Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Oposición

La Sociedad de Naciones: estructura

La Asamblea: compuesta por los Estados miembros de la SDN. Se reunía en el mes de septiembre de cada año en Ginebra, Suiza. Cada Estado tenía derecho a un voto.

• Funciones: Se encargaba de proponer y votar las resoluciones y recomendaciones por unanimidad, así como elegir los miembros no permanentes del Consejo.
• El Consejo: estaba compuesto por cinco miembros permanentes: Francia, Italia, Japón, Reino Unido y los Estados Unidos (que no ocupó su puesto); y cuatro miembros no permanentes elegidos por la Asamblea.
• 1926: Al ingresar Alemania, se le asignó el puesto de los Estados Unidos.

La Sociedad de Naciones: fracasos

• La SDN tuvo una serie de problemas desde sus comienzos. El primero fue la negativa del... Continuar leyendo "Sociedad de Naciones: estructura, miembros y causas de su fracaso internacional" »

Fe y Razón en San Agustín

San Agustín no se considera un filósofo en el sentido estricto. El filósofo se limita al ámbito de lo conocible por medios exclusivamente racionales, separando lo que corresponde a la fe de lo que es propio de la razón. El filósofo utiliza solo la razón. Desde el punto de vista de San Agustín, al principio la razón puede ir abriendo el camino hacia la verdad. La razón, según él, tiene dos funciones fundamentales:

• Permite llegar a la fe, preparando al alma para comprenderla.
• Una vez alcanzada la fe, el hombre debe utilizar la razón para penetrar en los datos que le proporciona la revelación, para comprender la verdad que le ha sido revelada de forma gratuita por Dios.

El Conocimiento y la Búsqueda de la

Presa de Decisions

La presa de decisions és el procés de convertir la informació en acció, sent la decisió el conjunt d’accions adoptades en un moment concret.

Etapes de la Presa de Decisions

1. Definir l’objectiu: Tenir clar on es vol arribar.
2. Aconseguir informació: Recopilar informació rellevant del passat i del present per assolir l’objectiu.
3. Establir hipòtesis: Fer previsions sobre el comportament de les variables.
4. Dissenyar alternatives: Descriure tots els camins possibles per arribar a l'objectiu.
5. Avaluar alternatives: Analitzar cada camí en termes d’assoliment dels propòsits i aspectes econòmics.
6. Seleccionar l’alternativa: Prendre la decisió.
7. Executar les actuacions: Realitzar les accions previstes en el camí seleccionat.
8. Establir

Psicología de la Forma y la Percepción

Sus antecedentes se remontan a Franz Brentano, cuya formación aristotélica explica quizá su predilección por los conceptos de acto y forma. Para Meinong, las impresiones sensoriales primarias constituyen la base de la percepción de los objetos superiores de segundo orden; así, las líneas de un triángulo constituyen el fundamento sensorial de la percepción del objeto triángulo, que tiene una entidad ideal perceptible.

Hipótesis Perceptivas

Se recogieron una serie de ideas a las que nos referimos al hablar de la función selectiva de la atención. Los representantes del New Look en psicología se opusieron a tratar la percepción como fenómeno independiente, y señalaron la importancia que en... Continuar leyendo "Explorando la Percepción: Desde la Psicología de la Forma hasta la Motivación" »

24) ¿En qué consiste el superprivilegio de los créditos salariales?; ¿y el privilegio refaccionario?

Superprivilegio de los créditos salariales:

Los créditos salariales por los últimos treinta días de trabajo y en cuantía que no supere el doble del salario mínimo interprofesional gozarán de preferencia sobre cualquier otro crédito, aunque este se encuentre garantizado por prenda o hipoteca. Alcanza a todos los bienes del empresario deudor, sin limitación alguna, hasta el doble del SMI.

