Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Secundaria

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Fundamentos de Formación Cívica, Ética y Derechos Constitucionales

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Definición de Conceptos Fundamentales

  • Formación: Proviene del latín. Se trata de un término asociado al verbo formar, que significa otorgar forma a algunas cosas.
  • Cívica: Es un adjetivo que se emplea para referirse al comportamiento de los ciudadanos y a la convivencia social de las personas que conforman una sociedad.
  • Ética: Es la manera de hacer o adquirir las ramas de la filosofía que estudia la moral y la manera de juzgar la conducta humana.

Dimensiones del Ser Humano

  • Dimensión espiritual: Hace referencia a la experiencia interior de una persona que ayuda a encontrar propósitos propios y resolver dudas sobre su existencia.
  • Dimensión ética: Nos ayuda a comportarnos con los demás basados en la relación que tengamos con la otra persona.
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Explorando el Pensamiento Platónico: De las Ideas al Estado

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Platón: Un Legado Filosófico Duradero

Platón (427 a.C. – 347 a.C.) fue una figura cumbre en la historia de la filosofía occidental. Discípulo de Crátilo, quien a su vez seguía las enseñanzas de Heráclito, y posteriormente de Sócrates, Platón heredó y transformó gran parte del pensamiento de su maestro.

Proveniente de una familia aristocrática, Platón concebía la filosofía como un camino fundamental para la acción política. Sin embargo, la profunda decepción ante la decadencia de una democracia que permitía la relatividad de todo –una influencia notable del pensamiento sofista– y que culminó con la condena a muerte del más sabio de los hombres, Sócrates, a beber cicuta, llevó a Platón a la convicción de que era... Continuar leyendo "Explorando el Pensamiento Platónico: De las Ideas al Estado" »

Fundamentos del Pensamiento Político: Marx, Montesquieu y la Estructura del Estado

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Marxismo: Oposición al Capitalismo

El pensamiento de Karl Marx se define como una oposición natural al liberalismo y al capitalismo salvaje que este genera. Marx defiende que "el motor de la historia es la lucha de clases"; esto significa que, en todas las sociedades, siempre han existido clases dominadas (explotadas) y clases dominantes (explotadoras).

  • Clase explotadora: La burguesía.
  • Clase explotada: El proletariado.

La preocupación central de Marx es acabar con la explotación del hombre por el hombre, estableciendo un sistema que impida cualquier forma de opresión. En el capitalismo, el ser humano se convierte en una mercancía más, pues su trabajo solo le sirve para cubrir sus necesidades básicas en lugar de realizarse como individuo,... Continuar leyendo "Fundamentos del Pensamiento Político: Marx, Montesquieu y la Estructura del Estado" »

Diferencias entre vivir para la política y vivir de la política: fundamentos y consecuencias

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¿Cuáles son los fundamentos que diferencian vivir para la política de vivir de la política?

Hay dos maneras de hacer de la política una profesión: se vive "para" la política, o "de" la política. Por lo regular, ambas cosas van juntas. El que vive "para" la política "hace de ella su vida". En ese sentido interior, toda persona que vive para una causa vive también al propio tiempo de dicha causa. La distinción se refiere a un aspecto económico. Desde este punto de vista, vive "de" la política como profesión el que aspira a hacerse de ella una fuente permanente de ingreso, y vive "para" la política aquel en quien no suceda tal cosa. Para que alguien pueda vivir "para" la política han de darse determinados supuestos: ha de ser independiente... Continuar leyendo "Diferencias entre vivir para la política y vivir de la política: fundamentos y consecuencias" »

Què és el Coneixement? Definició, Elements i Tipus

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Què és el Coneixement? Definició, Tipus i Elements

El coneixement es pot definir com el saber o l'enteniment d'alguna cosa. El llenguatge és un mètode o instrument fonamental per expressar-lo. Pot haver-hi coneixement sobre totes les coses, però sempre hi ha en joc la qüestió de la veritat o la falsedat. Pot ser que no es posseeixi un coneixement veritable sobre un tema. Els límits del nostre coneixement defineixen els límits de la nostra realitat.

