Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

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Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas Clave de 0 a 6 Años

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Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas Clave de 0 a 6 Años

Léxico-Semántico

El léxico-semántico estudia el significado de las palabras (significado y significante / connotativo y denotativo).

¿Qué evaluaría según la edad?

  • 0 - 12 meses:
    • Comprensión (C): Responde a su nombre o al "no", comprende algunas palabras.
    • Expresión (E): Vocalización.
  • 2 años:
    • C: Identifica partes del cuerpo, buena comprensión de su entorno.
    • E: Holofrases, denomina objetos comunes.
  • 3 años:
    • C: Comprende conceptos "uno" y "muchos", comprende algunos pronombres personales.
    • E: Juega con las palabras y sonidos, produce de 1000 a 1200 palabras.
  • 4 años:
    • C: Comprende la mayoría de las categorías primarias y secundarias, responde "cómo" y "por qué".
    • E: Nombra colores primarios.
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Fundamentos de la Competencia Lingüística y Desarrollo del Lenguaje Oral (0-6 años)

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Conceptos Fundamentales de la Comunicación y el Lenguaje

Competencia Lingüística

Procede de la gramática generativa de Chomsky y consiste en el sistema de reglas interiorizado por el hablante que constituye su saber lingüístico.

Competencia Comunicativa

Es la capacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales. En la competencia comunicativa concurren la competencia lingüística y las competencias sociales.

Competencia Pragmática

Se refiere a los conocimientos lingüísticos que están relacionados con aspectos de la situación comunicativa.


Los Actos de Habla

Son los hechos lingüísticos de la actuación comunicativa o lingüística.

Tipos de Actos de Habla

  • Acto Locutivo: Se corresponde con la parte lingüística;
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Evolución de la Ciencia Jurídica Medieval: De Glosadores a Comentaristas

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La Transición de la Glosa al Comentario en la Historia del Derecho

Los comentarios eran realizados por el profesor y las lecturas funcionaban como los apuntes. No obstante, existen otras obras en las que los glosadores utilizan el método sistemático: las summae. Una summa es un resumen sistemático de una obra del Corpus Iuris Civilis (el cuerpo jurídico civil). En el siglo XIII, destacan figuras como Azzo y Acursio.

Este último debe su fama a la colección que realizó de glosas escritas por sus predecesores y contemporáneos. Su utilidad y difusión fueron enormes, pero, al mismo tiempo, significaba que el trabajo de los glosadores había llegado a su límite. A finales del siglo XIII, se intenta superar el método de la glosa, y a los... Continuar leyendo "Evolución de la Ciencia Jurídica Medieval: De Glosadores a Comentaristas" »

Propiedades Distintivas de los Marcadores del Discurso en la Comunicación

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Características Fundamentales de los Marcadores del Discurso

Pertenecen a la clase de los adverbios o expresiones adverbiales, aunque su función no coincide con la descrita para estas unidades. Forman un subsistema propio que se caracteriza por los siguientes aspectos:

1. Necesidad Comunicativa y Función Conectora

  • Son elementos necesarios en toda comunicación y de uso frecuente en todas las lenguas.
  • Su misión específica es conectar dos enunciados o grupos de enunciación, indicando el sentido de dicha conexión.

2. Distinción Respecto a Adverbios Designativos

Frente a otros adverbios que tienen contenido designativo, los adverbios pueden clasificarse en dos tipos según su contenido:

  • Adverbios Designativos: Nombran significación específica.
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Verbos Impersonales y Estructuras Coordinadas en Español

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Verbos Impersonales

Impersonales Semánticas Pasivas Reflejas

En estas oraciones, no hay papel semántico de agente, pero sí función sintáctica de sujeto (concordancia con el verbo). Aparece la forma «se» (ejemplo: Se convocará...).

Segundas Pasivas

Son oraciones de pasiva en las que el agente no está explícito. Son propias del lenguaje periodístico.

Impersonales con 2ª Persona del Singular

No se alude a un destinatario concreto. La referencia es indeterminada o determinada pero distinta del «tú».

Impersonales Semánticas con Uno/Una

Admiten el femenino pero no el plural. Tienen un valor indeterminado por el significado de la propia forma.

