Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Secundaria

El Existencialismo de Sartre

Sartre: Los valores morales los crea nuestra determinación de hacer real tal o cual estado de cosas. El ser en sí, el ser para sí. La libertad no es un don, sino que estamos condenados a ella. Condenados porque, para que la libertad sea plena, no puede haber nada enfrentado normativamente. Mala fe, mentira a secas. Una existencia auténtica significa asumir que no existe nada más que esta vida, y que en ella somos sujetos esencialmente libres, cuya esencia consiste precisamente en tomar decisiones acerca de lo que deseamos para el futuro. Pero esa libertad nos provoca congoja, angustia, incertidumbre.

El Determinismo Social

Determinismo: La autonomía del individuo incomoda considerablemente a la sociedad en su...

El Método Socrático: Un Camino hacia el Conocimiento

El método que utiliza Sócrates es el diálogo. Se desarrolla en dos fases principales:

La Ironía Socrática: Reconocimiento de la Ignorancia

En su primera fase, el método se desarrolla como ironía. Sócrates busca refutar esas creencias erróneas que cada uno de nosotros llevamos y que no nos hemos parado a analizar. Se llama ironía porque Sócrates refuta esos errores previos no desde la ignorancia del que sabe mucho, sino desde la humildad del ignorante. Al presentarse como ignorante, disimula su sabiduría. En griego, el término ironía significa hipocresía o engaño, que es la impresión que producía Sócrates en sus enemigos. El final de la ironía es el reconocimiento de la...

Conceptos Fundamentales en Educación

Fundamento: Se define como el principio sobre el que se apoya y desarrolla una cosa; es el sustento simbólico de algo. En esencia, es un argumento.

Principio educativo: Es un planteamiento relevante y sustancial en educación que adquiere validez y aceptación general. Este orienta al educador sobre lo fundamental que corresponde tener presente en toda experiencia educativa.

Friedrich Froebel: Pionero de la Educación Preescolar

Friedrich Froebel fue un pedagogo alemán y el primero en configurar la teoría y práctica de la primera proposición curricular en educación preescolar. Estuvo en contacto directo con Pestalozzi y otros filósofos, de quienes utilizó el marco referencial en conjunto con su propia...

¿Cuáles son los modos de acceso a la trascendencia?

Las maneras de acceder a la trascendencia se podrían centrar en siete:

• Conociéndola: Desvelar el misterio. Esto ordinariamente acontece en forma de tarea: alguien nos da los datos fundamentales y nosotros los estudiamos, discurrimos con la inteligencia y los relacionamos hasta encontrar una respuesta, o la respuesta.
• Amándola: Inclina a crecer, a ir más allá, a dejarse arrebatar por la belleza del ser amado.
• Expresándola artística y simbólicamente: Lo sublime se expresa a través del arte, ya que este tiene cierto carácter simbólico, especialmente respecto de la trascendencia, cuya presencia se puede reflejar en los arcos de una catedral gótica, por ejemplo. El conocimiento de las

Método Hipotético-Deductivo

El método hipotético-deductivo es un proceso riguroso que consta de las siguientes etapas:

1. Definición del problema: Se inicia con el descubrimiento de una situación problemática para el ser humano.
2. Formulación de hipótesis: Se propone una explicación posible, que debe ser coherente y conforme con la actitud científica: rigurosa, neutra y contrastable.
3. Deducción de consecuencias: Se extraen las consecuencias que tendría la hipótesis si fuera verdadera.
4. Contrastación de la hipótesis: Se comprueba si se cumplen o no las consecuencias previstas. Es necesario recurrir a la observación de la realidad y a la experimentación.

   Refutación de hipótesis (4.1)

   Cuando no se cumplen las consecuencias previstas, es

El Rechazo del Idealismo por Russell

Russell estuvo influenciado por el idealismo hegeliano, caracterizado por:

• La totalidad de lo real constituye una única sustancia (monismo).
• Esa sustancia única es idéntica al pensamiento (idealismo).

Los primeros esfuerzos de Russell se encaminaron a sustituir el monismo por el pluralismo y el idealismo por el realismo. Este cambio se debió a:

El idealismo se basa en la "teoría de las relaciones internas", que afirma que las relaciones entre individuos pertenecen a su naturaleza. Russell adoptó la "teoría de las relaciones externas", según la cual las relaciones son independientes de los individuos que relacionan. Así, una cosa es lo que es, independientemente de si es mayor o menor que otras. Concluyó...

Contexto Histórico

En el siglo XVIII existían pocos estados en Alemania, siendo Prusia el más fuerte con Federico Guillermo, que dio una organización moderna al estado. Le sucedió Federico I, que fue el primer rey de Prusia en 1701. A este le sucede Federico Guillermo I, que transforma el estado en uno militarista y burocrático. Posteriormente, hubo un interés en el arte, la ciencia, la filosofía, etc., y acogió a pensadores como Rousseau, a la vez que mandó construir la Academia Ilustrada de Berlín.

El siguiente sucesor fue Guillermo II, que coincide con la Revolución Francesa, y Prusia se convierte en enemigo de Francia junto con Austria por los ideales revolucionarios de libertad y emancipación. Impone una censura ideológica...

4-ESTÉTICA:
``Sensible´´ Capacidad del s. humano de percibir sensaciones y parte de la filosofía que estudia la belleza y arte. Filosofía la trata desde la Antigüedad y reflexión estética relacionada con planteamientos éticos. Cada época- 1 canon de belleza, no para todos.
Kant crea la estética moderna, encuentra una nueva facultad: el gusto (permite juzgar un objeto por el placer o displacer que produce, placer desinteresado-bello). Schelling la belleza se realiza en el arte.
Objeto artístico: creado por el artista (puede salirse del canon) y estético: sigue el canon.

4.1- Belleza: criterios.
Bien moral: belleza = bien (t. platónica)
Verdad: Hegel, manifestación objetiva de la realidad y belleza sensible.
Simetría: canon. Aristóteles,...

Definición nominal (etimológica) Filo: Amor, Sofía: Sabiduría. Amor o tendencia a la sabiduría.
Definición real: Problemática, no hay acuerdo. Estudio del ente en cuanto que ente, saber de ultimidades.
condiciones q favorecieron el surgimineto de la filo:

1) condiciones geográficas: la tierra era yerma(estéril), importación de cultura.

2) Oriente: incentivo el estimulo de la filo (metempsicosis)

3)ausencias de textos sagrados

4)circunstancias politiks.

mitos y logos: En la mayoría de los libros de textos se suele hablar de un paso o salto de una forma de explicación a otra. A juicio de Wilhelm Nestlé, no es del todo correcto hablar de paso, sino que más bien habría que decir que el mito se fue haciendo insatisfactorio como forma...

*Heraclito: afirma que el fundamento de todo esta en el cambio permanente. Que el ente deviene, que todo se tranforma en un proceso continuo de nacimiento y destrucción.