Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

El Populismo como Lógica Política: Construcción de Identidades y Demandas

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Para el autor, el populismo no es un movimiento, ni tampoco está identificado con una ideología clara. Es una teoría acerca de cómo se construye la subjetividad política, los sujetos, las identidades; una lógica de articulación de contenidos específicos. Laclau solapa el significado del populismo con el significado de política: si no hay populismo, no hay política. El fin del populismo significaría el fin de la política.

El populismo es una forma de discurso, de interpelación, y no tiene un sujeto privilegiado, puede estar en boca de quien sea. Consiste en dividir el campo social en dos campos opuestos, en el cual en uno se sitúe al pueblo, y en el otro al “antipueblo”, que puede ser identificado con la oligarquía, élite,...

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Fundamentos de Fonética y Fonología: Clasificación de Sonidos del Español

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Fonética y Fonología del Español

1. La Fonética

La fonética se ocupa de la materialidad o sustancia del sonido. Cuando emitimos un sonido, este posee una cantidad, un tono y una intensidad.

Cualidades Físicas del Sonido

  • Tono: Altura musical.
  • Intensidad: Energía articulatoria.
  • Cantidad: Duración en el tiempo.
  • Timbre: Depende del volumen y la caja de resonancia, es decir, de la cavidad bucal.

Los sonidos se originan en el aparato fonador. Las sílabas también son estudiadas por la fonética, ya que son unidades sonoras.

Nuestro sistema fonológico está formado por 19 consonantes y 5 vocales. Hay más letras que fonemas porque un fonema puede representar a varias letras.

2. La Fonología

La fonología se ocupa del estudio de los rasgos que en cada...

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El Feudalismo: Cronología, Fuentes y Características del Derecho Medieval

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Cronología y estado de las fuentes

El mundo feudal abarca ocho siglos y presenta diversas situaciones, por lo que es importante distinguir dos etapas: la **Alta Edad Media** y la **Baja Edad Media**. Esta distinción se justifica por las diferencias significativas en cuanto al poder, el derecho y la sociedad entre ambas etapas. La principal diferencia radica en la aparición de las ciudades y las nuevas formas de vida burguesas, que rompieron la estructura tradicional de caballeros guerreros y campesinos.

Alta Edad Media

El monarca ejerce un dominio político y social sobre la sociedad, en colaboración con el clero y la nobleza.

Baja Edad Media

Surgen las ciudades y nuevas formas de vida que transforman la estructura anterior. Además, emerge...

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Fundamentos de la Redacción Efectiva: Proceso, Errores y Estructura Oracional

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Errores Comunes en la Redacción

  • Uso **ilógico** o **incorrecto** de los signos de puntuación.
  • **Errores ortográficos**.
  • Utilizar oraciones **demasiado extensas** (se recomienda no exceder las 25 palabras).
  • **Falta de información** o **investigación** sobre el tema a desarrollar.

El Proceso de Redacción

La Planificación

Esta etapa implica **analizar cuidadosamente** el tema y **clarificar las ideas** que se desean comunicar, asegurando la **claridad del mensaje**. Consiste en la **organización** de todos los elementos bibliográficos y la búsqueda de las **herramientas adecuadas** para fundamentar el texto, como **cifras**, **datos**, **fechas** y **citas**.

La Redacción

Es la **codificación de las ideas**, expresándolas en un **borrador*...

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El Legado de la Literatura Infantil: Un Recorrido Cronológico por sus Siglos Clave

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Introducción a la Literatura Infantil: Un Recorrido Histórico-Filológico

El objetivo del enfoque histórico-filológico es conocer el origen, la evolución y la actualidad de la literatura infantil en el mundo. La experiencia literaria se consigue a partir de un repertorio amplio de textos de calidad. Hoy en día, muchas publicaciones carecen de esta calidad, por lo que la selección debe responder al objetivo de formar lectores competentes.

Orígenes y Desarrollo por Siglos

Siglo XIV: Primeros Vestigios

  • William Caxton en Inglaterra: Impresión y difusión de textos.
  • La Tour Landry en Francia: Obra moralizante para la educación de las hijas.
  • Íñigo López de Mendoza, Marqués de Santillana en España: Fábulas y refranes.

