Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Oposición

Kaxa-fluxua

Inbertsioaren aldi bakoitzean izandako kobrantzen eta ordainketen arteko aldea da. Formula: F_i = K_i - O_i.

Kreditu Kontua

Enpresak behar izango duen kopuru zehatza ez dakienean, kreditu-kontu bat eska dezake. Bankuak diru-muga bat duen kontu korronte bat emango dio, eta enpresak kontu horretako dirua behar ahala erabil dezake. Ondoren, interesak ordaindu beharko ditu erabilitako zenbatekoagatik, eta komisio bat erabili gabeko zenbatekoagatik.

Merkataritza Kreditua

Enpresak hornitzaileei egindako erosketak zorretan uztean lortzen den finantzaketa autonomikoa da, fakturak ordaindu arte. Hornitzaileak eskura ordaintzeagatik deskonturik egiten ez badu, finantzaketa hau doakoa izango da.

Autofinantzaketa Motak

Aberaste-autofinantzaketa

Erreserbek... Continuar leyendo "Finantza Kontzeptu Gakoak Enpresentzat" »

Garapen Ekonomikoa eta Eraldaketa Soziala (1960-1975)

1960tik 1975era bitartean, Euskadik aldaketa bizkorreko aroa bizi izan zuen, desarrollismoak eta euskal kooperatibismoaren sorrerak markatuta. Garapen ekonomikoak eragin handia izan zuen Euskal Herrian. 1959tik aurrera, Euskadi etapa berri batean sartu zen, une hartan onetsitako Egonkortasunerako Plana abiapuntu izanik.

Desarrollismoaren Inpaktua Euskadin

Plan horren ondorioz, atzerriko kapitalak heldu ziren, enpresa berriak sortu ziren eta milaka etorkin iritsi ziren Euskadira. Hazkunde horrek, ordea, erregimenaren kontraesan politikoak agerian utzi zituen. EAE osoan, Egonkortze Planaren eraginpean, 1973ra arte hazkunde iraunkorra egon zen. Aldi honetan, Euskadiko garapen ekonomikoa ikusgarria... Continuar leyendo "Euskadi 1960-1975: Garapen Ekonomikoa eta Oposizioa Frankismoan" »

Conceptos Clave de Cotización y Tributación

A continuación, se presentan aspectos fundamentales sobre la cotización a la Seguridad Social y la tributación en el IRPF, abordando percepciones, bases de cotización y exenciones.

Preguntas Frecuentes sobre Cotización y Tributación

1. Indica qué percepciones no cotizan a la Seguridad Social: c) Las indemnizaciones por traslado.
2. Para calcular la base de contingencias comunes, no se incluyen: a) Las horas extraordinarias.
3. La base de contingencias profesionales: b) Es la de contingencias comunes más las horas extraordinarias.
4. Si la base de cotización calculada es superior al máximo del grupo de cotización: c) Se cotiza por la base máxima del grupo.
5. Si la base de cotización calculada es inferior

Sesgos Cognitivos en la Percepción Social

Las Diferencias Actor-Observador

Según Jones y Nisbett, la diferencia entre actor y observador es sistemática y obedece a factores informativos, perceptivos y motivacionales. Este sesgo influye en cómo atribuimos las causas de los comportamientos propios y ajenos.

Sesgo a Favor de Uno Mismo (Self-Serving Bias)

Se refiere a la tendencia a atribuir los resultados positivos propios a causas internas (por ejemplo, habilidad o características personales), y los resultados negativos a causas externas (por ejemplo, azar o dificultad de la tarea).

• Perspectiva Cognitiva: Este sesgo deriva primariamente de la forma en que procesamos la información social.
• Perspectiva Motivacional: Sugiere que este sesgo deriva

Cobertura de Bienes y Servicios Públicos en los Presupuestos Generales del Estado

La cobertura de bienes y servicios públicos para cada ejercicio se refleja anualmente en los Presupuestos Generales del Estado (PGE), donde se detallan todos los gastos previstos, así como sus fuentes de financiación.

