Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Primaria

Definición y Universalidad de la Norma

La norma se define como: a) aquello que está de acuerdo con los hábitos; b) conforme con un principio racional; c) coincide con la historia o la tradición. Es universal cuando su validez es independiente de los condicionantes personales, sociales, culturales y circunstanciales. Una norma no es universal cuando su validez no puede ser concebida sin que se haya satisfecho alguno de estos condicionantes.

Los Principios Éticos: Fundamento y Criterio

El término principio es problemático, ya que no tiene un solo sentido. Se distinguió el principio como principio de realidad, es decir, como fundamento. Ontológico es cuando afirmo que la verdad es verdad en base a algo, afirmándolo. Todas las afirmaciones... Continuar leyendo "Fundamentos de la Ética: Norma, Principio y Universalidad Moral" »

Este documento explora la relación entre el convencionalismo social y el derecho, analizando sus fines esenciales y las diversas concepciones de justicia a lo largo de la historia del pensamiento filosófico-jurídico.

Convencionalismo Social y Derecho

Las reglas del trato social son normas que pueden tener un carácter moral o jurídico, pero no constituyen una categoría de mandato propia. Se encuentran inmersas en normas de tipo moral o, en su defecto, en normas de tipo jurídico. El derecho, a diferencia de las normas de trato social, está respaldado por el poder coactivo del Estado, que es inherente a su soberanía. En contraste, la norma de trato social se apoya en la coacción sociológica, generada por la propia sociedad.

Aunque se argumenta... Continuar leyendo "Convencionalismo Social y Derecho: Fines y Conceptos de Justicia en la Filosofía Jurídica" »

El Contexto Filosófico y Sociopolítico de Platón en la Atenas Clásica

La Atenas del Siglo V-IV a. C.: Cuna del Pensamiento Platónico

Situamos a Platón y su obra en la Atenas de los siglos V-IV a. C. Atenas, un centro cultural importante al que habían llegado ideas de otras tierras y de otros pensadores, influyó profundamente en Platón, quien no permaneció ajeno a estas corrientes.

La Influencia Socrática y el Contraste con la Sofística

Platón desarrolló su filosofía de la mano de su maestro Sócrates. Fiel a él, consideraba que el conocimiento, presente en el interior de cada individuo, debía aflorar. Para ello, se valía del método socrático, el cual, a través de la ironía y la mayéutica, conseguía descubrir la verdad.

Esta... Continuar leyendo "Platón y su Contexto: Filosofía, Política y Búsqueda de la Verdad en la Atenas Clásica" »

El Formalismo Kantiano

Kant considera que la acción moral es un fin en sí mismo y no un medio. Su concepción es deontológica, porque la acción buena es aquella que se basa en el deber.

Immanuel Kant y la Moral

Immanuel Kant estudió la acción moral en sus obras. Este filósofo toma como punto de partida la moral que comparten la mayoría de las personas y no duda respecto a lo que se considera bueno o malo. Su interés no es saber qué es bueno o malo, sino por qué algo es bueno o malo. Su respuesta es que los buenos actos siempre se hacen con buena voluntad.

La Buena Voluntad

Para Kant, la buena voluntad es lo único realmente bueno sin restricción. Cualquier otro talento o bien material es moralmente ambivalente. El talento se puede emplear... Continuar leyendo "El Formalismo Kantiano: La Ética del Deber y el Imperativo Categórico" »

¿Qué es la Fe?

Es el acto del entendimiento que se adhiere a la verdad por decisión de la voluntad (Hebreos 11).

Los Límites de la Fe

• La Incredulidad

  Supone la falta de confianza en algo o alguien fuera de uno mismo.

• El Fideísmo

  Consiste en convertir en objeto de fe aquello que puede conocerse por medio de la razón. Se considera fideísta a quien se deja llevar por la pereza de buscar el sentido o la razón de ser de sus creencias.