Impersonales Semánticas y Sintácticas (3ª Persona del Plural)

Desde el punto de vista semántico,... Continuar leyendo "Verbos Impersonales y Estructuras Coordinadas en Español" »

Poesía Lírica Popular Infantil: Características y Evolución

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El Género Lírico en la Infancia

Los niños muestran una inclinación especial hacia la poesía folclórica o popular, la cual se distingue por cuatro rasgos esenciales: armonía, brevedad, facilidad y colorido.

Características de la Poesía Folclórica o Popular

  • Brevedad: Se manifiesta en poemas de métrica corta y estrofas reducidas, como la redondilla o la cuarteta. Los versos suelen ser hexagonales (de 6 sílabas) u octogonales (de 8 sílabas). Los romances, muy apreciados por los niños, también se incluyen en esta categoría, con un número indefinido de versos y rima asonante en los versos pares, quedando libres los impares. Cabe destacar que los romances pertenecen al género épico.
  • Facilidad: Se evitan metáforas complejas, cultismos,
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Protección y Conservación del Patrimonio Histórico: Evolución y Claves

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La tutela se define como la defensa y protección de los bienes culturales. Sus objetivos principales son:

  • A) Conocimiento del Patrimonio.
  • B) Protección.
  • C) Conservación.
  • D) Difusión.
  • E) Disfrute.
  • F) Acrecentamiento.

Antecedentes

  • A) Complejo funerario Abu Simbel, Ramsés II: Seti II intervino en un brazo de una estatua para evitar su caída, dejando una inscripción que describe el proceso realizado.
  • B) Partenón de Atenas: Se utilizaban depósitos de aceite en la estatua para prevenir el desgaste causado por la humedad. Además, se reponía el oro que era sustraído con frecuencia.
  • C) Roma: Los patricios practicaban el coleccionismo, lo que a menudo iba acompañado de robos. Para contrarrestarlo, se organizaron exposiciones públicas y se erigieron
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Relaciones y significados en el lenguaje

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Relaciones de significado1

Antonimia: tipo de relación semántica que se establece entre palabras que poseen significados contrarios. Graduales, grande-mediano-pequeño, complementarios, vivo-muerto, recíprocos, tío-sobrino.
Hiponimia: entre dos palabras existe relación de hiponimia cuando el significado de una de ellas (hipónimo) está incluido en el significado de la otra (hiperónimo).
Sinonimia: entre dos palabras hay una relación de igualdad de significado. Sinonimia parcial, solo son sinónimas dependiendo del contexto. Pesado/cansado. La reunión fue pesada o fue cansada pero no la maleta es pesada y la reunión es cansada (ahí no son sinónimos). Sinonimia conceptual (los términos remiten al mismo referente. PELO-CABELLO). Referencial
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Formación del Plural en Español: Reglas y Casos Especiales

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El Plural de 'Imam' e 'Imán': ¿Cuál es la Forma Correcta?

La Real Academia Española (RAE) considera adecuadas ambas formas: imam, cuyo plural es imames, y la variante adaptada a la pronunciación del español, imán, con el plural imanes.

La voz imam, del árabe clásico imām, se aparta de la regla general para voces procedentes de otras lenguas terminadas en consonantes distintas de -l, -r, -n, -d, -z, -j, -s, -x, -ch, que suelen formar el plural añadiendo -s (como en esnobs).

No hay una forma preferida por la Academia; lo importante es mantener la coherencia a lo largo de un mismo texto.

Reglas Generales para la Formación del Plural

Sustantivos y adjetivos terminados en -s o en -x

  • Si son monosílabos o polisílabos agudos, forman el plural
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Sobirania, Institucions i Constitucions

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La Sobirania en la Societat Xarxa

Es percep el trànsit cap a la societat-xarxa. Adquireix més importància el control d'alguns nodes de comunicació i d'intercanvi que del territori mateix (ciutats, empreses transnacionals, mitjans, etc.). L'estat ha perdut pes. La capacitat de coerció: el principi de la sobirania: La sobirania d'un Estat és la capacitat exclusiva de prendre decisions vinculants per a la població d'un territori concret. La sobirania és la capacitat d'exercir el poder, sense cap límit exterior (té la capacitat de decidir sense cap força). Els Estats són tècnicament sobirans per prendre decisions exclusives en el seu territori i sobre les seves persones. Es tracta d'un poder originari que no depèn de tercers.

Sobirania

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