Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

La Administración y la Organización

Estudiar la evolución de los conceptos sobre la Administración nos lleva a realizar una aproximación al conocimiento de los entes dentro de los cuales se desarrollan las actividades de los seres humanos. Ya sea en calidad de prestatarios de servicios de algún tipo, como usuarios de los bienes que producen, empleados, propietarios, o en cualquiera de las formas en que podemos relacionarnos con ellas, nuestra vida cotidiana aparece indisolublemente ligada a innumerables organizaciones.

Administración y su Vinculación con Otras Ciencias

Conforme la ciencia avanza, también lo hace el arte y la técnica de administrar. La ciencia administrativa no solo se alimenta de sí misma; su carácter universal permite... Continuar leyendo "Fundamentos de la Administración: Interconexión Científica y Estructura de los Subsistemas Organizacionales" »

Educación Para derrotar la pobreza y la desigualdad. Mejores contenidos

Las Exigencias hacia la educación es triple: elevar el nivel de conocimientos y Habilidades de base (lenguaje, matemáticas y ciencias), elevar las competencias Instrumentales (idioma extranjero, alfabetización digital, formación técnica) y Robustecer la formación moral (la educación y la formación de valores, deben jugarse En tres áreas cruciales para la persona y la sociedad: familia, trabajo y Ciudadanía).

El Proceso  de descentralización en Chile.

la Descentralización de la educación en Chile, iniciada por el gobierno militar a Principios de los años 80, se baso en tres principios. En primer lugar, que los Municipios solo eran entes encargados de la administración,... Continuar leyendo "Concepto de ciencias de la educación" »

Etapas de Desarrollo de una AMPA

Etapa de Creación

La dirección del centro facilitará el uso de un local para asignar lugar y hora de reuniones. Esto debe consultarse con el director. La participación es voluntaria. Se seleccionan personas capaces de coordinar las comisiones y dinamizar la asociación. Se pueden utilizar cuestionarios escritos, encuestas o sondeos.

Etapa de Consolidación

Se fomenta la colaboración entre las familias y el profesorado, creando un clima de confianza. Su función es la de ofrecer una solución democrática y educativa a los conflictos. Se diseñará una estructura de funcionamiento que permita extender las acciones y relaciones con otros organismos como la junta directiva y el consejo escolar.

Etapa de Madurez

Se... Continuar leyendo "Fases Clave de una AMPA: Creación, Consolidación, Madurez y Futuro" »

Características Fundamentales de las Actividades Pedagógicas Activas

Las actividades diseñadas bajo el enfoque de la Escuela Activa deben cumplir con los siguientes criterios:

• Deben permitir al alumnado tomar decisiones.
• Deben darle un papel activo.
• Deben estimularlo a comprometerse en la investigación.
• Deben situarlo en contacto directo con la realidad.
• Deben implicar a estudiantes con diferentes intereses y niveles de capacidad.
• Deben exigir la exploración de temas generalmente ignorados.
• Deben invitar a escribir de nuevo, revisar y perfeccionar (proceso de metacognición).
• Deben dar la oportunidad de planificar con otras personas (trabajo colaborativo).

Los Centros de Interés (Modelo Decroly)

Los Centros de Interés surgen a partir de las ideas... Continuar leyendo "Metodologías Activas: Implementación de Centros de Interés y Proyectos de Trabajo en el Aula" »

Cualidades Intelectuales y Actitudes del Profesional

Las cualidades intelectuales son pilares fundamentales en el desarrollo de cualquier actividad profesional. Estas cualidades, inherentes a la personalidad, optimizan la adquisición y aplicación de nuevos conocimientos. Algunas de las más relevantes son:

• Observar: Capacidad de atención y percepción detallada.
• Conceptuar: Formación de ideas y entendimiento de conceptos.
• Describir: Explicación clara y precisa de características y procesos.
• Argumentar: Defensa lógica y razonada de ideas.
• Clasificar: Organización de elementos en categorías.
• Comparar: Identificación de semejanzas y diferencias.
• Analizar: Descomposición de un todo en sus partes para comprenderlo mejor.
• Seriar: Ordenamiento

Ovide Decroly. El libro se compone de 14 capítulos que nos muestran las múltiples técnicas que se utilizan para desarrollar las habilidades tanto intelectuales como motrices de los niños. En él podemos encontrar algunas teorías sobre la función del juego y numerosas aportaciones debidas al propio Decroly que la convierten en una obra de actualidad.

