Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Primaria

El Conocimiento: Concepto, Clases, Origen y Límites Filosóficos

El Concepto de Conocimiento

Para comprender el conocimiento, es fundamental distinguir entre:

• Conjetura: Cuando suponemos que algo puede ser de una manera determinada.
• Opinión: Apreciación subjetiva de la que no estamos seguros y no podemos demostrar.
• Creencia: Cuando estamos seguros de algo sin tener suficientes pruebas.

Clases de Conocimiento

• Conocimiento Teórico: Constituido por toda información que describe y explica el mundo natural y social que nos rodea. Consiste en descubrir cómo es y por qué es así la realidad. Este conocimiento implica descripción, comprensión y predicción de la realidad.
• Conocimiento Práctico: Es un saber actuar en el mundo (manipulación del entorno,

Filosofía

Procede del griego: filo, sofia, que significa amante de la sabiduría. El filósofo no es sabio, sino que aspira al saber.

Razonamiento

La filosofía obliga a que las conclusiones se sustenten en razonamientos sólidos y que las razones esgrimidas para defender una u otra afirmación se expliciten.

Actitud Crítica

No dar ninguna idea por sentada o sabida. Esto supone cuestionar los principios propios y las nociones que se han aceptado sin ningún fundamento.

Actitud Dogmática

Cuando se asumen todas las ideas de otra persona sin cuestionárselas lo más mínimo.

Teoría del Conocimiento

Disciplina que se ocupa de estudiar la posibilidad, el origen y los límites del conocimiento y de discernir la verdad del error de forma crítica.

Metafísica

Es... Continuar leyendo "Explorando los Fundamentos de la Filosofía: Conceptos Clave y Reflexiones" »

Las Doctrinas de los Sofistas

Relativismo

No existe ninguna verdad válida universalmente, está limitada por el contexto histórico o cultural. Protágoras de Abdera sostenía que todas las representaciones y opiniones son verdaderas.

Excepticismo

No se puede conseguir un conocimiento cierto sobre la realidad. El caso más radical fue el de Gorgias:

1. Nada existe.
2. Aun en el caso de que algo exista, es inaprensible para el hombre.
3. Aun cuando fuera inaprehensible, no puede ser comunicado ni explicado a otros.

Convencionalismo

Vinculado con el relativismo moral, las ideas morales, los principios y las leyes no responden a ningún orden de la naturaleza, son el fruto de un pacto entre los seres humanos. Fue defendida por Protágoras.

Realismo Político

La... Continuar leyendo "Los Sofistas, Sócrates y Platón: Una Exploración Filosófica" »

Influencias y Debates sobre la Existencia de Dios

El Argumento Ontológico

El argumento ontológico, demostración a priori de la existencia de Dios que constituye una idea central en la historia de la filosofía, ha sido utilizado y debatido en numerosas ocasiones. Este tipo de argumento deriva la existencia de Dios a partir de la idea misma de Dios (considerado como el ser más perfecto concebible, cuya perfección implica necesariamente su existencia).

Argumentos Cosmológicos (A Posteriori)

En contraste, existen los argumentos cosmológicos (demostración a posteriori), de corte más empirista, que intentan derivar la existencia de Dios a partir de la observación del mundo y sus características (causalidad, contingencia, orden, etc.).

Figuras

Conceptos Fundamentales del Método Científico

Hipótesis y Contrastación Empírica

Caso Histórico: Partos Callejeros y la Infección

Un caso histórico relevante es el de los partos callejeros, donde las mujeres llegaban con el niño en brazos. Casi nunca se las sometía a reconocimiento después de sus ingresos y, de este modo, tenían mayores posibilidades de escapar a la infección.

Lo que ocurría en ese contexto era la transmisión por materia cadavérica y materia pútrida.

Definiciones Clave

• Hipótesis: Posible explicación para un problema.
• Contrastación Empírica: Cuando la hipótesis se pone a prueba.
• Implicación Contrastadora: El resultado que se obtiene al poner a prueba una hipótesis.

