Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Oposición

Factores Clave en el Desarrollo de la Lectura

Influencia del Sexo en el Rendimiento Lector

El sexo ha demostrado ser un predictor significativo en el desarrollo de la lectura. En el caso de la dislexia, se observa un claro predominio del sexo masculino entre los niños disléxicos. Algunos estudios sugieren que los niños aprenden a leer más lentamente que las niñas.

Se han propuesto numerosas hipótesis para interpretar estas diferencias sexuales en el rendimiento lector, incluyendo:

• El sexo del maestro como factor influyente.
• Las expectativas.
• Los estilos de enseñanza.
• La feminización de la lectura.
• La propia madurez neuropsicológica.

En este sentido, existen estudios que han encontrado un mayor desarrollo de habilidades lingüísticas y perceptivo-... Continuar leyendo "Factores Determinantes en el Desarrollo de la Lectura: Cognición, Ambiente y Habilidades" »

Ancho de Banda y Capacidad de Información

El ancho de banda se define como la diferencia entre la frecuencia más alta y la más baja de una señal de información. La capacidad de información, por otro lado, es una medida de la cantidad de información que se puede transferir en un sistema durante un período de tiempo determinado. La relación entre estos dos conceptos se establece en la ley de Hartley, que se puede expresar matemáticamente como:

I.α.β.t

Donde I representa la capacidad de información, β el ancho de banda y t el tiempo.

Coeficiente y Porcentaje de Modulación

En la modulación de amplitud (AM), el coeficiente de modulación es un término que describe la cantidad de cambio de amplitud presente en una forma de onda AM. El... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Telecomunicaciones: Ancho de Banda, Modulación y Ruido" »

AIMC: Estudi JIC de referència. Què fa? Validació d'altres estudis d'audiència i control d'audimetria (a part de KantMedia). EGM forma part de AIMC i ens dóna informació sobre què és el que la gent compra i consumeix en determinades categories.

AIMC marcas: Consum de marques / EGM: Només productes.

Tipus de Costos: Fixos, Variables, Directes i Indirectes

Costos Fixos i Costos Variables

• Fixos: Costos independents del nivell de producció. No varien si canvia la quantitat produïda. Exemples: lloguer del local, cost de les instal·lacions.
• Variables: Costos que varien en relació directa amb el nivell de producció. Exemples: matèries primeres, treball, energia.

Càlculs de Costos

• Cost Total: Suma de costos fixos + costos variables.
• Cost Mitjà: Cost total / nivell de producció.
• Cost Mitjà Variable (CMV): Cost variable / nivell de producció.
• Cost Mitjà Fix (CMF): Cost fix / nivell de producció.
• Cost Mitjà Total: Cost mitjà variable + cost mitjà fix.
• Cost Marginal: Increment del cost total quan augmenta la producció.

Costos Directes i Indirectes

• Costos

La Sociedad de Naciones: estructura

La Asamblea: compuesta por los Estados miembros de la SDN. Se reunía en el mes de septiembre de cada año en Ginebra, Suiza. Cada Estado tenía derecho a un voto.

• Funciones: Se encargaba de proponer y votar las resoluciones y recomendaciones por unanimidad, así como elegir los miembros no permanentes del Consejo.
• El Consejo: estaba compuesto por cinco miembros permanentes: Francia, Italia, Japón, Reino Unido y los Estados Unidos (que no ocupó su puesto); y cuatro miembros no permanentes elegidos por la Asamblea.
• 1926: Al ingresar Alemania, se le asignó el puesto de los Estados Unidos.