Para Decroly, la función de la educación era lograr que los niños se adaptaran a los procesos y a la vida social teniendo en cuenta sus necesidades. Pretendía incrementar en la educación estrategias y herramientas que favorecieran el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, oponiéndose rotundamente a los métodos de disciplina rígida. Por ello, apostó por educar a los niños a... Continuar leyendo "Ovide Decroly: Innovación Educativa a Través del Juego y la Globalización" »

Fundamentos y Evolución de la Práctica Educativa

Estudios de Casos en la Enseñanza y el Aprendizaje

Los estudios de casos presentan situaciones controladas que posibilitan la exploración de ideas sobre enseñanza y aprendizaje. Ofrecen experiencias sobre situaciones características de la enseñanza y modelos de actuación. Permiten el acceso a un conjunto de estrategias que se ponen en práctica para llevar a situaciones educativas análogas. Aproximan a una visión completa de la enseñanza que exige reflexión. Ayudan a explorar las propias creencias y valores, y contribuyen a ejercitar la argumentación y la deliberación.

Principios del Aprendizaje Adulto (Según Knowles)

• El recurso más valioso es la experiencia.
• Disposición vinculada

Comparativa de Modelos Pedagógicos Fundamentales en la Educación

Modelo Científico: Formación de Expertos Disciplinares

Este modelo se centra en la premisa de enseñar para ser experto. Su enfoque principal reside en la transmisión y dominio de los aspectos intelectuales y técnicos inherentes a las disciplinas sociales.

• Finalidades y Racionalidad: Comparte las metas del modelo tradicional, pero busca una nueva racionalidad educativa donde el peso de las disciplinas científicas sea determinante (influencia del neopositivismo).
• Objetivo del Conocimiento: Se postula que el conocimiento científico debe capacitar al alumnado para comprender los problemas del mundo, dotándolo de los instrumentos y técnicas necesarios para el aprendizaje continuo.

La Fase Inicial del Aprendizaje Matemático y la Motivación

Impacto de la Motivación en el Aprendizaje Matemático

Se señala que la fase inicial del aprendizaje matemático incide directamente en la motivación del alumno. El rechazo inicial que existe hacia las matemáticas se debe a que los cálculos matemáticos son muy mecánicos y coartan el proceso intelectual creativo del alumno.

La Perspectiva de Dehaene sobre Conceptos Abstractos

Dehaene señala que la construcción de los conceptos abstractos debe iniciarse a través de la formulación de ejemplos concretos, con la finalidad de estimular el desarrollo del razonamiento intuitivo del alumno.

Evaluación y Abordaje de Dificultades de Aprendizaje en Adultos

Aspectos Clave a Considerar

En... Continuar leyendo "Claves Pedagógicas y Cognitivas para Optimizar el Aprendizaje y Abordar Dificultades" »

La Calidad de Vida Familiar en el Contexto de la Discapacidad

A partir de la importancia concedida a la calidad de vida de la persona con discapacidad, ha surgido un movimiento impulsado por familias, profesionales e investigadores que reivindican la necesidad de prestar atención al conjunto de la familia.

¿Qué es la Calidad de Vida Familiar (CdVF)?

Se ha creado un marco de estudio e intervención en torno al constructo Calidad de Vida Familiar (CdVF), cuyo primer congreso internacional se celebró en el año 2000. En definitiva, se trata de una visión sistémica en la que se tiene en cuenta a cada uno de los miembros (sus necesidades, sus proyectos, sus relaciones, sus expectativas), incluida la persona con discapacidad, así como la relación... Continuar leyendo "Bienestar Familiar en Discapacidad: Fomentando la Calidad de Vida y el Apoyo Integral" »