Distingim entre el coneixement singular (saber què és una cosa concreta) i el coneixement universal (el coneixement de conceptes). Però, per arribar al coneixement, es requereix una operació mental anomenada judici. Tot coneixement es basa en judicis. Hi ha una estructura bàsica que... Continuar leyendo "Què és el Coneixement? Definició, Elements i Tipus" »

adfg

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La filosofía es la búsqueda del porqué de las cosas, se dice Que es un saber abstracto, pues pone en marcha a la mente, a lo físicamente Irreal de nosotros y lo que nos hace ser nosotros “nuestra esencia”. Es el acto De resolver inquietudes y encontrarle solución a las cosas que nuestra mente no Logra entender. Es decir que se analizan las cosas reales que rodean, con una herramienta Irreal, nuestra mente.%%% la problematización implica-generalidad-temas que Interesan a todos los humanos—subjetividad: apela al incremento de saberes Desde diferentes disciplinas considerando una posibilidad de respuesta Abierta.-critica radical: reflexionar sobre la pregunta intentando una solución Favorable a toda la humanidad ¿Cómo evitar la... Continuar leyendo "adfg" »

Entendiendo la Ciudadanía: Dignidad, Derechos y Evolución Histórica

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Ciudadanía y Dignidad Humana

La dignidad es una cualidad moral inherente a los seres humanos que nos obliga a tratar a todas las personas con respeto, garantizando el cumplimiento de sus derechos.

Características de los Derechos Humanos

Los derechos humanos son:

  • Universales: Aplican a todos los seres humanos, sin distinción.
  • Imprescriptibles: No se pierden con el tiempo.
  • Exigibles: Pueden ser reclamados ante las autoridades competentes.
  • Inalienables: No pueden ser transferidos ni renunciados.

La Importancia de la Colaboración Ciudadana

La colaboración ciudadana es fundamental para el cumplimiento efectivo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH). Permite a las personas participar activamente en la construcción de una sociedad... Continuar leyendo "Entendiendo la Ciudadanía: Dignidad, Derechos y Evolución Histórica" »

Ideologías, Conocimiento y Sociedad: Un Recorrido desde Destutt de Tracy hasta el Positivismo

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Las Ideologías y el Origen de las Ideas

Antoine Destutt de Tracy sostenía que las ideas se originan en las sensaciones, transformadas a través de facultades humanas como querer, juzgar, sentir y recordar. Esta perspectiva contrasta con la de Platón, quien postulaba la existencia de un mundo de ideas arquetípicas separado del mundo de las cosas.

John Locke criticó la teoría platónica. Planteó un problema crucial sobre el conocimiento: si un ciego de nacimiento recuperara la vista, ¿podría distinguir visualmente una esfera de un cubo, tal como lo hacía con el tacto? Aunque no ofreció una respuesta definitiva, Locke concluyó que no nacemos con ideas innatas de lo cúbico o esférico, sino que estas se aprenden a través de la experiencia.... Continuar leyendo "Ideologías, Conocimiento y Sociedad: Un Recorrido desde Destutt de Tracy hasta el Positivismo" »

El Pensamiento de Descartes: Razón, Método y Conocimiento

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René Descartes: El Padre de la Filosofía Moderna y su Búsqueda de la Verdad

René Descartes es considerado el iniciador de la filosofía moderna, encabezando una nueva corriente denominada racionalismo. Ello significa que el principio fundamental del que parte es la total preponderancia de la razón frente a los sentidos. Dado que los sentidos nos engañan, Descartes postula que debemos apostar por la razón como única fuente de conocimiento verdadero.

Descartes comienza su reflexión observando que las ciencias, incluida la filosofía de su tiempo, están mal construidas. Desde su punto de vista, ningún filósofo logra dar con la auténtica verdad porque están más pendientes de sus propias disputas que de buscar la verdad objetiva. Descartes... Continuar leyendo "El Pensamiento de Descartes: Razón, Método y Conocimiento" »

Karl Marx i el Context Filosòfic del Segle XIX

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Context de Karl Marx (1818-1883)

Origen i primers anys: Nascut a Tréveris (Alemanya) en una família jueva convertida al protestantisme per problemes socials. Va estudiar Dret i posteriorment Filosofia a la Universitat de Berlín.

Activitat periodística i exilis: Va treballar com a periodista a La Gaceta Renana, però les seves crítiques van portar a la censura de la revista i al seu exili a París. Allà va fundar una altra revista, també censurada, i va conèixer Friedrich Engels. Posteriorment, es va exiliar a Brussel·les, on va fundar la Lliga dels Comunistes i va escriure amb Engels el Manifest Comunista. Finalment, es va exiliar a Londres.

Obres i activitat política: A Londres va escriure El Capital i va organitzar la Primera Internacional... Continuar leyendo "Karl Marx i el Context Filosòfic del Segle XIX" »