Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Secundaria

Cinismo

El cinismo se refiere tanto a la escuela filosófica de los cínicos como a la actitud de desprecio hacia las normas morales y convenciones sociales. La palabra cínico procede del término griego kynós (κυνός), que significa 'perro'. El perro simbolizaba el ideal de vida frugal, en concordancia con la naturaleza, al que aspiraban los miembros de este grupo.

Los cínicos rechazaban las convenciones sociales, buscando un ideal de vida donde el ser humano estuviera totalmente integrado en la naturaleza. Criticaban dichas convenciones porque creían que separaban a los individuos. Uno de los principales representantes de la escuela cínica fue Diógenes de Sínope.

Estoicismo

El principio fundamental del estoicismo es la armonía con

El Misterio de la Creación: Reflexiones desde Juan Pablo II

Dos preguntas fundamentales nos interpelan: ¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos? La primera se refiere al futuro último y la segunda al origen del mundo y del hombre.

¿Qué sentido tiene el origen? ¿Lo preside el caos, el destino ciego, o bien un Ser trascendente, inteligente y bueno llamado Dios?

El hombre también tiene experiencia del mal: ¿De dónde proviene? ¿Por responsabilidad de quién? ¿Existe la esperanza de liberación?

Fe y Ciencia

La fe y la ciencia tienen como objeto de estudio al único hombre, pero lo abordan desde aspectos diferentes y propios.

El Relato del Génesis 1

La creación es desmitificada y concebida como el comienzo de la historia. Trata de ofrecer una... Continuar leyendo "Reflexiones Filosóficas sobre la Creación y la Naturaleza Humana" »

teoria de las ideas:pregunta metafisica:platon dice q la verdad es lo permanente , las ideas o prototipos de la realidad.

caracteristicas de las ideas: son unicas , perfectas, invariables--- eternas

dualidad de la realidad-mundo de als ideas(verdadero, perfecto=inmaterial)-mundo de las cosas(apariencias=mundo sensible=temporal,limitado, imperfecto)

intelecto:ideas-inmutable-verdaderos-inmaterial-intelegible-inimitado- eterno/infinito-espiritual(suprasensible,supraempirico)

            cosas/del devenir-mutable-falso-material-sensible-limitado-temporal-empirico

idea de lo q quiere crea:platon cree en la inmortalidad del alma, por eso cree en la inteligencia innata

pregunta epistemologica:¿de donde viene el conocimiento de los sentidos

1-La filosofía fue la primera ciencia que en forma metódica y rigurosa, mediante la observación y la razón, trató de responder las eternas preguntas que desde siempre se ha hecho el hombre: ¿quién soy, dónde estoy y hacia dónde voy?

El objeto de la filosofía en un principio era todo lo pensable; el cosmos, que es el mundo físico en su totalidad y el hombre que forma parte de él; pero no se limitaba a lograr información sino que reflexionaba también sobre la posibilidad del conocimiento, la realidad de los objetos como posibles o sólo concebibles con el pensamiento.

EL HOMBRE EN EL MUNDO: Heidegger no se limita a constatar que el hombre está en el mundo, afirma que es unser-en-el-mundo. Afirmación que no debe entenderse como una

ARISTOTELICA: La felicidad es lo q nos proponemos x naturaleza lo q todos deseamos. Podems elegir con inteligencia los medios q nos dirigen a esta felicidad.La razon tiene que encuadrar nuestros deseos y aspiraciones. Prudencia aqella persona q en cada situacion eleige lo q mejor le conviene a su vida. Qen elige pensando solo en el presente y no en el futuro es imprudente. La prudente smp propone fines wenos y domina 2 artes: Aplica los pricipios morales a casos concretos,aplica la prudencia a cada caso.Discierne q deseos deben de ser satisfechos xq nos haran felices y tmbn saber cuales no.

El termino medio es obrar mediante la prudencia xq esto determina lo que es oportuno para cada uno. Pero para ser prudente hay que tener en cuenta: -Saber

Los 4 principios lógicos: Principio de razón suficiente de Leibniz:  todo lo que es debe tener una razón necesaria y suficiente // Principio de identidad:  una cosa es idéntica o igual a sí misma //Principio de no contradicción: nada puede ser y no ser al mismo tiempo en un mismo sentido. //Principio de 3^ero excluido: de dos proposiciones que se contradicen no puede haber ninguna 3^era posibilidad///Reglas de la definición://La definición no debe ser más clara que lo definido; o sea, no debe ser ni demasiado amplia ni demasiado restringida. //No debe tener términos negativos si puede tener positivos. //Debe utilizar conceptos que señalen lo que es, lo que describen y no utilizar términos ambiguos.  //Debe atenerse al contenido

Lógica: La lógica es la ciencia encargada de examinar y validar todo proceso o acción que requiere evidencia o prueba.

Objeto de Estudio

El objeto de estudio de la lógica son las leyes de la razón.

Concepto

El concepto es el producto de la simple aprehensión. En él quedan comprimidas las características esenciales de una cosa. El concepto hace referencia a algo, pero nunca afirma ni niega; por lo tanto, no puede ser verdadero ni falso.

Simple Aprehensión

Es la primera actividad del intelecto, por la cual este capta las notas esenciales de las cosas, es decir, abstrae la esencia separando los accidentes de las cosas.

Juicio

El juicio une al afirmar la pertenencia de dos o más conceptos y separa al negar la pertenencia de conceptos.

Proposición

La... Continuar leyendo "Fundamentos de la Lógica: Conceptos Clave y Razonamiento" »

La Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) fue proclamada en París en 1948. El año 1968 fue declarado Año Internacional de los Derechos Humanos. Un 7% de estudiantes reportan sufrir ciberacoso. Existen más de 500 idiomas en el mundo.

Liberalismo y Justicia Social

John Rawls (1921-2002) fue profesor en Harvard entre 1960 y 1971. Su obra se centra en la búsqueda de una verdadera justicia social, articulada en los siguientes principios:

1. Principio de Libertades Fundamentales: Garantiza libertades básicas como la conciencia, el pensamiento y la opinión.
2. Principio de Igualdad de Oportunidades: Asegura que todos tengan las mismas oportunidades, destacando el papel de la educación como preparación.
3. Principio de la Diferencia: Propone