Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Música

Asdsa

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caracteristicas:tiene masa,esdecir que colocados en una balanza en equilibrio la desiqilibran. son impenetrable,pues 2 cuerpos no pueden ocupar el mismo espacio en el mismo momento. ocupan un lugar en el espacio es decir tienen volumen...tienen un componente en comun llamado materia..los cuerpos son entonces una porcion limitada de materia...la materias se distinguen entre si por una serie de caracteristicas por ejemplo el color,la textura,el olor,etc..cada una de las clases particulares de materia es una sustancia.son sustancias el azufre el azucar el algodon..propiedades intensivas:no dependen de la cantidad de sustancia ni de su forma, por ejemplo composicion qimica densidad presion de vapor punto de efusion sabor fragancia..propiedad extensivas:...
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Didáctica de la música

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Música: ciencia, arte y medio de comunicación, que se basa en el sonido que tiene sentido con carácter comunicativo sonido: elemento que se da de manera natural y es consecuencia de la vibración de los cuerpos se compone de ritmo, melodía, textura y timbre dinámica uso de diferentes intensidades o volúmenes en una partitura y esto se indica con los matices tempo velocidad de una obra (allegro, vivo, vivache-adagio, largo, largito-andante, moderato) matices pp p mp mf f ff intervalos: diferencia de altura entre dos notas alteraciones símbolos que modifican el sonido con la altura, hacen que sean mas agudos o graves fononímia las notas tienen un significado acordes se saltan una nota líneas adicionales se añaden cuando las notas van...

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Barroco y clasicismo (musica)

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El clasicismo: (S.XVIII-XIX). en el plano social: desaparecen las monarquias absolutistas. Nace la burguesía, formada por comerciantes banqeros, e industriales con posibilidades economicas. en el plano musical: la musica pasa a ser considerada como un entretenimiento. el musico y la musica en el clasicismo: el musico sigue trabajando como servidor en la corte o en las familias aristocraticas a cambio de sueldo pero con la misma consideracion qe un criado con una serie de oblogaciones. - Componen lo qe su señor qeria. -reestriccion de movimiento. -falta de libertad creativa. -relacion de pertenencia, porqe las obras compuestas son propiiedad del señor y no pueden interpretarse fuera de sus dominios sin su correspondiente permiso. forma sonata:...
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Asdsa

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Qe es el conocimiento?: el conocimiento es un tipo de relacion qe se establece entre un objeto y un sujeto. No puede haber conocimiento si faltara algunos de estos. Sujeto y objeto son conceptos interdependientes:solo puede hacer objeto de conocimiento para un sujeto cognoscente y viceversa.el conocimiento implica una accion del sujeto qe implica entender a un aspecto de la realidad y trasformarla en objeto, no se aplica a toda la realidad sino solo un aspecto de ella qe nos interesa. El conocimiento se da cuando el sujeto logra captar caracteristicas esenciales del objeto, estas caracteristicas esenciales son aqellas qe lo hacen ser lo qe es, aqellas qe lo definen Problemas del conocimiento:1) el problema de la posibilidad del conocimiento...
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Hhhhhhhhhhhhhh

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Elementos=nacen nuevas formas como la suite,la sonata, el concerto,la fuga-el contraste entre los diversos planos sonoros de la orquesta:el total de ella tutti, un grupo concertino el solista solo o sea el estilo concertato -las tecnicas empleadas son las mismas ke en la musika vocal, sobre todo el policoralismo instrumental-tambien los contrastes entre movimientos rapidos y lentos -se inventan nuevos instrumentos o se les da un nuevo uso a los ke ya existian-se konsigue ke estos instrumentos adkieran gran velocidad, ke tengan mayor capacidad expresiva y brillantez...../La palabra orquesta procede del griego y significa "lugar para danzar"/*la suite:es la union en una sola obra de varias danzas de distinto caracter y ritmo con lo ke se consigue...
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Danza barroca

