Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Formación Profesional

Etxeahun. Bizitza: Bizimodu zaila izan zuen Zuberoako Barkoxen jaioa, zoritxarreko haurtzaroa izan zuen. Berak esanda, gurasoek ez zuen maite izan "edertasunez pobre nintzalako sortu". Neskame zuten neskatxarekin maintemindu zen baina gurasoek ez zuten onartzen bere aukera eta etxe aberats bateko alabarekin ezkonarazi zuten. Ezkontza behartu horrek ez zuen gauza onik ekarri, harreman eskasak eta adarrak tarteko. Etxeahun, bertsolari eta olerkari gisa nabarmendu zen, ez zuen izan gaiak asmatu beharrik bere bizitzako gorabeherek eskaini zizkioten kantagaiak. Olerkari erromantikoa dugu, zinez, bizitza pertsonalaren harian gauzatzen baita haren ekoizpena.

Connectors/marcadorsAdditiusMarcadors ordenadors:primer, segon, u, dos,...Marques gràfiquescom ara números, guions per seqüenciar les passes, etc. EstructuresPerífrasis d’obligació: haver de + infinitiu, caldre, ser necessari, etc. Procediment  discursiu Els fets tenen un ordre lògic: després d’una instrucció ve l’altraDe vegades, tenen una distribució en el paper especial De vegades van acompanyades d’imatges: ModelsReceptes de cuinaRegles de jocManeig d’aparells i reglamentsPlans de treballNormes de comportament.El text predictiu ens informa sobre una situació futura, en base a una situació i uns condicionaments actuals, per tal de fer-ne una preparació adequada. Prediccions meteorològiques Previsions econòmiques... Continuar leyendo "Guia de textos instructius i predictius: trets i exemples" »

Actividad 2: Análisis Morfológico

"Compartían":

• Com- (morfema derivativo prefijo)
• -part- (raíz)
• -í- (unidad temática)
• -a- (tiempo, aspecto, modo)
• -n (número, persona)

Tercera conjugación. Tercera persona del plural del pretérito imperfecto del modo indicativo. Palabra derivada por prefijación.

"Unan":

• Un- (raíz)
• -Ø- (unidad temática)
• -a- (tiempo, aspecto, modo)
• -n- (número, persona)

Tercera conjugación. Tercera persona del plural del presente del modo subjuntivo.

Actividad 3: Identificación de Pronombres Relativos

Relativo: "que" (el primero que aparezca) es un pronombre, es sustituible y tiene antecedente.

Actividad 5: Uso del Gerundio

"Formando": es gerundio porque funciona como la forma no personal del verbo "formar". Otro ejemplo de su uso... Continuar leyendo "Estudio del Lenguaje y Figuras Literarias del Siglo de Oro Español: Calderón de la Barca y Lope de Vega" »

Edad Media

La Edad Media se inicia con la caída del Imperio Romano y finaliza con la caída de Constantinopla.

Lírica Medieval

Lírica en lengua mozárabe, gallego-portugués y castellano.

Jarchas

Composiciones líricas en mozárabe-andalusí.

Cantigas

• De amigo: amoroso, en boca de una mujer.
• De amor: amorosas, en boca de un hombre (amor cortés).
• De escarnio: satírico-burlescas, contienen ataques a otros poetas rivales.

Villancicos

Lírica castellana con contenido amoroso y, a veces, en boca de una mujer.

Mester de Juglaría

Características:

• Realismo y exactitud geográfica.
• Forma: cantar de gesta.
• Métrica: anisosilábica (medida irregular en series estróficas).
• Rima asonante.
• Sobriedad.
• Léxico inmediato y concreto.
• Uso de fórmulas estilísticas para

Personajes Clave en 'La Casa de los Espíritus'