Fe y Razón

• No resulta sencillo alcanzar la verdad: en algunos casos, no se está en condiciones de realizar una tarea hondamente intelectual, como conocer a Dios.
• Exige una gran profundidad intelectual: especialmente cuando el alma debe ocuparse en ordenar los sentimientos y las pasiones.
• Nuestro entendimiento se equivoca

Absolutismo Reformado

Defiende, además, un absolutismo reformado. Se postula la necesidad de ser crítico respecto a las cosas, pero obedecer lo que se impone. Si una ley no se acepta, se puede criticar y escribir artículos sobre ella (libertad de pensamiento), pero, en última instancia, la implicación política exige obediencia. Se busca la creación de una opinión pública política e independiente, siempre teniendo en cuenta que, en última instancia, el monarca tiene la palabra y la potestad de cambiar las cosas.

IV. Ética Comercial (según Hume)

En el proyecto ilustrado, comercio y conocimiento son dos caras de una misma moneda.

Progreso Histórico: La Teoría de las Cuatro Etapas

La teoría de las cuatro etapas es la que los ilustrados... Continuar leyendo "La Ilustración: Absolutismo Reformado, Ética Comercial y Autonomía Moral" »

Descartes

Coneixement de la realitat: Límits del coneixement

Podem obtenir dos tipus de coneixement:

Qualitats primàries

Són aquelles qualitats que pertanyen als objectes reals i que són conegudes per la raó. És tot allò matemàtic, geomètric, etc., és a dir, allò quantitatiu, matematitzable i que es pot analitzar amb números. Ens porta a coneixements objectius. Pertany a l'episteme.

Qualitats secundàries

Són aquelles qualitats que captem pels nostres sentits. Són aquelles coses qualitatives i no quantificables, com impressions de color, gust, olfacte, oïda i tacte. Ens aporten coneixements subjectius. Pertany a la doxa.

Mètode Cartesià

El mètode cartesià segueix el sistema axiomàtic-deductiu, en què s'estableixen uns principis... Continuar leyendo "Descartes: Coneixement, Mètode Cartesià i Ontologia Filosòfica" »

Influencias Presocráticas y Sofistas en Platón

En la filosofía de Platón, se observa la influencia de los filósofos presocráticos y, fundamentalmente, de los sofistas. Podemos destacar la concepción finalista del Nous de Anaxágoras, que se encuentra reflejada en la figura del Demiurgo platónico, y también, más profundamente, en la consideración de las Ideas, en especial la Idea del Bien, como principio de la realidad. Sócrates es la influencia más decisiva; para él, es necesario un “concepto” estable que haga posible la definición y el entendimiento entre los hombres. A estos conceptos, Platón los llama Ideas.

Influencia en el Pensamiento Medieval

También encontramos influencia en el pensamiento medieval, que es una síntesis... Continuar leyendo "Influencia de Platón: Desde la Antigua Grecia hasta la Actualidad" »

PLATÓN Y LA EDUCACIÓN

Educación del Individuo

La educación, como proceso de transmisión y asimilación de costumbres, técnicas, normas e ideas, permite la integración de individuos en la sociedad. Sin embargo, para Platón, la educación trasciende la mera incorporación social. Implica un viaje hacia el conocimiento verdadero, superando la visión común y descubriendo lo que se encuentra más allá de las apariencias.

Platón y su Concepto de Educación

Platón, filósofo idealista, concibe la educación como la luz que nos guía fuera de la ignorancia. Es un llamado a la superación personal, que exige renuncia y esfuerzo en la búsqueda del conocimiento verdadero. El individuo educado, al enfrentarse al mundo sensible y superficial,... Continuar leyendo "Platón y la Educación: Un Viaje hacia el Conocimiento Verdadero" »

Conceptos Fundamentales

Métodos

Un método es un camino que nos conduce hacia un conocimiento válido. Implica un conocimiento individual.

Conceptos

Un concepto es un término que engloba a un grupo de fenómenos que tienen una propiedad en común.

Hipótesis

Una hipótesis es un enunciado cuyo objeto es dar una explicación provisional a determinados fenómenos.

Leyes

Las leyes son una relación regular entre varios hechos. Pueden ser: universal, necesaria o estadística.

Modelo

Un modelo es una forma intuitiva de representar una teoría.

Instituciones

Las instituciones son estructuras o mecanismos de orden social y cooperación que rigen el comportamiento de un grupo de individuos.

Teorías y Programas

Una teoría es un conjunto de enunciados que unifican... Continuar leyendo "Fundamentos de la Metodología Científica y Epistemología" »