Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

T2. Diagnóstico y Evaluación en el Desarrollo del Lenguaje

Características de la Evaluación del Lenguaje Oral

• Que sea individual (Ejemplo: exposiciones orales).
• En situaciones naturales de comunicación.
• En diferentes momentos.

Aspectos a Evaluar en la Expresión Oral

1. Vocabulario

• Pobreza de vocabulario.
• Vocabulario mal aprendido.
• Fluidez.

2. Entonación

• Tono de voz inadecuado.
• Fonética incorrecta.
• Tartamudez.
• Ritmo de la enunciación.

3. Ideas

• Desorden en las ideas.
• Falta de claridad.
• Ideas pobres.
• Estructuración del discurso.

4. Empleo de Muletillas

• Inseguridad del hablante.
• Despierta falta de interés del interlocutor.

Normalmente, estos aspectos se evalúan por escrito, al principio o a lo largo del curso. Es fundamental tener en cuenta estos puntos para...

Siglos XV y XVI: Un Nuevo Orden

El Renacimiento, un periodo de florecimiento cultural e intelectual, se extendió por Europa entre los siglos XV y XVI. En España, este movimiento marcó un cambio significativo en la literatura, dejando atrás las estructuras medievales y abrazando nuevas ideas y formas de expresión.

El Prerrenacimiento (Siglo XV)

Aunque aún se aprecian elementos medievales, el siglo XV sienta las bases para el florecimiento del Renacimiento. Se observa una transición hacia una nueva sensibilidad artística y literaria.

El Renacimiento (Siglo XVI)

El siglo XVI es testigo de la plena eclosión del Renacimiento en España. La literatura se caracteriza por la búsqueda de la belleza, la armonía y la perfección, inspirándose...

La Comprensión Lectora

La comprensión es la facultad de entender un determinado tema o asunto.

Definición de Texto

Un texto es una unidad lingüística comunicativa, con una determinada conversión bien estructurada semántica y lingüísticamente, cuya interpretación depende del contexto sociocultural.

Características del Texto

• Función comunicativa y social.
• Es la manifestación de la intención de comunicar del autor.
• Se realiza en secuencia de oraciones.
• Debe ser coherente.
• Debe tener unidad.

Tipos de Texto

• Expositivos: científicos, técnicos, universitarios, periodísticos, legales, institucionales, comerciales.
• Literarios: cuentos, novelas, poesías, teatro.

Técnicas de Comprensión Lectora

• Lectura general del texto.
• Aclarar el vocabulario desconocido.

Miguel Delibes (1920-2010)

Su actividad literaria lo sitúa en los primeros puestos de la novela española contemporánea. En cuanto a su ideología, Miguel Delibes se caracterizó por su compromiso con los problemas de su tiempo y su crítica a la sociedad burguesa, que, según él, había hecho del progreso técnico una nueva forma de esclavitud. Este contraste entre la vida burguesa y la rural constituye uno de los ejes sobre los que articuló gran parte de su obra.

En lo que se refiere a la técnica, Delibes posee unas extraordinarias cualidades como narrador, así como una notable capacidad para reflejar tipos o ambientes y un dominio excepcional del idioma.

Etapas Literarias de Miguel Delibes

Etapa Inicial (1947)

Se dio a conocer en 1947 cuando...

El Habla Chilena: Un Acercamiento a sus Particularidades

El habla chilena presenta características distintivas que la hacen única:

• Voz de pito, aspiración de las 's', y omisión del final de las palabras.
• Habla rápida, producto de la inmadurez y la vida moderna, que lleva a una descoordinación entre el habla y la respiración, generando fatiga vocal.
• Un habla más ansiosa.
• Mala pronunciación con escasa apertura bucal.
• Tendencia a hablar más fuerte.
• Mayor seguridad al hablar, lo que se traduce en un volumen elevado y una mayor tendencia a reclamar derechos.
• El uso de un volumen elevado, especialmente en ambientes ruidosos, fuerza el aparato vocal.
• El abuso vocal puede producir trastornos en la emisión vocal.
• La disfonía es el principal motivo

La Evolución del Periodismo y el Impacto de la Era Audiovisual

Es una época en la que el periodismo escrito convivía con el periodismo audiovisual. Las noticias se conocían antes por la radio y la televisión que por la prensa. Los presentadores de radio y televisión iban a tener mucha credibilidad porque iban a desarrollar una retórica audiovisual y escrita innovadora. El talento y la formación facilitan la comunicación en un contexto de complejidad social.

Poco a poco, las formas de acceder al periodismo iban a cambiar. La televisión es el símbolo de esta época y aparecen nuevas cabeceras de prestigio. Se produce un desarrollo de los medios de comunicación en ambos bloques. El crecimiento económico impulsa el desarrollo de los...

Competencia Gramatical

Definición y Componentes

La competencia gramatical es la capacidad de una persona para producir enunciados gramaticales en una lengua, es decir, enunciados que respeten las reglas de la gramática en todos sus niveles: fonético, morfológico, sintáctico y semántico. Esta competencia permite sistematizar el idioma y organizar nuestros pensamientos para expresarnos de manera efectiva. Nos ayuda a comunicarnos con los demás de forma correcta y adecuada al contexto en el que nos encontramos.

Este concepto fue propuesto por Noam Chomsky en su obra "Estructuras Sintácticas".

Perspectivas sobre la Gramática

Existen dos perspectivas principales sobre la gramática:

• Interpretación descriptiva: La gramática debe explicar y describir

Soledades (1903)

Esta primera obra presenta un Machado musical influenciado por Rubén Darío y el simbolismo francés. En Soledades, Machado se aleja de la poesía realista, narrativa y anecdótica, mostrándose en un mundo que parece prestado, un tanto artificial, propio de la estética modernista en boga. Es una obra colorista.

Soledades, galerías y otros poemas (1907)

En esta segunda edición de su primer libro, Machado suprime los poemas menos personales y abandona el modernismo más mimético y superficial. En Soledades, galerías y otros poemas, el poeta encuentra su propia voz, su mundo propio, su propio estilo: sobrio, auténtico, sencillo y profundo. Sin embargo, no abandona totalmente las notas modernistas, que utiliza con mesura y...

Desarrollo del lenguaje oral en Educación Infantil y Primaria

La importancia del maestro en la etapa inicial

En Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria, el maestro es la principal fuente de interacciones auténticas para los niños y debe actuar como un interlocutor constante. A los 3 años, el lenguaje infantil es egocéntrico, sin considerar el punto de vista del interlocutor. Por ello, la figura del maestro es vital para favorecer la comunicación y el diálogo.

La intervención del maestro socializa el lenguaje del grupo-clase. A los 4-5 años, el niño debe participar en actividades que potencien su competencia lingüística, tanto comprensiva como expresiva.

Momentos clave para trabajar la lengua oral

A lo largo del...