Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

Este trabajo está enmarcado en la finalidad de garantizar la seguridad de los niños en el entorno escolar. Está relacionado con la Orden 3960/2007, Decreto 18/2008 y RD 1205/2011 del 26 de agosto, sobre la seguridad de los juguetes.

Atención a la Diversidad: Indicadores y Estrategias de Apoyo Educativo

Este documento aborda diversos aspectos relacionados con la identificación de necesidades educativas especiales y las estrategias de apoyo para alumnos con diferentes tipos de diversidad funcional y social.

Identificación de Indicadores de Déficit Visual

A continuación, se enumeran algunos indicadores clave que pueden señalar la presencia de un déficit visual en un alumno:

• Dolores de cabeza frecuentes.
• Náuseas o mareo.
• Picor o escozor en los ojos.
• Visión borrosa en cualquier momento.
• Confusión de palabras o líneas al leer.
• Dolores oculares.

Señales de Pérdida Auditiva Postlocutiva en el Aula

La pérdida auditiva postlocutiva puede manifestarse a través de diversas señales... Continuar leyendo "Estrategias y Apoyos para la Atención a la Diversidad Educativa" »

Funciones de la Institución Familiar

La institución familiar tiene diversas funciones que son fundamentales para su correcto funcionamiento:

• Control: mantener el orden o imponer una disciplina. Cada familia establece sus reglas.
• Asignación de Roles: cada miembro tiene un papel que cumplir. Se distribuyen tareas y se asignan responsabilidades.
• Resolución de Conflictos: es importante la forma en la que la familia los afronta.
• Desarrollo Personal: cada miembro debe desarrollarse individualmente para en un futuro formar su propia familia. Cuando la familia no cumple adecuadamente estas funciones, pueden aparecer problemas en su crecimiento, maduración y relación con la comunidad, como el abandono de hijos, malos tratos y desarraigo.

Caracterización

Planificación de Plantillas

Planificación de plantillas: Consiste en elaborar e implantar planes y programas que aseguran un número suficiente de empleados, con las competencias necesarias, en los puestos adecuados y al coste preciso.

Debe:

• Ser capaz de determinar los requerimientos del personal.
• Poder definir la función de los nuevos puestos de trabajo.
• Evaluar la efectividad y potencial del personal.
• Recogida de datos referentes al trabajador.

Inventario de Recursos Humanos

Inventario de RRHH: Permite obtener un conocimiento detallado de la plantilla. Base de datos completa acerca de cada trabajador (identificación, datos personales, familiares, económicos, profesionales, formación...).

Permite conocer:

• Potencial humano de la empresa.
• Puestos

Las necesidades infantiles

Necesidades biológicas. Necesidades cognitivas. Necesidades emocionales. Necesidades sociales. La satisfacción de estas necesidades proporciona seguridad y bienestar, en cambio, cuando no están satisfechas se pueden identificar situaciones de riesgo que pueden generar diferentes formas de maltrato

¿Qué entendemos por maltrato?

Toda acción, omisión o trato negligente, no accidental, que prive al niño de sus derechos o de bienestar, que amenace su desarrollo físico, psíquico o social cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad. Tres hechos: Acción. Omisión. Trato negligente. Dos condiciones: Priven al menor de sus derechos y de su bienestar. Amenacen su desarrollo físico, psíquico... Continuar leyendo "Maltrato infantil: causas, tipos y consecuencias" »

O papel das matemáticas na ciencia e a súa consideración como saber analítico deductivo, aínda que o racionalismo vai ser profundamente criticado polo empirismo e situado por el na corrente positiva. Popper e a súa escola realizaron o papel central da dedución. O cambio do saber centrado na utilidade co desexo de facer o home dono da natureza. Descartes é substancial nun dos debates máis importantes do pensamento filosófico, o que se dá entre o realismo e o inmanentismo. O coñecemento é un acto mental de captación da realidade. O método da dúbida vai tomar corpo no pensamento ilustrado, a súa crítica á capacidade cognoscitiva dos sentidos é fundamental, considera que os sentidos non alcanzan a verdadeira realidade.

CONTEXTO... Continuar leyendo "O papel de Descartes na transición do Renacemento ao Barroco" »

La percepció del temps apareix des del naixement del nen/a i es modifica amb l’edat i noves vivències. Aquest procés s’adquireix de forma espontània. L’alumne inicialment té una percepció subjectiva que evoluciona fins arribar a la comprensió de determinats conceptes: ordre, durada, freqüència, canvi, evolució... Cal dissenyar una sèrie d’activitats per ajudar-lo a conèixer el seu temps personal i orientar-s'hi.

El temps històric

És el temps del passat, del present i del futur de les societats, es basa en el resultat de les accions i obres dels homes del passat que es manifesten en el present i avancen cap al futur. Una eina fonamental per entendre el temps històric és la cronologia. La cronologia permet l’orientació... Continuar leyendo "Orientacions didàctiques per dissenyar activitats d'ensenyament-aprenentatge" »

La Preselección de Personal: Un Paso Crucial en el Reclutamiento

Cuando el número de candidatos reclutados es elevado, se efectúa una preselección para que únicamente pasen a la entrevista los candidatos con posibilidades de ser seleccionados. La preselección se realiza mediante el análisis del currículum vitae y de la documentación aportada por el candidato; además, en muchos casos se indaga en las redes sociales y profesionales. En ocasiones, también se realiza, por teléfono, una primera entrevista de toma de contacto.

1. Análisis del Currículo y de la Solicitud

   El análisis del currículo es importante para los puestos que requieren experiencia y titulaciones concretas; la presencia o ausencia de estos requisitos es suficiente para

Fundamentos del Trabajo en Equipo para el Éxito Profesional

El trabajo en equipo es la metodología más adecuada para que los diferentes profesionales puedan colaborar de manera conjunta y coordinada. Esta dinámica favorece un clima en el que se pueden aportar distintos puntos de vista, facilitar la integración de diversos conocimientos y experiencias, y permite la gestión y el seguimiento integral de las intervenciones.

El Concepto de Sinergia en la Colaboración Profesional

La sinergia es el esfuerzo coordinado de los diferentes conocimientos de cada profesional, que genera un valor superior a la suma de todas las intervenciones individuales. El trabajo en equipo genera sinergia.

Ventajas Destacadas del Trabajo en Equipo

Implementar una cultura... Continuar leyendo "Claves para un Trabajo en Equipo Exitoso y Sinergético" »

Horas Lectivas

Las horas lectivas del profesorado se dedican a la docencia y al desarrollo de otras funciones específicas. Al elaborar los horarios, se prioriza la ubicación de las horas de docencia. Las horas lectivas con el alumnado incluyen:

• La docencia de las áreas.
• El desarrollo de las medidas de refuerzo y ampliación previstas en las medidas de atención a la diversidad.
• La atención de los recreos.
• La atención de los grupos cuyo profesorado está ausente.

La atención en los recreos se organiza en turnos, con un mínimo de un profesor por cada 30 alumnos o fracción en educación infantil y un profesor por cada 60 alumnos o fracción en educación primaria. Se procura que haya un mínimo de dos profesores siempre que sea posible.

Una vez... Continuar leyendo "Gestión del Tiempo Docente: Horas Lectivas y Complementarias" »