Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Primaria

Definición de Diseño de Investigación

El diseño de investigación se define como el plan concebido para obtener la información necesaria con el fin de responder al planteamiento del problema.

• Se puede emplear uno o más diseños por investigación.
• Los diseños son ajustables a contingencias y particularidades.
• En enfoques cuantitativos: mientras más exacta sea la aplicación del diseño, mejores serán los resultados.

Diseños Experimentales

En estos diseños se manipulan intencionalmente una o más variables independientes para analizar las consecuencias sobre la variable dependiente.

Tipología de diseños experimentales:

• Pre-experimentos: Estudio de caso con una sola medición, diseño de preprueba/postprueba con un solo grupo.
• Experimentos

Características y diferencias entre los métodos cualitativos y cuantitativos

Los métodos cuantitativos estudian los números, buscan generalidades, leyes y explicar la realidad. Trabajan con la objetividad, son deductivos y su propósito principal es explicar. Por otro lado, los métodos cualitativos trabajan con pocos sujetos, se centran en la experiencia, son inductivos, buscan comprender y son altamente contextuales.

Críticas a los enfoques de investigación

Investigación cualitativa

• Positivas: Profundidad en la experiencia y comprensión del contexto.
• Negativas: A menudo señalada como precientífica, subjetiva y especulativa.

Investigación cuantitativa

• Positivas: Universalista, científica, positiva, objetiva y explicativa.
• Negativas: Considerada

Diseños de Investigación Cualitativa y Procesamiento de Datos

El término diseño en el marco de una investigación cualitativa se refiere al abordaje general que se utiliza en el proceso de investigación. Es más flexible y abierto, y el curso de las acciones se rige por el campo de estudio.

Tipos de Diseños de Investigación Cualitativa

Diseños de Teoría Fundamentada

Se basa en el interaccionismo simbólico. Su planteamiento básico es que las proposiciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la investigación, más que de los estudios previos.

Diseños Etnográficos

Estos diseños buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Se considera que el propósito... Continuar leyendo "Tipologías de Investigación Cualitativa y Procesamiento de Información" »

Competència general

Dissenyar, implementar i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància en el primer cicle d’educació infantil en l’àmbit formal, d’acord amb la proposta pedagògica elaborada per un mestre amb l’especialització en educació infantil o títol de grau equivalent, i a tota l’etapa en l’àmbit no formal, generant entorns segurs i en col·laboració amb altres professionals i amb les famílies.

Actuació professional: funcions

• Programació i ensenyament de les àrees, matèries i mòduls.
• Avaluació del procés d’aprenentatge de l’alumnat i dels processos d’ensenyament.
• Tutoria, direcció i orientació de l’aprenentatge i suport en el procés en col·laboració amb les famílies.
• Orientació

Actividad Didáctica: ¿Qué Día Es Hoy?

Detalles de la Actividad

1. Actividad basada en los días de la semana.
2. Canción relacionada con esta temática.
3. La actividad consiste en:
   • Realizar una rayuela con los 7 días de la semana.
   • El profesor debe realizar preguntas como:
     • ¿Qué día fue ayer?
     • ¿Anteayer?
     • ¿Qué día sería hoy si mañana es sábado?
   • Si responde correctamente, el alumno puede moverse a la casilla correcta de la rayuela.
4. Finalidad de la actividad: Controlar el orden de los días de la semana.
5. Material:
   • Cartones
   • Témperas
   • Tijeras
6. No responder si no se es preguntado (evaluación continua).

Metodología Educativa

Esta metodología se basa en los siguientes pilares:

Conocimientos Previos:

• Se parte del nivel del alumnado mediante una evaluación inicial.

La Sociología de la Educación: Fundamento Clave para la Formación Docente

La sociología es la ciencia que estudia de forma rigurosa y científica el comportamiento social y los grupos sociales. Para ello, se centra en los factores que influyen en el comportamiento de las personas y cómo, a consecuencia de estas influencias, la sociedad cambia. En el campo de la educación, la sociología de la educación adquiere características propias, aunque su objeto de estudio es el mismo: examinar los sistemas educativos a través de sus relaciones y los factores que influyen en la educación y en sus agentes.

La Perspectiva Sociológica en la Práctica Docente

Los sociólogos de la educación emplean una perspectiva crítica y plural para construir... Continuar leyendo "El Papel Crucial de la Sociología Educativa en la Preparación del Profesorado" »

Diferencia entre Evaluación Ex Ante y Ex Post

Explique la diferencia entre evaluación ex ante y evaluación ex post, e indique en qué fases del ciclo de vida del proyecto se asocian cada una.

Evaluación Ex Ante

La evaluación ex ante es un proceso que permite establecer prioridades y tomar decisiones sobre la aplicación de recursos y el establecimiento de objetivos. Se realiza antes de la ejecución del proyecto.

Una vez que el proyecto es formulado y presentado a las potenciales instancias financiadoras, hay dos elementos claves que son eje principal de la valoración previa (evaluación ex ante):

1. Pertinencia: Evalúa si el proyecto es útil y responde a las necesidades existentes. Su revisión conduce a decisiones sobre si se debe financiar

Funcions i Eines del Tècnic en Educació Infantil

Quina funció NO és específica del tècnic/a en educació infantil?

• Selecció del personal de suport a l'escola bressol.

Quines eines farem servir per a la comunicació amb les famílies?

• Taulell informatiu
• Llibreta viatgera
• Entrades i sortides de l'escola

Comunitat amb l'índex més alt d'escolarització d'infants de 0-3 anys

• País Basc

Normativa i Drets Fonamentals

Document predecessor de la Convenció dels Drets dels Infants (Janusz Korczak)

• Carta dels Drets de l'Infant

Normativa que estableix els principis de l’ordenament jurídic del nostre país

• Constitució Espanyola

Llei que estableix les obligacions dels pares respecte dels fills

• Codi Civil

Normativa que reconeix el dret d’adopció per parelles

Psicología del Desarrollo

La Psicología del Desarrollo estudia las constantes y los cambios normativos y no normativos, cualitativos, evolutivos e involutivos que experimenta el comportamiento humano desde la concepción hasta la muerte. Estos cambios son el resultado de la interacción de factores biológicos o madurativos y de factores ambientales pasados y presentes.

Tareas de la Psicología del Desarrollo

1. Describir
2. Describir
3. Analizar
4. Explicar
5. Pronosticar
6. Intervenir

Tipos de Cambios

• Cuantitativos: Un niño que aumenta su vocabulario.
• Cualitativos: Pasar de balbucear a decir frases.
• Evolutivos: Un adolescente que empieza a descubrir qué le gustan las chicas.
• Involutivos: Un adulto que deja de fumar.
• Continuos: Un atleta que consigue aumentar su velocidad