Externalidades

• Coste externo (o externalidad negativa): es el coste de una actividad económica que recae sobre personas distintas de las que realizan dicha actividad.
• Beneficios externos (o externalidades positivas): beneficio de una actividad económica recibido por personas distintas de las que realizan la actividad en cuestión.
• Las externalidades son consecuencias derivadas de la actividad económica que afectan a personas distintas de las que

1. Naturaleza del Proceso Reproductor

El principal atributo de los seres vivos es su capacidad de reproducirse y perpetuar la especie.

Los seres vivos disponen de una función que evita la extinción de sus especies, la cual se llama la función reproductora. Los individuos proceden de otros individuos parecidos a ellos y, a su vez, pueden engendrar nuevos individuos. Se distinguen dos tipos básicos de reproducción: asexual y sexual.

2. La Reproducción Celular

Toda célula procede de otra mediante un proceso denominado división celular. Este proceso es necesario para la reproducción de los organismos unicelulares y para el crecimiento y la reposición de las células muertas en los organismos pluricelulares.

La reproducción o división celular... Continuar leyendo "Fundamentos de la Reproducción Biológica y el Ciclo de División Celular" »

La Poesía Culta: Mester de Clerecía

Es el conjunto de poemas narrativos compuestos por autores cultos o clérigos en los siglos XIII y XIV.

Características del Mester de Clerecía

• La finalidad de estas narraciones era enseñar entreteniendo.
• Los temas suelen ser religiosos (vidas de santos, colecciones de milagros, etc.). También hay poemas históricos o novelescos centrados en figuras como Alejandro Magno.
• Son obras en lengua romance basadas en los libros en latín que estos clérigos habían estudiado.
• Se emplea un lenguaje sencillo y algunas fórmulas juglarescas, debido a que estos poemas se leían ante un público poco instruido de religiosos o peregrinos.
• Los autores utilizaban la cuaderna vía, de cuatro versos alejandrinos.

Autores Representativos

El Camino Hacia una Escuela Inclusiva: Principios y Prácticas Fundamentales

Para que una escuela sea inclusiva, debemos partir del compromiso de que esta sea un espacio democrático que promueva la igualdad de oportunidades entre sus escolares, poniendo en valor las diferencias. Esto se logra a partir de la identificación de barreras para la participación, socialización y aprendizaje de cada alumno, y la posterior implicación en un trabajo sistemático y reflexivo para concretar y practicar las propuestas que lleven al cambio.

La Necesidad de la Evaluación Contextualizada

La evaluación de la acción contextualizada se hace necesaria, entre otras cosas, para:

• Identificar las barreras concretas que impiden la participación del alumnado.
• Disponer

Descartes y el racionalismo: verdad, método e influencias

Verdad universal y oposición a corrientes contemporáneas

Al igual que Sócrates, Platón y Aristóteles, Descartes defiende que existe una única verdad universal, absoluta y válida para todos, y que el ser humano es capaz de conocerla a través de la razón; se opone así a los sofistas, que defendían el relativismo, y tampoco coincide con el irracionalismo de Nietzsche ni con el perspectivismo de Ortega y Gasset.

Relación con Platón y valoración de los sentidos

Coincide asimismo con Platón en su menosprecio hacia el conocimiento procedente de los sentidos y en el importante valor que otorga a las matemáticas como modelo de conocimiento.

Ideas innatas y las ideas metafísicas según

Escalas de valoración en Psicología y Sociología

Escalas de valoración de la dependencia

Barthel: Índice de Barthel (ABVD). Valora la capacidad para realizar actividades básicas de la vida diaria (ABVD). Puntuación de 0 a 100.

• 0-20: Dependencia total
• 21-60: Dependencia severa
• 61-90: Dependencia moderada
• 91-99: Dependencia escasa
• 100: Independiente

Cruz Roja: Escala de valoración de la autonomía para las actividades de la vida diaria. Puntuación de 0 a 5.

• 0: Normal
• 5: Deterioro máximo

Katz: Índice de Katz. Valora la capacidad para realizar actividades básicas de la vida diaria (ABVD). Clasifica la dependencia en diferentes grados (A, B, C, D, E, G).

• A: Independiente
• B: Dependiente para 1 función
• C: Dependiente para el baño + 1 función
• D: Dependiente