Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Historia de Otros cursos

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Aaaaa

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OBJETIVOS:

1-leer un diagrama de circuito y montar dicho circuito

2-seguir un circuito sencillo y dibujar su esquema

3-utilizar miliamperimetros para medir corrientes continuas y alternas

4-utilizar voltimetros para medir voltajes de señales continuas y alternas

5-utilizar el codigo de colores para determinar valores de resistencias y el ohmetro para medirlas directamente

6-utilizar correctamente un instrumento multiple de medicion(multimetro) para medir corrientes y voltajes

7-observar el efecto sobre la corriente cuando en el circuito se intercala una resistencia

8-verificar experimentalmente q la resistencia total Rs en un circuito en serie es igual a la suma de los valores de las resistencias conectadas en serie

9-verificar experimentalmente q

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Stalinen diktadura

Clasificado en Historia

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Ondorio sozialak: Gizarte arazoak banandu egin zuten Alderdi komunista, burgesia aberastua sortu zenez gero; hiriko bitartekariak, industrialari batzuk eta kulakak.
STALINEN GARAIA. 3. Teknikariak eta eskulan espezializatua eskala handian trebatzea 4.Industria astuna garatzea 5.Herrilan erraldoiak eraikitzea -Erabilitako bidea: Biztanleak modu ia militarrean mugiarazi ziren. -Emaitzak: 1. Industria-langileen kopurua bikoiztu egin zen bost urtean 2.Ikatzaren eta burdinaren produkzioa ere bai 3.Elektrizitatearen produkzioa bost aldiz handiagotu zen. 4.Nekazaritzaren arloan, emaitzak ez ziren hain onak izan2 . Nekazaritzaren kolektibizazioa. -Emaitza: Neurri batzuen bitartez, kolektibizazio-prozesua abiatu zen, eta, horren ondorioz, nekazaritza-
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Ondorengotza gerra

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Antzinako Erregimena:
XVIII.Mendean europan indarrean zegoen sistema politiko,sozial eta ekonomikoa zen.Estamentuetan banatutako gizartea,
nekazaritzan oinarritutako ekonomia eta monarkia
-Estamentuak:Noblezia,kleroa eta herri xehea
-Pribilegioak:2 estamentu(noblezia eta kleroa)abantailak handitzen zituzten
-Inmobilismoa:Estametu batekoa,jaiotzak erabakitzen zuen eta oso nekeza zen gizartean.
-Goi-Noblezia:Ondasun handiak zituen jaurgo-eskubideengatik dirua jasotzen zuen eta administrazioko zein armadako goi-karguak

-Goi-Kleroa:Kideak familia nobleen semerik gazteenak izan ohi ziren.
-Herri-xehea:Biztanleriaren gehiengoa(nekazariak eta burgesia)
  nekazariak:Talde ugariena eragin txikia zuten gizartean
  Burgesia:Merkatariek,medikuek,eskulangileek
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Cristobal Colón

Enviado por gringo_ct y clasificado en Historia

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Cristóbal Colón

· Primera parte de su vida.

En 1451 habría nacido en Génova, Cristoforo Colombo, el mayor de cuatro hijos de una pareja de tejedores, Domenico y Susana Colombo. La República de Génova estaba entonces en su apogeo. Ella debía su riqueza al comercio con el Oriente. El puerto de Génova recibía numerosos navíos que surcaban el Mediterráneo.

El joven Cristoforo pensaba dedicarse al negocio de lanero que aprende de su padre. Pero no puede impedirse de mirar los navíos ir y venir en el puerto.

Los hermanos Centurioni, los más grandes banqueros de la República, buscaban buenos e intrépidos vendedores que no temieran la mar, y contrataron a Cristoforo Colombo. El realizó entonces su primer viaje marítimo hacia la isla... Continuar leyendo "Cristobal Colón" »

Historia de Chile y el mundo

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T R A S T O R N O S  P S I C O M O T O R E S

 

Según el Nivel de Perturbación Funcional (Globales y Parciales)

Según la función: Tónica (relacionado al sistema postural) Esquema corporal  (o a la convención de nuestra estructura corporal como procesamiento y análisis de información) Eficacia motriz (o cómo nuestro sistema se expresa adaptadamente)

Tónica

En general se habla de 5 grandes trastornos que perturban el tono postural: Debilidad Motriz, Inestabilidad Motriz o Síndrome Hipercinético, Inhibición Motriz, Retrasos de Maduración, Disarmonías tónico motoras.

