Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Secundaria

Conceptos Fundamentales de Salud y Enfermedad

1. La salud comprende: La ausencia de enfermedad, el estado psicológico y la situación social.

2. La salud de un individuo depende de: Su biología (genética), el medio ambiente, el sistema sanitario y sus hábitos.

3. Las personas que influyen en tu salud son: Tú mismo, tus padres, tus profesores, médicos y psicólogos, y tus compañeros.

Figuras Clave en la Historia de la Medicina

Época Clásica

• Hipócrates de Cos

Época Helenística

• Galeno de Pérgamo

Edad Media

• Avicena

Época Renacentista

• Miguel Servet

Diagnóstico y Modelos Sanitarios

8. El diagnóstico de una enfermedad se basa en:

• Entrevista clínica o anamnesis
• Exploración clínica
• Exploraciones complementarias

9. ¿Cuántos modelos sanitarios existen?

Mancuspias: Criaturas de Rasgos Inusuales

Las Mancuspias son animales cuyos rasgos son raros.

La Crisis en la Unidad de Producción Rural

El Desequilibrio y la Partida de los Trabajadores

Son animales de crías, y en el relato, aparecen unos "otros" que son los trabajadores. El narrador describe cómo estos últimos padecen enfermedades, y poco a poco el lugar entra en un desequilibrio. El desquicio mental (ruptura del orden) se manifiesta cuando los peones se van, marcando el inicio de la crisis.

Síntomas de la Enfermedad: Desorientación y Desquicio

Los síntomas generales tienen que ver con:

• La desorientación del tiempo y del espacio.
• Una desestructuración de la psique.
• La pérdida de la percepción del mundo.
• Vértigo y pérdida de vínculo con

Verbos en francés

devier - Convertir

manger - Comer

marcher - Caminar

mener - Conducir

jardiner - Cultivar

calculer - Calcular

compter - Contar

colorier - Colorear

changer - Cambiar

chanter - Cantar

éppeler - Deletrear

regorger - Desbordar

déchiffer - Descifrar

décorer - Decorar

distinguer - Distinguir

goûter - Degustar/merendar

desirer - Desear

diriger - Dirigir

écouter - Escuchar

trouver - Encontrar

tremper - Entourer

cocher - Escoger

enseigner - Enseñar

tromper - Engañar/equivocarse

taper - Golpear

gagner - Ganar

parler - Hablar

mimer - Hacer el mimo

jouer - Jugar/tocar un instrumento

s'appeler - Llamarse

téléphoner - Llamar

arriver - Llegar

pleurer - Llover

regarder - Mirar

marquer - Marcar

nager - Nadar

commander - Ordenar

observer - Observar

coiffer - Peinar

coller... Continuar leyendo "Verbos en francés y vocabulario escolar" »

{ ????1 | ????????????????????????(????1 ) ???????????? ???????????? ∃????2 (????????????????????????(????2 ) ???????????? ????2. ????????????ℎ???? > ????1. ????????????ℎ????) } La compra más reciente: { (8, 1, 300, ‘2013-01-13’) } { ????1, ????2 | ????????????????????(????1 ) ???????????? ????????????????????(????2 ) ???????????? ????1.???????????????????????????? ≠ ????2.???????????????????????????????????????? ???????????? ∃????1,????2, ????1, ????2(????????????????????(????1 ) ???????????? ????????????????????(????2 ) ???????????? ????????????????????????(????1 ) ???????????? ????????????????????????(????2 ) ???????????? ????1. ???????????????????????????? = ????1.???????????????????????????? ???????????? ????2. ?????... Continuar leyendo "Consultas SQL en un sistema de gestión de librería" »

El accidente atómico más grave en la historia de Japón ocurrió en la planta de reciclaje de combustible nuclear de la empresa privada JCO, situada en Tokaimura, provincia de Ibaraki, a 150 kilómetros al nordeste de Tokio.

Trabajadores que cargaban uranio en la planta de reciclaje observaron un singular destello de luz azul, posiblemente causado por la entrada en fase crítica del material radiactivo debido a la fisión nuclear. El fallo crítico de la firma JCO fue no impedir que un recipiente superara la masa crítica.