Siglo XV: Continuidad

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Enseñanza de la Literatura: Desarrollo de la Competencia Comunicativa y Cultural

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La Literatura en la Enseñanza de la Lengua

¿Qué es la Competencia Literaria, qué abarca y cómo enseñarla?

La competencia literaria es la manifestación de una competencia comunicativa plena y madura. Es decir, para llegar a usar el lenguaje estética y literariamente, se necesita una madurez comunicativa. Se adquiere mediante una progresión de los principales pasos para desarrollar esta competencia, desde los no lectores hasta los lectores más formados en el lenguaje oral, especialmente cuando se combina la imagen con el lenguaje oral en el escrito.

La idea básica de lo que hay que enseñar es que se deben valorar qué contenidos ayudan al alumnado a comprender una obra y cómo deben adquirirlos. Los contenidos deben incluir, si es literatura...

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Exploración del Barroco Español: Arte, Literatura y Contexto Histórico

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El Barroco en España

Contexto Histórico y Cultural

El Barroco fue un movimiento cultural que se desarrolló en España y en Europa durante el Siglo XVII. Durante esta época, reinaron los reyes Felipe III, Felipe IV y Carlos II. Las características principales del Barroco son:

Características del Barroco

  • Crisis política y económica: España experimentó una época de hambre, derrotas militares y miseria, sufriendo una decadencia que contrastaba con el esplendor del arte y la literatura.
  • Actitud pesimista: Los temas centrales eran la muerte y la inconsistencia de la vida, reflejados en tópicos como tempus fugit, memento mori y quotidie morimur.
  • Ascenso de la burguesía y nobleza: La nobleza impuso sus valores, como la obsesión por la limpieza
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Definiciones Fundamentales: Fonética, Fonología y Trastornos del Habla

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Conceptos Fundamentales en Fonética, Fonología y Trastornos del Habla

Acción del Velo del Paladar

El velo del paladar, durante la emisión de los sonidos, puede estar separado de la pared faríngea o bien permanecer adherido, causando la incomunicación de las cavidades nasal y bucal.

Alófonos

Los sonidos nuevos que se producen reciben el nombre de alófonos o variantes combinatorias. No tienen significado propio ni cambian el significado de la palabra.

Dislalia

Dificultad para lograr una articulación correcta, presentándose con mayor frecuencia dentro del campo de la expresión hablada.

Tipos de Dislalia

Dislalia Funcional

Es un defecto en el desarrollo de la articulación del lenguaje en sujetos que no presentan ninguna alteración orgánica....

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Manejo Hormonal en Mujeres con Historial de Accidente Cerebrovascular: Recomendaciones Actualizadas

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Introducción

Un nuevo documento de consenso multidisciplinario examina el manejo integral de los problemas hormonales en mujeres con ictus previo. El documento proporciona orientación sobre el manejo del embarazo, la anticoncepción y las estrategias de reemplazo hormonal entre las mujeres con una historia de accidente cerebrovascular. La Dra. Mónica Acciarresi, de la Unidad de Accidentes Cerebrovasculares del Hospital Santa Maria della Misericordia de la Universidad de Perugia, comentó a *Medscape Medical News* que este consenso multidisciplinario de expertos proporciona recomendaciones basadas en la evidencia sobre el manejo integral de problemas hormonales en mujeres con accidente cerebrovascular anterior. Esta investigación fue motivada...

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Explorando Conceptos Clave: Funciones del Lenguaje, Géneros Periodísticos y Estructuras Textuales

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Conceptos Fundamentales del Lenguaje y la Comunicación

Funciones del Lenguaje

  • Función emotiva o expresiva: En este caso, el emisor busca expresar emociones, sensaciones o sentimientos a su receptor.
  • Función conativa o apelativa: Es una función en la que el emisor, a través de órdenes, mandatos, sugerencias o preguntas, hace que el receptor actúe o reaccione.
  • Función referencial, representativa o informativa: El emisor entrega información de manera objetiva. Así, el acto comunicativo se centra en el mensaje.
  • Función metalingüística: El mensaje que se emite hace referencia al código utilizado, es decir, a algo referente a la lengua o idioma. En ese sentido, las oraciones usadas son interrogativas o aclarativas.
  • Función fática o de contacto:
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