Esteban García

Esteban García es el hijo no reconocido de Esteban Trueba, concebido de una violación de Trueba a una campesina, Pancha García, en las Tres Marías. Esteban García tiene un hijo al que llama con el mismo nombre, quien desarrolla odio hacia los Trueba gracias a los imaginarios de su abuela Pancha, quien por mucho tiempo le recuerda todo lo que sería suyo si hubiera sido hijo legítimo. Luego de saber que Blanca era amante de Pedro Tercero, Esteban ofrece revelar el escondite de Pedro a cambio de una recompensa que nunca obtuvo. En este incidente, el “patrón” le haría perder tres dedos al amante de su hija. Después del Golpe, el Coronel García manifiesta su odio violando... Continuar leyendo "Personajes Clave en 'La Casa de los Espíritus' de Isabel Allende: Relaciones y Destinos" »

La Generación Perdida: Un Vistazo Profundo

La **Generación Perdida** es el nombre que recibió un grupo de notables escritores estadounidenses que vivieron en París y en otras ciudades europeas en el período que va desde el final de la Primera Guerra Mundial en 1918 hasta la Gran Depresión en 1929. Este grupo incluye figuras como:

• **Hemingway**: *Fiesta* y *Adiós a las armas*
• **Fitzgerald**: *El gran Gatsby* y *Bello y maldito*
• **Faulkner**: *Santuario* y *Mientras agonizo*
• **Steinbeck**: *Las uvas de la ira* y *La perla*
• **Salinger**: *El guardián entre el centeno*

Gertrude Stein, la escritora y mecenas, reunió en su casa de París a jóvenes artistas como los pintores Pablo Picasso, Joan Miró y Juan Gris, y a gran parte de estos escritores.... Continuar leyendo "Explorando la Generación Perdida: Contexto, Temáticas y Evolución Literaria" »

La Importancia del Viaje en la Obra de Wordsworth y Coleridge

Lyrical Ballads de William Wordsworth y Samuel Taylor Coleridge fue una de las obras que más influyó en el periodo, impulsando la nueva corriente artística y el cambio social promovido por el Romanticismo. En sus obras más famosas, "Tintern Abbey" y "The Rime of the Ancient Mariner", la autobiografía emocional de sus narradores marcará el rumbo hacia la exploración de la individualidad y la subjetividad, características del Romanticismo. Uno de los temas importantes en estas dos obras será el viaje, pero no se trata de un viaje en términos geográficos, sino psíquicos; se produce en la mente del poeta, siendo la memoria la principal artífice de este viaje. Esta memoria... Continuar leyendo "El Viaje Interior en el Romanticismo: Explorando 'Tintern Abbey' y 'The Rime of the Ancient Mariner'" »

Generación del 27: contexto histórico y literario

Contexto histórico

La Primera Guerra Mundial supone el fin de una época en el contexto político. La recuperación económica posterior dará paso a los Felices Años 20, que finalizaron con el crack del 29. Poco a poco, el comunismo, el fascismo y el nazismo comenzaron a avanzar. En España (neutral en la Gran Guerra) llegará una crisis a partir de 1917 que provocará la dictadura de Primo de Rivera. El intenso clima de confrontación provocará la guerra civil.

Vanguardias europeas

A principios del siglo XX, nuevas vanguardias se abrieron paso en Europa, las cuales aportaron cambios sustanciales a la literatura proponiendo nuevos caminos. Entre ellas encontramos el futurismo, el dadaísmo... Continuar leyendo "Generación del 27: contexto histórico, vanguardias y teatro poético en España" »

O Galego a Finais do Século XX e Comezos do XXI

O Marco Lexislativo e a Cooficialidade

A Constitución de 1978 supón o recoñecemento de Galicia como nacionalidade histórica e o posterior Estatuto de Autonomía (1981) establece o galego como lingua propia e cooficial, xunto co castelán.

A Lei de Normalización Lingüística (1983)

Co fin de potenciar o seu emprego, aprobouse en 1983 a Lei de Normalización Lingüística, que establece como promover o galego nos diferentes ámbitos:

• Administración e xustiza.
• Ensino.
• Medios de comunicación (incluíndo a creación da CRTVG).

Malia isto, foi notoria a falta dun Plan Xeral, que non se elaborou nin aprobou ata 2004.

Avances e Desafíos Sociolingüísticos

Este novo marco lexislativo permitiu progresos... Continuar leyendo "Historia e Normalización do Galego (1978-2004)" »