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LA DANZA EN EL BARROCO.El Desarrollo Del Ballet.El ballet fue evolucionando dentro de la corte francesa,inicia su epoca dorada con la creacion del ballet de cour fruto de la colaboracion de los grandes artistas protegidos del rey.La Danza De Sociedad.Gran parte de los compositores de musica instrumental siguen destinandose al baile.Allemanda:de origen aleman, es una danza calmada de pasos en ritmo binario y con una breve anacrusa inicial.Courante:es una danza rapida en ritmo ternario.Bourrée:danza de ronda francesa,de movimiento rapido y ritmo binario. Chacona:danza cantada de origen español,tranquila y en ritmo ternario.Zarabanda:danza solemne de origen español,en ritmo ternario y lento.Giga:danza rapida de origen ingles en compas de 6/

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Música(clasicismo, barroco y romanticismo)

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INGREDIENTES:principales compositores:barroco:vivaldi(las 4 estaciones), Johann Sebastian Bach, George Friedrich Händel.clasicismo:Mozart, Beethoven, Haydn. romanticismo:Frederic Chopin (compone obras para piano)+2 conciertos op.11 i op.21, Franz Schubert(dio clases con salieri)+600 lieder, 9 sinfonias, Rossini(operas, el barbero de sevilla, guillermo tell).Puccini(tosca, turandot, la boheme), Verdi(Nabucco, Rigoletto, II trovatore, la traviata, aida, otelo, falstaff), Richard Wagner.(anillo de nimberlugo(el oro del rhein, la valquiria, singfried, el ocaso de los dioses)(el holandes errante, tanhuser, lohengrin, die meistersinger von nurnberg, tristan e isolda), Bizet,(carmen), Tchaikovsky(Ballet+6 sinfoni. 1 concirt. piano, 1 conciert violin,...
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Examen de musica

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    DIFERERCIAS ENTRE O.SERIA Y O.BUFA:O.seria:el iniciador de esta reforma es Gluck,que utiliza una musica mas sencilla y evita los cintrastes entre aria y recitativo.Argumento sencillo.con 3 actos de caracter mitologico con finales heroicos.en cambio la O.bufa:utiliza el idioma de cada pais.temas de la vida cotidiana,de caracter comico y sentimental.su compositor es Mozart.DIFERENCIAS ENTRE ORQUESTA BARROCA Y CLASICA:o.BARROCA:la causa de su esplendor es a la evolucion de los instrumentos y la aparicion de la orquesta.Aparecen todas las familias instrumentasles cuerda, viento madera,viento metal y percusion.Son obras basadas en la improvisacion,la variacion,el contrapunto imitativo de las voces y piezas de danza.o.CLASICA:Se introducen...
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Intervalos y alteraciones

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intervalo:llamamos intervalo a la distancia, en altura, que hay entre dos notas. tono:es la mayor distancia en altura que hay entre dos notas consecutivas. semitono:a la menor distancia en altura que existe entre dos notas. sostenido:sube 1 tono a la nota.Bemol baja un semitono a la nota.Becuadro invalida el efecto del sostenido o del bemol. alteraciones propias:que se situan al comienzo de una obra. accidentales:que son las que van apareciendo puntualmente a lo largo de la partitura a la izquierda...
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Fundamentos musica

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Principios fundamentales de la E.Musical: Valoreduc.musica:Educa.Desarrollacapacidades:percepción(audición),expresión(voz,cuerpo,instrumento)y comunicación.Debe formar parte de la formación integral de la persona.
Edu.artistica real:Practica vivas,reales.laboart.sonoro
Al alcance de todos:Los no dotados,dotados,adultos,niños y personas con deficiencia.
Libertad y creatividad:espontaneidad,imaginacion creadora y el proceso mas import. Q el resultado
Proceso de aprendizaje:secuenciacion,de lo simple a lo complejo y enseñanza paralela al desarrollo sicológico.
Activo:actividad,experimentación,investigación,profe:orientador,alumno:protagonista.
Ludico:se emplea una metodología lúdica pero la música no es juego.Juegos musicales.
Global:Interdisciplinar...

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