El resultado de estas negligencias fue que 49 personas resultaron gravemente afectadas, incluyendo trabajadores y pobladores del lugar.

La Negligencia como Origen del Incidente

La negligencia de tres empleados fue el origen... Continuar leyendo "Desastre Nuclear en Tokaimura: Lecciones de un Accidente Atómico" »

Análisis de Fragmento Textual

a)

Bismarck (N), un (Det) pillo (N) ilustre (Adj) de (Prep) Vetusta (N), llamado (V, participio) con (Prep) tal (Det) apodo (N) entre (Prep) los (Det) de (Prep) su (Det) clase (N), no (Adv) se (Pron) sabe (V) por (Prep) qué (Pron), empuñaba (V) el (Det) sobado (Adj) cordel (N) atado (V, participio) al (Prep+Det) badajo (N) formidable (Adj) de (Prep) la (Det) Wamba (N), la (Det) gran (Adj) campana (N) que (Pron) llamaba (V) a (Prep) coro (N) a (Prep) los (Det) muy (Adv) venerables (Adj) canónigos (N), cabildo (N) catedral (Adj) de (Prep) preeminentes (Adj) calidades (N) y (Conj) privilegios (N).

b) Artículos

Los, el, al (Prep+Det), la.

c) Indefinidos

Un, tal.

d) Posesivos

Su.

e) Concordancia

• Pillo ilustre: masculino

Ballets Rusos de Diaghilev: Renovación Musical Europea

Los Ballets Rusos de Diaghilev representaron una corriente de renovación en la música europea. Adoptaron un estilo que recordaba al wagneriano, buscando la fusión de artes, pero tratando de dar a cada una una libertad respecto a la otra.

Las Etapas de Ígor Stravinski

Primera Etapa: Innovación y Escándalo (Pre-1920)

• Formación: Estudió piano desde muy joven con grandes dotes. A los 20 años, estudió con Rimsky-Korsakov.
• Colaboración con Diaghilev: Diaghilev le encargó los ballets clave: El pájaro de fuego, Petrushka y La consagración de la primavera (1913).
• Influencias y Características: Esta primera etapa se vincula con el movimiento pictórico fauvista (término inicialmente despectivo,

Bigarren Inbasioak: Europa Suntsitua

Erdi Aroan, Europak inbasio berriak jasan zituen, kontinentea suntsituz eta segurtasunik gabeko giroa sortuz:

• Bikingoak

  Eskandinaviarrak ziren. Britainiar uharteak, Frantziako iparraldea eta Italiako hegoaldea konkistatu eta erresumak sortu zituzten.

• Magyarrak edo Hungariarrak

  Asiako estepetatik zetozen. Europako ekialdean kokatu ziren eta Hungariako Erresuma eratu zuten.

• Sarrazenoak

  Pirata musulmanak ziren. Mediterraneoko Europako kostaldea suntsitu zuten, herriak harpilatuz eta harrapaketak eginez.

Ondorioak Europan

Inbasio horien ondorioz, segurtasunik gabeko giroa eta indarkeria sortu zen Europan.

Errege-erreginak Ahulak eta Jopuak

Errege-erreginak ahulak zirenez, nobleek nekazariei eskatzen zieten berarentzat... Continuar leyendo "Erdi Aroko Europa: Inbasioak eta Feudalismoa" »

Comunicación de Masas

Fuentes y Estructura

Organicismo (Spencer): La estructura se define como un conjunto de grupos vinculados entre sí. Se observa su funcionamiento y posteriormente se describe.

Lingüística (Saussure): Construcción teórica que enlaza conceptos con el fin de entender la estructura, no se basa en la observación.

En la Historia:

• Hobbes (Leviathan): Las leyes se relacionan entre sí y forman el espíritu de las leyes.
• Montesquieu: Las leyes se relacionan entre sí y forman el espíritu de las leyes.
• Spencer: La estructura social es una trama de posiciones e interrelaciones que explican las independencias de las partes de la sociedad.
• Morgan (Sistemas de Consanguineidad y afinidad en la familia humana): Primer estudio de la estructura.