  1. Debilidad Motriz:
  • Torpeza motora: movimientos pobres y dificultad en la realización.
  • Paratonía: en vez de relajar, se contrae más.
  • Sincinesias
  • Inestabilidad Motriz o Síndrome
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Pedagoia

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  • Educación bancaria
    La educación bancaria es la accion de depositar sus a los educados, lostransforma en vasijas, en recipientes que deben ser llenados por el educador, cuando mas se vallan llenando los recipientes mejor educados seran.
    El educador es aquel que educa, el educando es el educado.
    El educador es aquel que sabe, el educando quien no
    El educador es el que habla, el otro escucha
    El educador disciplina, el otro es el disciplinado
    El educador opta y prescribe la accion, educando sigue la prescripcion.
    Educador escoje el contenido programatico, el educando jamaz se los escucha y el que se acomoda es el.
    El educador es objeto en proceso, el educando menos objetivos.

·Argumentos de la educación problematizadora
La educación problematizadora,... Continuar leyendo "Pedagoia" »

Causas y consecuencias de la Guerra Civil Española

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La Guerra Civil Española

Estamos ante un texto historiográfico, por lo tanto una fuente secundaria, cuyo autor es Paul Preston (1999) y va dirigido al público lector. Su temática es política ya que expone los dos factores fundamentales que originaron la Guerra Civil; de igual modo, que explica las causas de la misma. La Guerra Civil española fue iniciada el 17 de julio de 1936 con el pronunciamiento militar protagonizado por un sector del ejército y el apoyo de la derecha. Dividiendo así España en dos bandos (los sublevados y los republicanos). Esta guerra tuvo una duración de 3 años y conllevó el fin de la II República.

Origen social y conflicto europeo

Este texto presenta dos partes: La primera, comprendida en las 8 primeras líneas,... Continuar leyendo "Causas y consecuencias de la Guerra Civil Española" »

Análisis del Programa Electoral del Frente Popular (1936)

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Nos encontramos ante un texto informativo de carácter político, pues se trata del programa electoral de la coalición del Frente Popular. Situamos este texto justamente antes de las elecciones de febrero de 1936. Es una fuente primaria cuyos autores son los representantes de los partidos del Frente Popular. Está dirigido a todos los españoles con la intención de conseguir su apoyo.

El Frente Popular y el contexto político

El Frente Popular representa la coalición de partidos y asociaciones sindicales que lograron la victoria en las elecciones del 16 de febrero de 1936. Este gobierno estaba presidido por Azaña y tenía como Jefe de gobierno a Casares Quiroga. Esta coalición gobernará hasta el final de la Guerra Civil en la zona republicana.... Continuar leyendo "Análisis del Programa Electoral del Frente Popular (1936)" »

Organización social hasta nuestros días

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3. Se entiende por romanización el proceso de imposición y/o adaptación de los pueblos hispanos a las estructuras económicas sociales,políticas y culturales del Imperio Romano en el periodo 218 a.C-476 d.C. Se trata de la asimilación, voluntaria o forzada, de la cultura y forma de vida romanas. El proceso de romanización en Hispania fue lento y se diferencian dos fases: la conquista militar y la integración de los pueblos hispanos en el Imperio Romano. Este fenómeno de aculturación no fue homogéneo sino que fue un proceso discontinuo con resultados desiguales:(a). En el área Ibérica, más urbanizada y con forma de organización no muy diferentes de las de Roma, no solo fue más fácil la conquista, sino también su inserción en
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La Batalla de los Mapuches: Intrigas, Amor y Venganza

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La intención era infiltrarse en el pueblo español para obtener información para los mapuches y ayudarlos en la batalla. Sin embargo, fue descubierto por los españoles.

Contexto: Años de la conquista, enfrentamientos entre españoles y mapuches y su llegada a América. Enfrentamiento mapuche-español.


Alonso Ribera busca venganza porque Anganamón mató a su padre en la guerra. No logra vengarse de los mapuches, pero sí de Anganamón, quien muere después de ser crucificado.

Millaray es una machi y está enamorada de Anganamón. No puede tener hijos si quiere ser machi, ya que es aprendiz de Quintuqueo. Ayuda a conseguir la victoria contra los españoles.

Se cumple la profecía de Domuyo, ya que Anganamón es el ngen mapu y llegó para luchar

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