Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

Bloques de Contenidos en el Marco Educativo Común (MEC)

En este decreto, los contenidos se han organizado en cuatro bloques. La resolución de problemas se considera como un bloque transversal.

Bloque 1: Números y Operaciones

Se orienta al desarrollo del sentido numérico, entendido como el dominio reflexivo de las relaciones numéricas. Se puede expresar en capacidades como la habilidad para descomponer números de forma natural, comprender y utilizar la estructura del sistema de numeración decimal, etc. Los números han de ser usados en diferentes contextos. Interesa la habilidad para el cálculo con diferentes procedimientos y la decisión, en cada caso, sobre cuál sea el más adecuado. Se pretende que el alumnado calcule con fluidez y... Continuar leyendo "Contenidos de Matemáticas en Educación: Bloques, Funciones y Perspectivas" »

El Aprendizaje Cooperativo: Una Metodología Educativa Eficaz

El aprendizaje cooperativo se define como el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Esta metodología se basa en la interdependencia positiva, la responsabilidad individual, la interacción cara a cara, las habilidades interpersonales y el procesamiento grupal.

Tipos de Grupos de Aprendizaje Cooperativo

El aprendizaje cooperativo comprende tres tipos principales de grupos:

• A- Grupos Formales de Aprendizaje Cooperativo: Estos grupos funcionan durante un periodo que puede variar desde una hora hasta varias semanas. Los alumnos trabajan juntos para conseguir objetivos comunes, bajo una estructura

Técnicas de Investigación de Mercados

La investigación de mercados consiste en la obtención y el análisis de la información que la empresa necesita para tomar sus decisiones de marketing.

Etapas o Fases de una Investigación de Mercados

1. Definición del problema y los objetivos de la investigación

   Proponer con claridad lo que se desea investigar es básico: unos objetivos claros ayudan a obtener unos resultados claros.

2. Diseño del plan de investigación

   Elegir el método para proceder.

3. Búsqueda y obtención de la información

   Se distingue entre:

   • Información secundaria: Información ya elaborada y que puede ser útil para nuestra investigación (puede ser interna o externa).
   • Información primaria: Es información nueva, recabada específicamente

Perfil del Alumnado

Estudiantes de 1.º de Primaria (6/7 años) de origen chino (Shanghái), residentes en Valencia desde hace aproximadamente 3 años. Su lengua materna (L1) es el chino, idioma que continúan utilizando en el entorno familiar.

Fuera del hogar, intentan comunicarse principalmente en castellano, demostrando una comprensión fluida del idioma. Poseen un nivel de español considerado A2 (avanzado) según el MCER.

Objetivo General

Se busca que los alumnos, a través de las actividades diseñadas para el grupo-clase, consoliden los conocimientos básicos de la lengua castellana. La meta es facilitar el avance en su aprendizaje, aspirando a alcanzar un nivel A2 consolidado o un B1 inicial al finalizar la secuencia didáctica.

Actividad

Informes de Investigación de Mercados: Escrito y Oral

Informe Escrito: Presentación y Recomendaciones

El informe escrito es el último paso de la investigación de mercados. Es un documento que sirve para comunicar la información obtenida, conclusiones y recomendaciones. Es crucial considerar el perfil de las personas que consultarán el informe.

Por ello, se debe tener en cuenta:

• El lenguaje del informe debe ser comprensible.
• Debe encontrar la solución del problema.
• Debe responder a las necesidades de información.
• El informe debe ser completo.
• Debe ser creíble y despertar interés.
• Debe cuidar la objetividad de los resultados.

Dentro de la introducción, destaca el informe ejecutivo, una síntesis para la toma de decisiones directivas.

Informe

La Entrevista de Incidentes Críticos

De los métodos existentes, es uno de los más fiables y válidos. Posee un nivel de exactitud elevado.

Consiste en describir situaciones del pasado que se centran en comportamientos o actuaciones profesionales, evitando las opiniones y los casos irreales o hipotéticos. Se entrevista a los trabajadores con un rendimiento excelente para identificar los comportamientos que fueron decisivos para el éxito en situaciones problemáticas.

Se recoge información sobre situaciones con resultados excepcionalmente buenos o malos y, para detallarlas y describirlas adecuadamente, se formulan preguntas relacionadas con:

Hechos:

¿Qué hizo para que se llegase a esa situación? ¿Qué dijo? ¿Quiénes intervinieron? ¿Cuál

Investigación de Mercados: Obtención de la Información Primaria

1. Tipos de Investigación

La elección del tipo de investigación es fundamental para determinar la metodología de recolección de datos primarios.

Investigación Cualitativa

Ofrece información sobre aspectos internos del individuo, tales como motivaciones, actitudes o creencias. Se utiliza mediante muestras de tamaño reducido que deben garantizar la suficiente representatividad de los distintos segmentos de población objeto de estudio. Este enfoque se utiliza principalmente para investigaciones exploratorias.

Investigación Cuantitativa

Está orientada a la cuantificación de variables, es decir, se centra en los aspectos numéricos utilizando diversas técnicas estadísticas.... Continuar leyendo "Metodología de Investigación: Obtención y Clasificación de Información Primaria" »

¿Qué es JClic?

Aplicaciones de JClic

• JClic applet: es un pequeño componente de software que permite incrustar las actividades JClic en una página web.
• JClic player: es un programa independiente que, una vez instalado, permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a Internet. Este es el programa que deberemos tener en el aula para trabajar

Quins són els principis bàsics del model de gestió de la diversitat a Catalunya pel que fa al seu posicionament sobre la diversitat, la igualtat i la gestió social? La política d’integració es concep com una política de reconceptualització i redefinició de comunitat, no només de drets, de no-discriminació i principis democràtics. El Pla de Ciutadania i de les Migracions 2017-2020; el document basa del PCM constata que Catalunya comença una nova etapa que ha de conduir el país de les migracions cap a la ciutadania. El principal objectiu que es planteja el Govern és construir més ciutadanies, treballar des del consens i aconseguir l’equilibri entre cohesió i diversitat. EIX 1. Una cultura pública comuna en una societat cohesionada:... Continuar leyendo "Principis Bàsics del Model de Gestió de la Diversitat a Catalunya" »

Provisionalidad

Provisionalidad: No es un conjunto acabado y estático de verdades definitivas e inamovibles. Es una actividad humana y colectiva.

PROD

PROD: Para designar conjunto de conocimientos adquiridos, acumulados y tratados y sistematizados en forma de hechos científicos y leyes. Es el conjunto de explicaciones racionales que la comunidad científica ha construido sobre la naturaleza. Es un proceso que parte de las teorías ya construidas.

PROC

PROC: Para designar la aplicación de estrategias metodológicas y el trabajo de las personas que realizan ciencia. Es un proceso continuo.

TEORÍA

TEORÍA: Son construcciones racionales de conocimiento humano que han pretendido ajustarse lo más posible a los hechos del mundo real.

INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN: