Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

22.- ¿Qué otro sentido aparte de la visión les sirve para conocer el mundo? ¿Son expertos? Razona la respuesta.

El tacto está especialmente desarrollado durante el primer año de vida. Desde los primeros días, manipulan los objetos poniéndoselos en la boca para explorarlos con la lengua, las encías, las mejillas y los labios, que son muy sensibles al tacto. A los 6 meses distinguen objetos basándose en su temperatura, su tamaño, su dureza y su textura; un poco más tarde pueden diferenciar el peso. La aptitud para establecer estas distinciones táctiles es una habilidad importante, pues no pueden evaluar con la visión y así desarrollan el conocimiento sobre el mundo.

23.- ¿Qué les gusta oír a los recién nacidos?

Los recién nacidos...

Gramática y Ortografía del Español

Diptongo e Hiato

Diptongo

Un diptongo se forma cuando se juntan una vocal abierta y una vocal cerrada, o dos vocales cerradas. Se rompe cuando colocamos una tilde en la vocal cerrada, convirtiéndose en un hiato.

Hiato

Un hiato se forma por dos vocales abiertas o una vocal abierta y una vocal cerrada.

Acentuación

La acentuación es la mayor fuerza de voz que se marca en la sílaba tónica. Todas las palabras tienen acento, pero no todas tienen tilde.

Acento Prosódico

Es aquel que posee una sílaba tónica que no se señala con tilde.

Acento Ortográfico

Es una raya oblicua (tilde) que se coloca en la sílaba tónica.

Acento Diacrítico

Se coloca en una palabra que puede ejercer distintas funciones.

Clasificación de

El Verbo

El verbo es una clase de palabra que expresa acción, estado o situación. Tiene un lexema, que es común a todas las formas del verbo, y una desinencia, que cambia según la persona, el tiempo, el número, el modo y el aspecto.

Características del Verbo

• Persona: Puede ser 1ª, 2ª o 3ª.
• Número: Indica si la acción la realiza una o más personas (singular y plural).
• Tiempo: Indica si se habla en pasado, presente o futuro.
• Modo: Indica la actitud del hablante ante la acción verbal. Hay tres modos:
  • Indicativo: El hablante representa la acción como real.
  • Subjuntivo: La acción se presenta como dudosa, posible o deseada.
  • Imperativo: La acción se presenta como orden, consejo o ruego.
• Aspecto: Indica si la acción está terminada o no. Si está

Orígenes y Principios Fundamentales de la Escuela de los Annales

El historicismo no había sido aceptado por todos los historiadores decimonónicos y, de hecho, a principios del siglo XX la demanda de un nuevo modelo de historia iba en aumento. La revista Les Annales d’Histoire Économique et Sociale, fundada en 1929 por Lucien Febvre (1878-1956) y Marc Bloch (1886-1944), fue una de las respuestas. Su propósito era fomentar la interdisciplinariedad y convertir los debates en realizaciones concretas. Entre las principales influencias que recibió destacan las de la escuela geográfica de Vidal de la Blanche y Albert Demangeon, la Revue de Synthèse historique de Henry Berr y la escuela sociológica de Emile Durkheim.

Al contrario que el historicismo,...

Etapas Evolutivas del Lector según Frith

Etapa Logográfica

Se aprenden a reconocer algunos signos visuales: propio nombre, logotipos de productos. Se reconocen un conjunto de formas (palabras) como representantes de un objeto. No se puede recurrir al desciframiento. El niño imita el acto de leer.

Etapa Alfabética

Conciencia fonológica: las palabras están compuestas por fonemas = desciframiento del código independientemente de la comprensión (ruta fonológica de acceso al significado). Se aprende el valor distintivo del orden de las letras en la palabra: sapo/sopa, paso/posa. Todavía abundan las confusiones entre formas parecidas de letras: d/p.

Etapa Ortográfica

Se reconocen y retienen palabras completas (ruta léxica de acceso al significado)...

Muestreo: Concepto y Procedimientos

Tema 3. Muestra: Concepto. Una muestra supone un ahorro en costes, al tratar con menos elementos, y en el tiempo de recogida de la información.

Conceptos Clave

1. Población o universo: Conjunto total de elementos objeto de interés para el investigador.
2. Unidad muestral: Es la persona o entidad de la cual se extraen datos o se solicita información.
3. Error muestral: Es el error que se comete por el hecho de estudiar una muestra y no toda la población.

Procedimientos de Muestreo

1. Muestreo No Probabilístico

   1. Por conveniencia: Selección a conveniencia del investigador o encuestador. Selección de aquellos de quienes se puede disponer con mayor comodidad y rapidez. Falta de control de la representatividad de la muestra.

La Importancia de las Relaciones Interpersonales

La mayor o menor eficacia en las relaciones interpersonales depende de nuestra capacidad de comunicación, ya que más del 75% de nuestro tiempo transcurre en actividades de comunicación. Comunicar es poner en común, entrar en relación con, intercambiar ideas, sentimientos y experiencias, y compartir. Sin embargo, es diferente a informar, ya que informar es un proceso unilateral y comunicar es un proceso interactivo y pluridireccional. En la comunicación, el emisor elige, consciente o inconscientemente, el modo concreto de hacerlo. Por ejemplo, si un padre está enfadado con su hija Juana, puede expresar lo que siente o no dirigirle la palabra, pero en ambos casos se está comunicando.

Inevitabilidad

Los Textos Orales

Textos Orales Espontáneos: La Conversación

La conversación es el intercambio de comunicación oral entre dos o más personas cuyas intervenciones se producen alternativamente.

Si esta es elaborada, sigue la siguiente estructura:...

Categorías Gramaticales del Español: Un Resumen Esencial

El Sustantivo

• Morfología: Posee morfemas de género y número. Según su estructura, se clasifica en simple, compuesto, acrónimo, derivado o parasintético.
• Sintaxis: Es el núcleo del Sintagma Nominal (SN) y puede desempeñar funciones como Complemento Directo (CD), Complemento Indirecto (CI), Agente, Complemento de Régimen (CR), etc.
• Semántica: Se divide en simples (puede ser antropónimo, hipocorístico, topónimo) o compuestos (abstracto, concreto, contable, incontable, individual, colectivo).

El Adjetivo

• Morfología: Presenta los mismos morfemas de género y número que el sustantivo y, además, tiene uno propio de grado. Se puede clasificar según el género (variable, invariable)

Diferencias entre la Comunicación Oral y Escrita

Las diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita han sido objeto de numerosos estudios, realizados desde diversas perspectivas. Una de las cuestiones centrales es la relación entre ambos códigos lingüísticos: determinar si el oral precede al escrito, si uno depende del otro o si se trata de dos estilos de lengua diferentes. Esta discusión tiene implicaciones didácticas importantes, ya que el código que se considere preeminente recibirá mayor atención en el ámbito educativo.

La opinión más extendida actualmente es que ambos modos son equivalentes y autónomos, con funciones sociales diferentes y complementarias. Por lo tanto, en el aprendizaje de la lengua, deberían recibir...