conceptual del referente.
4. Emparejar forma y referente.
5. Mantener en memoria dicho emparejamiento.

Problema de Quine

A pesar del contexto no siempre sabemos a qué se hace referencia (conejero -> gavagai).

Contexto de Uso

El contexto sí le da significado.

Bebés

Hasta los 14 meses prestan atención... Continuar leyendo "Procesamiento del Lenguaje y Adquisición del Lenguaje" »

Introducción a la Crítica Literaria

Historia de la Literatura

Es la ciencia que estudia la literatura como un objeto histórico.

Literatura Comparada

Compara dos conceptos, nacionales o supranacionales, con culturas y tradiciones distintas.

Teoría de la Literatura

Define y trabaja la literatura como conceptos, buscando definiciones universales para las obras.

Crítica Literaria

Analiza obras concretas, ofreciendo un juicio valorativo objetivo basado en criterios que forman una teoría de la literatura.

Tipología Crítica

Crítica Descriptiva

Describe los procedimientos del libro, su contenido y proporciona información externa sobre la obra, el autor y la edición.

Crítica Valorativa

Analiza detalladamente todos los aspectos de la obra, juzgándola... Continuar leyendo "Introducción a la Crítica Literaria: Tipos, Clasificaciones y Bases Epistemológicas" »

Contextos Multilingües en la Educación Española

Temas principales

• Los retos que plantea la educación española para los alumnos de procedencias diversas.
• Las estrategias que utilizan los profesores frente a esta nueva realidad.

Estructura y Medidas

a. El marco legal

La ley busca prevenir y compensar las desigualdades. Para ello, establece la incorporación de los alumnos al sistema educativo, favoreciéndolos con los recursos económicos y humanos necesarios.

b. Necesidades básicas del alumnado

Cuando los niños llegan, se enfrentan a un cambio radical en sus vidas: lenguas distintas, compañeros nuevos, etc. En este proceso, corren el riesgo de perder su lengua materna y su identidad cultural.

c. Recursos y materiales

Es fundamental establecer... Continuar leyendo "Desafíos Educativos: Integración Lingüística y Fomento de la Lectura" »

Cambio Semántico

El cambio semántico consiste en la modificación del significado de una palabra, tanto cuando afecta al significado en cuanto tal como cuando atañe a las relaciones entre el significado y el significante o entre el significado y el referente.

Causas del Cambio Semántico

Las causas son: lingüísticas, históricas, sociales o psicológicas.

Causas Lingüísticas

La modificación del significado se debe a las relaciones existentes entre los vocablos que forman el sistema.

En el paradigma, la pérdida o introducción de un vocablo en un campo semántico dado provoca un reajuste total del mismo. Por ejemplo, la introducción de “bolígrafo” alteró el campo de “elementos para escribir”, ya que, si antes “pluma” y “lápiz”... Continuar leyendo "Dinámicas del Significado y Creación Léxica en el Español Actual" »

El Método Jurídico Medieval: Tratamiento de las Cuestiones y Géneros Literario-Científicos

El método científico en la Edad Media presentaba diferencias notables respecto al actual. Mientras que hoy en día se fundamenta en la observación de hechos y el establecimiento de hipótesis, el hombre medieval construía su conocimiento a partir de textos de la antigüedad. Para los legistas, la fuente principal era el Corpus Iuris Civilis, y para los canonistas, el Corpus Iuris Canonici. A partir de estos textos, el razonamiento se desarrollaba mediante la lógica.

Glosadores y Postglosadores: Dos Etapas Clave

Se distingue entre los glosadores y los postglosadores, aunque comparten puntos en común. El centro del siglo XIII se considera un límite... Continuar leyendo "El Método Jurídico Medieval: De la Glosa al Comentario" »

Etapas Evolutivas del Lector según Frith

Etapa Logográfica

Se aprenden a reconocer algunos signos visuales: propio nombre, logotipos de productos. Se reconocen un conjunto de formas (palabras) como representantes de un objeto. No se puede recurrir al desciframiento. El niño imita el acto de leer.

Etapa Alfabética

Conciencia fonológica: las palabras están compuestas por fonemas = desciframiento del código independientemente de la comprensión (ruta fonológica de acceso al significado). Se aprende el valor distintivo del orden de las letras en la palabra: sapo/sopa, paso/posa. Todavía abundan las confusiones entre formas parecidas de letras: d/p.

Etapa Ortográfica

Se reconocen y retienen palabras completas (ruta léxica de acceso al significado)... Continuar leyendo "Desarrollo de la Lectura: Etapas, Procesos y Estrategias" »

1. Delito de Robo con Violencia e Intimidación sobre las Personas

Podría apreciarse un delito de robo con violencia e intimidación sobre las personas en casa habitada del art. 242.2 CP en grado de tentativa, ya que los sujetos activos acuden al domicilio habitado provistos de armas con el objetivo de robar el dinero que en el mismo se contiene mediante violencia e intimidación, pero lo abandonan sin apoderamiento físico de objeto alguno. Es relevante mencionar que durante el transcurso de los acontecimientos mencionados, Luis ejerce violencia sobre Benito asestándole varios golpes con una barra de hierro en la cara. Del mismo modo, se debe hacer referencia al art. 237 CP, pues al tratarse de un delito de robo debe concurrir un elemento... Continuar leyendo "Caso Práctico: Robo con Violencia e Intimidación en Casa Habitada (Tentativa)" »