Privilegio refaccionario:

Los créditos salariales restantes gozarán de preferencia sobre cualquier otro crédito respecto de los objetos elaborados por los trabajadores mientras sean propiedad o estén en posesión del empresario, sin limitación de... Continuar leyendo "Privilegios Salariales, Fondo de Garantía Salarial y Movilidad Funcional en España" »

1. Quina era la missió de les acadèmies d'art al segle XVII?

Giorgio Vasari creia que per salvar l'art s'havien de crear acadèmies d'art, que servirien per ensenyar als artistes i a les persones la veritable regla de l'art. Al segle XVII neix l'Acadèmia del Disseny i, posteriorment, a França agafaran més importància i es crearan les acadèmies de l'art, on la seva missió serà ensenyar als artistes la veritable doctrina de l'art formulada al segle anterior.

2. Segons Bellori i altres teòrics del segle XVII, l'art del seu temps ha errat el camí. Quina és la recepta per a tornar-lo a encaminar?

Giovanni Pietro Bellori va ser un erudit eclesiàstic president de l'acadèmia romana i considera que s'ha perdut l'esperit renaixentista i necessita... Continuar leyendo "L'Academicisme i la Teoria de l'Art al Segle XVII" »

La Naturaleza y Clasificación de los Textos Literarios

Los textos literarios se diferencian de otro tipo de textos, en primer lugar, por su intención comunicativa, predominantemente artística. El autor expresa una visión personal del mundo, interpretando lo creado por medio de distintos recursos lingüísticos, lo que implica una especial elaboración del lenguaje.

Modelos de Clasificación Genérica

Existen distintos modelos que permiten determinar el género literario al que pertenece un texto. Los géneros fundamentales son: el género lírico, narrativo, dramático o didáctico-ensayístico.

Los Tres Grandes Géneros Clásicos

Los grandes géneros (que sirven como modelos para el autor y horizontes de expectativas para el lector u oyente)... Continuar leyendo "Clasificación y Estructura del Género Lírico: Características, Subgéneros y Elementos Clave" »

El Reinado de Carlos IV y la Guerra de Independencia (1788-1814)

El Reinado de Carlos IV (1788-1808)

El reinado de Carlos IV estuvo marcado por el temor al contagio revolucionario francés y por la creciente influencia de Manuel Godoy, favorito de la reina María Luisa, quien pasó a dirigir la política del reino.

El Motín de Aranjuez

Con el objetivo de conquistar Portugal, Napoleón obtuvo permiso de Godoy para que las tropas francesas atravesaran España. Sin embargo, la población se percató de que se trataba de una invasión encubierta. Esto provocó un levantamiento popular conocido como el Motín de Aranjuez, que forzó a Carlos IV a abdicar en favor de su hijo, Fernando VII, aclamado por el pueblo como nuevo rey de España.

Las Abdicaciones

Diferencias entre la Enfermedad Profesional (EP) y el Accidente de Trabajo (AT)

1. La Enfermedad Profesional (EP)

• Se contrae como consecuencia del trabajo ordinario.
• Se puede detectar una posible E.P. estudiando el medio ambiente laboral.
• No es fácil predecir cuándo un trabajador ha contraído la enfermedad.
• La técnica para luchar contra la E.P. es la higiene.

2. El Accidente de Trabajo (AT)

• Sucede por un acontecimiento anormal en el trabajo.
• No se puede prever en qué momento o lugar ocurrirá.
• El AT se produce en un momento concreto.
• La técnica para evitarlo es la seguridad.

Derechos y Deberes de los Trabajadores

Derechos de los trabajadores

1. Derecho de información.
2. Derecho de formación.
3. Derecho a parar la actividad en caso de emergencia.
4. Derecho de

1.7 El Poder Legislativo

Las Cortes Generales representan al pueblo español. Formadas por el Congreso y el Senado, aprueban presupuestos, controlan la acción del Gobierno y son inviolables. Los diputados y senadores son elegidos cada cuatro años por sufragio universal, libre, igual, directo y secreto. Están protegidos por inviolabilidad (no pueden ser objeto de control ni represión por opiniones en sus discursos ante las Cortes) e inmunidad (no ser detenidos ni procesados sin previa autorización de la Cámara correspondiente).

Congreso de los Diputados

Cámara baja, compuesta por 350 diputados, con funciones legislativas, control del ejecutivo, presupuestos generales, reformar la Constitución, etc.

El Senado

Cámara alta de representación... Continuar leyendo "El Poder en España: Legislativo, Ejecutivo y Judicial" »