Compendio de Vocabulario Básico Español-Inglés

Vocabulario de Anatomía Externa (Body Parts)

• Cabeza: Head
• Frente: Forehead
• Ojo: Eye (El original usaba Eyes, pero se ajusta a singular)
• Oreja: Ear
• Cuello: Neck
• Hombro: Shoulder
• Brazo: Arm
• Pecho: Chest
• Estómago: Stomach
• Cintura: Waist
• Muñeca: Wrist
• Mano: Hand
• Pierna: Leg
• Rodilla: Knee
• Espinilla: Shin
• Pie: Foot
• Dedo del Pie: Toe
• Pelo: Hair
• Nuca: Nape
• Espalda: Back
• Omóplato: Shoulder blade
• Codo: Elbow
• Cadera: Hip
• Culo: Buttock
• Dedo (de la mano): Finger
• Muslo: Thigh
• Gemelo: Calf
• Tobillo: Ankle
• Talón: Heel

Vocabulario Médico y de Emergencias

• Corazón: Heart
• Pulmones: Lungs
• Cerebro: Brain
• Estómago: Stomach
• Cortar: Cut
• Sangrado: Bleeding
• Moratón: Bruise
• Quemadura: Burn
• Tragar: Swelling (Nota: *Tragar* significa 'to swallow'. *Swelling*

Vocabulario Esencial en Inglés para Estudiantes de Bachillerato

Educación y Exámenes

• 12th grade: 2º de Bachillerato
• A level exam: examen de calificación para acceder a la universidad en el Reino Unido
• college: facultad, universidad
• freshman: estudiante de primer año

Precisión y Exactitud

• accurate: preciso/a
• inaccurate: impreciso

Tiempo y Antigüedad

• all at once: de repente
• ancient: antiguo/a
• current: actual
• outdated: anticuado

Verbos y Acciones

• appear: aparecer
• attach: poner, colocar; unir
• believe in: creer en
• blame (someone / something): echar la culpa / culpar (a alguien / algo)
• break a record: batir un récord
• bring up: criar(se)
• check out: inspeccionar, comprobar
• check up on: controlar
• clean up: limpiar
• concentrate on: concentrarse / centrarse en
• cope with:

Aquest document recull una llista extensa de phrasal verbs en anglès amb les seves traduccions al català. S'ha corregit l'ortografia i la gramàtica, s'ha harmonitzat la puntuació i s'han mantingut tots els elements i significats originals.

Llista principal

• - add up: sumar
• - be over: haver-se acabat
• - bite off: arrencar amb les dents
• - bring back: retornar
• - bring down: reduir, fer baixar
• - bring forward: avançar (una cita, un viatge…)
• - bring in: guanyar (diners) / portar, convidar
• - bring on: produir, causar
• - bring out: treure al mercat, publicar
• - bring up: treure, plantejar (un tema) / educar, criar
• - climb down: baixar / baixar (del llit)
• - climb into: ficar-se al llit
• - come across: trobar (per casualitat)
• - come along: arribar, succeir / venir,

Pride and Prejudice was written two hundred years ago by Jane Austen and describes a year in the life of a small group of young people living in the country near London, in a period of change (18th and 19th centuries). In the midst of this society, we are able to find some special and amusing people: The Bennets, who live with their five daughters: Jane, Elizabeth, Mary, Catherine, and Lydia. Mr. Bennet is agreeable and intelligent and he does not like the frivolity of his wife and his three younger daughters, but he has a good relationship with Jane and Elizabeth, besides he is very close to them. Mrs. Bennet is not as intelligent or educated as her husband. Her only goal in life is to find husbands for her daughters and her pleasures are... Continuar leyendo "Pride and Prejudice: A Timeless Tale of Love and Society" »

Bienestar Animal

1. Animal welfare / Bienestar animal: La salud y el bienestar de los animales.
2. Body length / Longitud del cuerpo: La distancia desde la cabeza hasta la parte trasera del animal.
3. Chute score / Puntuación de la manga: La evaluación subjetiva de lo bien que un animal tolera ser obligado a pasar por una manga.
4. Conditioning / Condicionamiento: El acto de alterar el comportamiento y el temperamento de un animal.
5. Crowd pen / Corral de acorralamiento: Un área cercada que se utiliza para arrear animales a través de una manga de compresión.
6. Flight zone / Zona de fuga: Un área en la que la presencia de un humano hará que un animal se aleje.
7. Flighty / Díscolo: Si un animal es díscolo, es propenso a escaparse.
8. Handling / Manejo: El acto de

Revisión de Contenido Educativo

Sección I: Sara's Weekly Schedule (Future Plans using 'Going To')

A continuación, se presenta el horario semanal de Sara, detallando sus planes futuros inmediatos.

