Ebaluazioa definizioa
Clasificado en Magisterio
Escrito el en vasco con un tamaño de 1,14 KB
Clasificado en Magisterio
Escrito el en vasco con un tamaño de 1,14 KB
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 3,21 KB
Rudos, autoritarios, impersonales.
Consideran que las calificaciones, particularmente las bajas, son el mejor estímulo para el estudio
Para tener contentos a sus estudiantes y gozar de estimación, sacrifican los objetivos académicos; las lágrimas y las sonrisas los conmueven con gran facilidad.
Sus clases son ordenas y ricas en contenidos, carecen de corazón e ignoran los sentimientos de los alumnos.
Son académicamente exigentes y humanamente, comprensivos.
Su actividad académica no se reduce en dictar clase, y estas constituyen solo una parte de sus obligaciones.
El término diagnóstico procede de las articulas griegas día, que significa “a... Continuar leyendo "Tipos de profesores y técnicas de evaluación en la educación" »
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 4,3 KB
Origen: 70’s cuando Grinder (lingüista) y Richard Bandler (matemático, psicoterapeuta y programador informático) se propusieron a averiguar cuál era la causa por la cual los tres mejores psicoterapeutas americanos (Erickson, Virginia Satir y Fritz Pearls), tenían en sus intervenciones con pacientes un porcentaje de éxitos muy superior al resto de sus colegas.
Tras una observación minuciosa de su trabajo llegaron a la conclusión de que su éxito radicaba en la utilización de unos patrones y unos procedimientos de comunicación específicos.
De ese modo se convirtieron en “modeladores de comportamiento”.
Manual de instrucciones de la relación que mantenemos con los demás.
Son las técnicas... Continuar leyendo "Programación Neurolingüística: Origen, Concepto y Metodología" »
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 4,78 KB
Complejo, individual, resultado logrado, abierto, cultural, perfecto, actor.
Personeidad: sustancial, constitutivo del hombre, que dota a cada uno de ser el que es y es estable, se posee desde la concepción y no cambia. Personalidad: va fraguándose, se va realizando en la interacción con sus iguales.
Si la persona es unitaria, toda acción educativa, al estar dirigida a ella e involucrar sus capacidades, necesariamente deberá ser una educación integral.
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 2,66 KB
La investigación experimental es un estudio en el que se manipulan deliberadamente una o más variables independientes (supuestas causas) para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variables dependientes (supuesto efecto), dentro de una situación de control para el investigador.
La investigación cualitativa
Clasificado en Magisterio
Escrito el en catalán con un tamaño de 4,25 KB
César Bona defensa que cada nen és un univers i té unes inquietuds i preocupacions diferents, per la qual cosa no es pot entrar a l'aula a donar dades sense saber com són aquests nens.
Dins de l'aula hi ha unes normes que tots els nens segueixen sense piular. César és un mestre que tots els nens volen, però alhora és seriós i estricte amb algunes coses. Hi ha una zona que és la del professor, on César té les seves coses i el seu espai. Hi ha un nen que és el capità dels revoltats. S'encarrega de recollir totes les queixes que puguin tenir els nens; aquestes són sempre de manera anònima perquè els nens no tinguin por i puguin expressar-se amb llibertat. Quan un company està parlant, tots han... Continuar leyendo "Metodologia Innovadora de César Bona a l'Aula" »
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 2,39 KB
Este documento ofrece una descripción detallada del proceso de toma de rumbo en un barco y las herramientas necesarias para hacerlo. Además, presenta una serie de observaciones influyentes sobre el papel del conocimiento superpuesto, las representaciones externas, el trabajo coordinado y la cognición distribuida dentro de un equipo de navegación.
Trabajando en un entorno altamente rutinario, el argumento esencial es que un puente de barco representa "una distribución de conocimiento entre los miembros del equipo de navegación que hace que el sistema sea muy robusto ante la falla de un componente individual".
El capítulo ofrece una descripción... Continuar leyendo "Cognición Distribuida en la Navegación: Un Análisis del Puente de un Barco" »
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 3,44 KB
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 4,97 KB
El Marco Europeo de Cualificaciones (EQF), también conocido como Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente (EQF-MEC), surge como un marco común de referencia fundamental para la garantía de calidad en el ámbito educativo y profesional. Constituye la base para que los sistemas nacionales y regionales aseguren la calidad y la confianza mutua en el reconocimiento y la validación de competencias, cualificaciones, certificados y títulos profesionales emitidos en cualquier Estado miembro de la Unión Europea.
El EQF es una herramienta creada por la Unión Europea que interconecta los sistemas de cualificaciones... Continuar leyendo "Marco Europeo de Cualificaciones y Empleo Joven: Impulso Educativo y Laboral" »
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 3,32 KB
Trabajo Disciplinar: En el trabajo disciplinar, cada disciplina tiene su propia visión y no se relaciona con otras. Cada una tiene su propia forma de trabajo y sus propios métodos.
La Medicina necesita conocimientos sobre la Biología para estudiar a los seres vivos. La Biología necesita saber sobre la Ciencia de los Alimentos para saber cómo afectan a los seres vivos o qué les aportan.
La Biomedicina engloba el conocimiento y la investigación que es común en los campos de la medicina y las biociencias.
La investigación sobre los alimentos transgénicos... Continuar leyendo "Ejemplos de Trabajo Interdisciplinar y Funciones del Maestro-Tutor" »