Modos de Razonamiento en la Ciencia

• Modus Tollens:

Contexto histórico y social

René Descartes y el Discurso del método. El Discurso del método es un libro de carácter autobiográfico publicado en 1637, fecha en la que comenzaba la Edad Moderna para la filosofía. La obra de Descartes se puede enmarcar dentro del barroco, que se caracterizaba por el pesimismo. En el siglo XVII empezó a establecerse un orden social, político y cultural nuevo que va unido al afianzamiento de las monarquías absolutas y a la formación de las naciones.

Es el tiempo de la decadencia del Imperio español y del liderazgo de Francia e Inglaterra. La burguesía fue determinando su dominio tanto a nivel económico como social y político. La nueva mentalidad más pragmática de la burguesía supuso el impulso de... Continuar leyendo "Descartes y el Discurso del Método: contexto histórico, pensamiento y relaciones intelectuales" »

En la búsqueda de la descripción preferible de esa situación, trabajamos desde los dos extremos.

El Proceso Iterativo: De Principios a Juicios y Viceversa

Empezamos por describirla de modo que represente condiciones generalmente compartidas y, a ser posible, fáciles de aceptar por cualquiera. Entonces, observamos si esas condiciones son suficientemente fuertes como para dar a luz un conjunto importante de principios.

En caso negativo, buscamos ulteriores premisas igualmente razonables. Pero si el resultado es positivo y esos principios corresponden a nuestras concepciones acerca de la justicia, entonces el camino es el correcto.

Es de suponer que habrá discrepancias. En este caso, estamos ante una alternativa:

• O bien podemos modificar el modo

Orígenes del Pensamiento Filosófico: Del Mito al Logos

La filosofía surgió de forma simultánea en China, India y Grecia en el s. VI a.C. Sin embargo, fue la filosofía occidental la que sentó las bases sobre las que se desarrollaría la ciencia moderna.

Factores que propiciaron el nacimiento de la filosofía

El nacimiento de la filosofía se debió a tres factores principales:

• La próspera situación económica de las regiones portuarias griegas, donde el intercambio económico y de ideas era constante, lo que permitió la aparición de una clase social con tiempo libre.
• La libertad de creencias religiosas presente en la sociedad.
• La libertad política.

La ciudad asiática de Mileto se convirtió en el primer núcleo filosófico de Grecia.

El

Muestreo cuantitativo

Seleccionar casos representativos para la generalización.

Finalidad es construir y/o probar teorías que expliquen a la población o fenómeno mediante una técnica adecuada.

Muestreo probabilístico

Subgrupo de la población en la que todos pueden ser elegidos. Puede medirse el tamaño de error. Se usa en DI: transaccionales, descriptivos y correlacion c.

La muestra aleatoria simple

Es aquella en la que cada elemento de la población recibe un número que lo identifica exclusivamente de los demás elementos. Logrando la misma probabilidad de ser elegido a toda la población.

La muestra sistemática

Es similar a la anterior, es decir que cada elemento de la población recibe un número que lo identifica exclusivamente de los... Continuar leyendo "Tipos de muestreo en investigación" »

"Suposem, doncs, del meu esperit..."

• Extensió: capacitat d’ocupar espai.
• Geni maligne: ésser molt poderós i malvat, capaç de confondre’m sobre tot allò que crec saber.

Explica i justifica la frase: “Suposo, esperit.”

Descartes utilitza el dubte metòdic per qüestionar la validesa dels sentits i la realitat del món percebut. Argumenta que els sentits poden enganyar-nos, especialment en els somnis. L'argument del somni destaca la inconsistència entre la realitat i les experiències oníriques, però Descartes assenyala que algunes veritats, com les matemàtiques, semblen resistir aquest dubte. Introdueix el concepte del geni maligne, una entitat que podria enganyar-lo en tots els aspectes. Finalment, resol el dubte afirmant la veritat... Continuar leyendo "Descartes i Plató: Comparativa Filosòfica i Dubte Metòdic" »