1. When is Sara going to see the doctor?

   She’s going to see the doctor on Monday morning.

2. How many times is Sara going to go to the gym next week?

   She’s going to go to the gym three times next week:

   • Tuesday afternoon
   • Wednesday afternoon
   • Friday morning

3. When is Sara going to have a party?

   She’s going to have a party on Saturday evening.

4. Who is Sara going to see a movie with?

   She’s going to see a movie with Dave.

5. When is Sara going to have dinner with her parents?

   She’s going to have dinner with her parents on Friday evening.

6. What is Sara going to do on Saturday

Man of Steel: A Bold Reimagining of the Iconic Superhero

The title of Man of Steel tells you what to expect when purchasing a ticket for this huge summer blockbuster: a radical break with the past. The absence of the word "Superman" tips us off that this new picture is less a standard reboot and more a top-to-bottom re-imagining. Whether you approve of the result depends on what you think Superman is, or should be.

A Darker, Grittier Vision

Either way, it is a 2013 version of the story: big, dark, complicated, and violent, featuring 9/11-esque collapsing skyscrapers and dusty disaster survivors. It has a good heart and is sincere, but it's not particularly funny or sweet.

Superman's Modern Persona

Superman is hardened, alienated, and frustrated;... Continuar leyendo "Man of Steel: A Modern Reimagining of the Iconic Superhero" »

Transformación de Estructuras Gramaticales en Inglés

Reglas para el Discurso Indirecto (Reported Speech)

Caso #2: Prohibición (Negación en Imperativo)

Cuando aparece la forma negativa del imperativo (ej. "don't") después de un verbo introductorio como said, se transforma utilizando la estructura:

• Verbo introductorio + (that) not to + verbo principal en infinitivo (sin cambiar).
• Se ajustan los pronombres si es necesario.

Ejemplo:

Directo: Peter said: "Don't open the door".

Indirecto: Peter said (that) not to open the door.

Caso #3: Comando u Orden Directa

Cuando aparece un verbo inmediatamente después del verbo introductorio (en el discurso directo), se utiliza la siguiente estructura:

• Verbo introductorio + (that) to + verbo principal en infinitivo

Presente Simple (Present Simple)

Se utiliza para transmitir rutinas, hechos continuos y acciones que se repiten de forma diaria.

• Afirmativo: You eat a lot of fruits.
• Interrogativo: Do you eat a lot of fruits?
• Negativo: You don't eat a lot of fruits.

Para la tercera persona del singular (she/he/it), se añade una "-s" al final del verbo:

• Afirmativo: She eats.
• Interrogativo: Does she eat?
• Negativo: She doesn't eat.

Presente Continuo (Present Continuous)

Describe acciones que ocurren en el momento exacto en que se habla o escribe.

• Afirmativo: I am listening to music.
• Interrogativo: Am I listening to music?
• Negativo: I'm not listening to music.

Se forma con el verbo auxiliar "to be" (am, is, are) + el verbo principal en gerundio (-ing).

Presente Perfecto (Present

1. Tiempos de Presente y Pasado

Present Simple (Presente Simple) → Usado para hábitos, verdades generales y hechos.

Present Continuous (Presente Continuo) → Usado para acciones en progreso en el momento o planes futuros.

• Estructura: Sujeto + am/is/are + verbo en “-ing”.

Present Perfect (Presente Perfecto) → Usado para experiencias o acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente.

• Estructura: Sujeto + have/has + participio pasado.

Present Perfect Continuous (Presente Perfecto Continuo) → Acciones que comenzaron en el pasado y aún continúan.

• Estructura: Sujeto + have/has been + verbo en “-ing”.

Past Simple (Pasado Simple) → Para acciones terminadas en el pasado.

• Estructura: Sujeto + verbo en pasado.

Past Continuous