Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

¿Qué Sentido Tiene Hablar de: Teoría de la Política Económica?

Introducción

Comenzamos la respuesta a esta pregunta con la definición tradicional aportada por el Prof. D. Jané Solá, en 1974, en su artículo Por una estructura operativa de la Política Económica publicado en la Revista Española de Economía, No. 1, pp. 9-44. Y dice así:

El objeto de la Política Económica como construcción autónoma es el estudio de los criterios, fines, medios, instrumentos y orientaciones doctrinales en torno a la actividad político-económica del Estado.

Esta breve definición sirve como punto de partida para compararla con lo que estudia el análisis económico.

A continuación, tras mencionar algunos de los antecedentes sobre el concepto de Teoría...

Enfoque Sistémico

El enfoque sistémico significa que el modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino que tienen que verse como parte de un todo. No es la suma de elementos, sino un conjunto de elementos que se encuentran en interacción, de forma integral, que produce nuevas cualidades con características diferentes, cuyo resultado es superior al de los componentes que lo forman y provoca un salto de calidad.

Características del Enfoque de Sistemas:

• Interdisciplinario
• Cualitativo y Cuantitativo a la vez
• Organizado
• Creativo
• Teórico
• Empírico
• Pragmático

Teoría de Juegos

La teoría de juegos es un área de la matemática aplicada que utiliza modelos para estudiar interacciones en estructuras formalizadas de incentivos (los llamados...

El Conocimiento en el Siglo XX y los Sistemas Matemáticos

En el siglo XX se pueden construir geometrías distintas partiendo de axiomas diferentes, los cuales no son evidentes en sí mismos; son solamente proposiciones indemostrables que se aceptan por su utilidad para deducir de ellas nuevas proposiciones y construir de esta manera sistemas matemáticos coherentes.

Validez de los Sistemas Matemáticos

Las matemáticas son ciencias «axiomático-deductivas», puesto que se parte de un conjunto de axiomas que no se demuestran, y de los que se extraen deductivamente el mayor número posible de proposiciones. Las condiciones indispensables para que los sistemas matemáticos tengan validez son:

• a) Que el número de axiomas de los que se parte sea

Metodología de la Investigación

Introducción

El método de investigación es un conjunto de pasos y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba y verificación de hipótesis.

Verbos para usar en un proyecto

• Exploratorio: conocer, definir, descubrir, detectar, estudiar, explorar, indagar, sondear
• Descriptivo: analizar, calcular, caracterizar, clasificar, examinar, medir, comparar, cuantificar, descubrir, diagnosticar, identificar
• Explicativo: comprobar, demostrar, detectar, establecer, explicar, inferir, relacionar, verificar

El Anteproyecto

El anteproyecto es la forma preliminar de un proyecto para su revisión y autorización.

Estructura del Anteproyecto

• Título: Nombre o denominación del

El Conflicto de lo Humano: Una Constante Histórica

Los conflictos se han producido en todas las etapas de la humanidad y en todas las culturas del mundo. Ya en la época prehistórica, los primeros pueblos se disputaban por un mamut o territorio; hoy día se centran en conflictos por cuestiones mucho más cotidianas. Cada persona es un mundo con sus propias experiencias, pensamientos y sentimientos.

Estas diferencias personales existen desde el nacimiento, por ello las personas deben aprender a convivir, respetándose a sí mismas y a los demás. Los conflictos forman parte de lo cotidiano y hay que aprender a afrontarlos y a resolverlos de manera pacífica y democrática. En la resolución de un conflicto, no siempre se culpa a quien responde...

Altas Capacidades Intelectuales (ACI)

Podemos definir a los alumnos más capaces como aquellos que demuestran un nivel de aptitud sobresaliente (definido como una capacidad excepcional para razonar y aprender) o competencia (desempeño documentado o rendimiento que los sitúe en el 10% superior o por encima, respecto al grupo normativo) en uno o más dominios.

Modelos de Altas Capacidades

Modelo de los Tres Anillos de Renzulli

Según Renzulli, las ACI se pueden clasificar en tres grupos con capacidades diferentes por encima de la media:

• Capacidad intelectual superior a la media: Capacidad para adquirir conocimiento o rendir en una o más actividades específicas dentro de un rango restringido.
• Alto potencial creativo: Personas muy curiosas, ingeniosas

Un proyecto es un conjunto de acciones que se llevan a cabo en un tiempo determinado (con inicio y fin), por un equipo, utilizando recursos asignados, con el objetivo de alcanzar una meta definida.

• Es un proyecto definido en un espacio de tiempo determinado.

• Cuenta con recursos y un equipo asignados.

• Todos trabajan en consenso y al unísono para conseguir el objetivo final.

Para completar un proyecto, se deben considerar los siguientes componentes (EXA):

1. Tiempo: Duración del proyecto.

2. Coste: Presupuesto asignado para el desarrollo del proyecto.

3. Alcance: Impacto que tendrá el proyecto.

4. Calidad: El estándar del resultado del proyecto.

Fases de un Proyecto

1. Iniciación del proyecto

Alcance del proyecto: objetivos y limitaciones.

Recursos: recursos materiales...

Compromisos Éticos en la Estructura General del Centro

El profesional de la enseñanza presta atención a las necesidades de recursos y a las posibilidades de mejora en la gestión de los mismos para elaborar propuestas que, tras ser debatidas e impulsadas por un equipo de trabajo, se puedan poner en práctica para poder avanzar en los bienes internos de la enseñanza.

Atención a la Igualdad de Oportunidades

El profesional de la enseñanza promoverá la igualdad de oportunidades atendiendo con especial solicitud a los alumnos menos aventajados, sin descuidar a los demás, con actitudes de solidaridad que surgen del reconocimiento de la igual dignidad de todos.

El Centro como Comunidad Educativa

El profesor responsable se compromete a elaborar...

Requisitos Fundamentales para Firmas de Auditoría

Las firmas de auditoría deben cumplir con los siguientes requisitos esenciales para asegurar la calidad del servicio:

• Cumplir con los requisitos éticos relevantes.
• Documentar políticas y procedimientos internos.
• Contar con personal calificado y competente.
• Establecer políticas de consulta adecuadas.

Resumen de las Normas Internacionales de Auditoría (NIA)

NIA Serie 200: Principios Generales y Responsabilidades

NIA 200 Objetivos Globales del Auditor Independiente

Aumentar la confianza en la información financiera que se proporciona a los usuarios.

NIA 210 Acuerdo de los Términos del Encargo de Auditoría

Establecer los términos y condiciones del encargo de auditoría.

NIA 220 Control de Calidad

Modelización del Maestro: Clave para el Aprendizaje por Competencias

La modelización del maestro consiste en poner de manifiesto la forma en que un experto desarrolla su actividad, de manera tal que los alumnos puedan observar y construir un modelo conceptual de los procesos necesarios para cumplir con una determinada tarea. El procedimiento utilizado por el maestro es visible y observable. El maestro muestra cómo se hacen las cosas y debe desarrollar actividades destinadas a llevar a cabo las competencias.

Educar por Competencias: Un Enfoque Integral

Se plantea la cuestión de si se debe enseñar competencias o enseñar con competencia. La respuesta es que ambas son necesarias. Un docente competente es aquel que no solo domina los contenidos,...