La Sociedad de Naciones: fracasos

• La SDN tuvo una serie de problemas desde sus comienzos. El primero fue la negativa del... Continuar leyendo "Sociedad de Naciones: estructura, miembros y causas de su fracaso internacional" »

Fe y Razón en San Agustín

San Agustín no se considera un filósofo en el sentido estricto. El filósofo se limita al ámbito de lo conocible por medios exclusivamente racionales, separando lo que corresponde a la fe de lo que es propio de la razón. El filósofo utiliza solo la razón. Desde el punto de vista de San Agustín, al principio la razón puede ir abriendo el camino hacia la verdad. La razón, según él, tiene dos funciones fundamentales:

• Permite llegar a la fe, preparando al alma para comprenderla.
• Una vez alcanzada la fe, el hombre debe utilizar la razón para penetrar en los datos que le proporciona la revelación, para comprender la verdad que le ha sido revelada de forma gratuita por Dios.

El Conocimiento y la Búsqueda de la

Presa de Decisions

La presa de decisions és el procés de convertir la informació en acció, sent la decisió el conjunt d’accions adoptades en un moment concret.

Etapes de la Presa de Decisions

1. Definir l’objectiu: Tenir clar on es vol arribar.
2. Aconseguir informació: Recopilar informació rellevant del passat i del present per assolir l’objectiu.
3. Establir hipòtesis: Fer previsions sobre el comportament de les variables.
4. Dissenyar alternatives: Descriure tots els camins possibles per arribar a l'objectiu.
5. Avaluar alternatives: Analitzar cada camí en termes d’assoliment dels propòsits i aspectes econòmics.
6. Seleccionar l’alternativa: Prendre la decisió.
7. Executar les actuacions: Realitzar les accions previstes en el camí seleccionat.
8. Establir

Psicología de la Forma y la Percepción

Sus antecedentes se remontan a Franz Brentano, cuya formación aristotélica explica quizá su predilección por los conceptos de acto y forma. Para Meinong, las impresiones sensoriales primarias constituyen la base de la percepción de los objetos superiores de segundo orden; así, las líneas de un triángulo constituyen el fundamento sensorial de la percepción del objeto triángulo, que tiene una entidad ideal perceptible.

Hipótesis Perceptivas

Se recogieron una serie de ideas a las que nos referimos al hablar de la función selectiva de la atención. Los representantes del New Look en psicología se opusieron a tratar la percepción como fenómeno independiente, y señalaron la importancia que en... Continuar leyendo "Explorando la Percepción: Desde la Psicología de la Forma hasta la Motivación" »

24) ¿En qué consiste el superprivilegio de los créditos salariales?; ¿y el privilegio refaccionario?

Superprivilegio de los créditos salariales:

Los créditos salariales por los últimos treinta días de trabajo y en cuantía que no supere el doble del salario mínimo interprofesional gozarán de preferencia sobre cualquier otro crédito, aunque este se encuentre garantizado por prenda o hipoteca. Alcanza a todos los bienes del empresario deudor, sin limitación alguna, hasta el doble del SMI.

Privilegio refaccionario:

Los créditos salariales restantes gozarán de preferencia sobre cualquier otro crédito respecto de los objetos elaborados por los trabajadores mientras sean propiedad o estén en posesión del empresario, sin limitación de... Continuar leyendo "Privilegios Salariales, Fondo de Garantía Salarial y Movilidad Funcional en España" »

1. Quina era la missió de les acadèmies d'art al segle XVII?

Giorgio Vasari creia que per salvar l'art s'havien de crear acadèmies d'art, que servirien per ensenyar als artistes i a les persones la veritable regla de l'art. Al segle XVII neix l'Acadèmia del Disseny i, posteriorment, a França agafaran més importància i es crearan les acadèmies de l'art, on la seva missió serà ensenyar als artistes la veritable doctrina de l'art formulada al segle anterior.

2. Segons Bellori i altres teòrics del segle XVII, l'art del seu temps ha errat el camí. Quina és la recepta per a tornar-lo a encaminar?

Giovanni Pietro Bellori va ser un erudit eclesiàstic president de l'acadèmia romana i considera que s'ha perdut l'esperit renaixentista i necessita... Continuar leyendo "L'Academicisme i la Teoria de l'Art al Segle XVII" »