Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Secundaria

Ciencia

Es el conjunto de conocimientos que pueden ser demostrados de manera racional y que, por tanto, son válidos universalmente.

Método Científico

Trabajo científico

Es aquella actividad que consiste en descubrir las leyes que rigen la naturaleza mediante un procedimiento válido y fiable llamado método científico.

Observación

Percepción programada de uno o más hechos, con la intención de integrar un fenómeno determinado. Debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta.

Hipótesis científica

Suposición que para ser válida debe cumplir:

• Referirse a una situación real.
• Formularse de la forma más precisa posible y mediante variables concretas.
• La relación entre las variables y la hipótesis se debe poder comprobar experimentalmente.

Experimentación

Repetir... Continuar leyendo "Descubre el Método Científico: Observación, Hipótesis, Experimentación y Más" »

Gestión de Residuos y la Regla de las 3R

El objetivo principal es que la producción de residuos no supere la capacidad de asimilación del medio, un principio fundamental conocido como la Tercera Regla de Daly. De este objetivo surge la popular Regla de las 3R:

• Reducción: Disminuir la cantidad de residuos generados.
  • Valorización económica: Mediante tratamiento para obtener materias primas secundarias.
  • Valorización energética: A través de procesos como la incineración, biometanización u obtención de biodiésel.
• Reutilización: Dar al residuo el mismo uso que tenía originalmente. Este proceso permite su valorización y contribuye a la reducción de nuevos residuos.
• Reciclado: Transformar los residuos en nuevos productos. Requiere:
  • Clasificación:

Antzinako Erregimeneko Gizarte-piramidea

Antzinako Erregimenean bi gizarte-estamentu nagusi zeuden: pribilegiatuak eta ez-pribilegiatuak. Pribilegiatuak erregea, noblezia eta kleroa ziren. Ez-pribilegiatuen artean, berriz, burgesia eta nekazariak zeuden. Pribilegiatuek ez zituzten zergak ordaintzen, ezta torturarik jasaten ere. Ez-pribilegiatuak herri xehea ziren, eta ezin ziren administrazio-lanetan sartu. Erregeak botere guztiak zituen.

Luis XIV.a eta Absolutismoa

Luis XIV.a, Frantziako erregea zen garai hartan. Bere ondoan erregearen guardiak ikusten ditugu. Garai hartan absolutismoa zen sistema politiko nagusia. Absolutismoan, erregeak botere guztiak zituen:

• Legegilea: Legeak egiteko ahalmena zuen.
• Betearazlea: Legeak betearazteko ahalmena zuen.

Sistemas de Numeración a lo Largo de la Historia

La humanidad ha utilizado diversos sistemas de numeración a lo largo de la historia. Estos se pueden clasificar en:

• Sistemas de numeración aditivos: En estos sistemas, se utilizan símbolos para la unidad, la base y las distintas potencias de la base. Para representar un número, se repiten estos símbolos las veces necesarias hasta completar su valor. La suma de los valores de los símbolos determina el número representado. Una característica clave es que los símbolos pueden colocarse en cualquier orden.
• Sistemas de numeración multiplicativos: Se emplean símbolos para la unidad, la base, las potencias de la base y los números comprendidos entre la unidad y la base. El principio multiplicativo

El Método Científico

El método científico es un proceso sistemático utilizado para investigar y comprender el mundo que nos rodea. Se basa en la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y el análisis de resultados.

Pasos del Método Científico

1. Formularse preguntas: Los científicos se plantean preguntas y recogen información en distintos medios para formarse una idea de lo que puede suceder en el caso que los ocupa.
2. Emitir hipótesis: Con los conocimientos que han obtenido, los científicos ya están en disposición de emitir una hipótesis.
3. Experimentar: Comprobar si la hipótesis se confirma o si, por el contrario, es falsa.
4. Analizar: Una vez terminados los experimentos y analizados los datos, toca determinar si

Causas de la Globalización

La victoria del bloque capitalista

Con el final de la Guerra Fría y la derrota del bloque comunista, la economía de mercado se implanta en todo el planeta.

El desarrollo de los medios de transporte

Facilita el movimiento de personas y mercancías por todo el mundo.

La mejora de las telecomunicaciones

La transmisión de información de una forma instantánea permite la coordinación entre agentes económicos situados en lugares distantes, la realización de operaciones financieras de una forma más ágil y la difusión de la cultura, el arte y las ideas por todo el mundo.

La generalización de las ideas neoliberales

Defienden el librecambismo y suponen la reducción de las barreras comerciales entre diferentes países.

La

Historia y Precursores de la Epidemiología

La epidemiología, como disciplina científica, tiene raíces históricas profundas marcadas por figuras clave:

• Girolamo Fracastoro (Venecia, 1546): Expone sus ideas sobre el contagio y las enfermedades transmisibles.
• John Graunt (1662): Considerado uno de los precursores de la epidemiología y la demografía por sus estudios sobre Londres.

El Caso John Snow y la Epidemia de Cólera (1854)

John Snow (1813-1858) formuló la hipótesis de que el cólera se transmitía por el agua. Lo demostró confeccionando un mapa de Londres, donde marcó los hogares de los que habían muerto.

La distribución mostraba que casi todas las muertes habían ocurrido en el área de Golden Square. La diferencia clave entre este... Continuar leyendo "Fundamentos de la Epidemiología: Historia, Determinantes y Metodología Científica" »

¿Qué es la Química?

Química: Ciencia que estudia la materia, su composición, sus propiedades y las transformaciones que esta experimenta sin que se alteren los elementos que la forman.

Objeto de estudio

El objeto de estudio de la química comprende los siguientes pilares:

• Materia
• Espacio
• Tiempo
• Energía
• Interacción

La Química y su relación con otras ciencias

La química no es una ciencia aislada; se apoya y complementa con diversas disciplinas:

• Física: Es una ciencia que estudia la materia y la energía, así como los cambios físicos que ocurren en la naturaleza.
• Matemáticas: Surge por la necesidad de representación numérica de los fenómenos que acontecen en la naturaleza, también por medio de las estadísticas.
• Historia: Proporciona acontecimientos