Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Oposición

1. Naturaleza del Proceso Reproductor

El principal atributo de los seres vivos es su capacidad de reproducirse y perpetuar la especie.

Los seres vivos disponen de una función que evita la extinción de sus especies, la cual se llama la función reproductora. Los individuos proceden de otros individuos parecidos a ellos y, a su vez, pueden engendrar nuevos individuos. Se distinguen dos tipos básicos de reproducción: asexual y sexual.

2. La Reproducción Celular

Toda célula procede de otra mediante un proceso denominado división celular. Este proceso es necesario para la reproducción de los organismos unicelulares y para el crecimiento y la reposición de las células muertas en los organismos pluricelulares.

La reproducción o división celular... Continuar leyendo "Fundamentos de la Reproducción Biológica y el Ciclo de División Celular" »

La Poesía Culta: Mester de Clerecía

Es el conjunto de poemas narrativos compuestos por autores cultos o clérigos en los siglos XIII y XIV.

Características del Mester de Clerecía

• La finalidad de estas narraciones era enseñar entreteniendo.
• Los temas suelen ser religiosos (vidas de santos, colecciones de milagros, etc.). También hay poemas históricos o novelescos centrados en figuras como Alejandro Magno.
• Son obras en lengua romance basadas en los libros en latín que estos clérigos habían estudiado.
• Se emplea un lenguaje sencillo y algunas fórmulas juglarescas, debido a que estos poemas se leían ante un público poco instruido de religiosos o peregrinos.
• Los autores utilizaban la cuaderna vía, de cuatro versos alejandrinos.

Autores Representativos

El Camino Hacia una Escuela Inclusiva: Principios y Prácticas Fundamentales

Para que una escuela sea inclusiva, debemos partir del compromiso de que esta sea un espacio democrático que promueva la igualdad de oportunidades entre sus escolares, poniendo en valor las diferencias. Esto se logra a partir de la identificación de barreras para la participación, socialización y aprendizaje de cada alumno, y la posterior implicación en un trabajo sistemático y reflexivo para concretar y practicar las propuestas que lleven al cambio.

La Necesidad de la Evaluación Contextualizada

La evaluación de la acción contextualizada se hace necesaria, entre otras cosas, para:

• Identificar las barreras concretas que impiden la participación del alumnado.
• Disponer

Descartes y el racionalismo: verdad, método e influencias

Verdad universal y oposición a corrientes contemporáneas

Al igual que Sócrates, Platón y Aristóteles, Descartes defiende que existe una única verdad universal, absoluta y válida para todos, y que el ser humano es capaz de conocerla a través de la razón; se opone así a los sofistas, que defendían el relativismo, y tampoco coincide con el irracionalismo de Nietzsche ni con el perspectivismo de Ortega y Gasset.

Relación con Platón y valoración de los sentidos

Coincide asimismo con Platón en su menosprecio hacia el conocimiento procedente de los sentidos y en el importante valor que otorga a las matemáticas como modelo de conocimiento.

Ideas innatas y las ideas metafísicas según

Escalas de valoración en Psicología y Sociología

Escalas de valoración de la dependencia

Barthel: Índice de Barthel (ABVD). Valora la capacidad para realizar actividades básicas de la vida diaria (ABVD). Puntuación de 0 a 100.

• 0-20: Dependencia total
• 21-60: Dependencia severa
• 61-90: Dependencia moderada
• 91-99: Dependencia escasa
• 100: Independiente

Cruz Roja: Escala de valoración de la autonomía para las actividades de la vida diaria. Puntuación de 0 a 5.

• 0: Normal
• 5: Deterioro máximo

Katz: Índice de Katz. Valora la capacidad para realizar actividades básicas de la vida diaria (ABVD). Clasifica la dependencia en diferentes grados (A, B, C, D, E, G).

• A: Independiente
• B: Dependiente para 1 función
• C: Dependiente para el baño + 1 función
• D: Dependiente

El Movimiento Obrero y Campesino en España (Siglo XIX)

En 1864 se creó la Asociación Internacional de Trabajadores (AIT), impulsada por obreros franceses y británicos. Esta asociación pretendía conseguir la emancipación económica y social de la clase obrera y terminar con la división en clases de la sociedad liberal.

En 1871 se produjo en la AIT un enfrentamiento entre las tendencias de Karl Marx y Mijaíl Bakunin: Marx defendía que la clase obrera tenía que organizarse en un partido propio para conquistar el Estado. Por otro lado, Bakunin rechazaba cualquier participación política del proletariado y quería la destrucción del Estado. Este enfrentamiento ideológico provocó la división de la AIT en dos corrientes: la socialista... Continuar leyendo "Movimiento Obrero y Reinado de Isabel II en la España del Siglo XIX" »

Eguneroko prentsaren historia

Imprimategiaren aurretik

Transmisioak:

• Ahoz ahoa (koplariak eta informazio saltzaileak).
• Idatziak (annales, avvisi eta acta diurna oholtxoak).

Gaiak eta helburua

• Gaiak: informazio soziala eta militarrak.
• Helburua: herritarrak informatu.

Imprimategiaren sorrera

• Noiz: XV. mendean.
• Nork: Gutenbergek.
• Ekarpenak: informazio eta kulturaren hedapena; orriak azkarrago kopiatzea; irakurtzen ikastea.

Imprimategiaren ondoren (egunkarien aurrekariak)

• Noiz: XVIII. mendean.
• Gaiak: politikoak, ekonomikoak, gizarte ekintzak.
• Helburua: herritarrak informatzea.
• Zabalkunderako eragozpenak: irakurle kopuru urria eta prezio altuak.

Lehen egunkariak

• Noiz: XVIII. mendean.
• Gaiak: politikoak, ekonomikoak, gizarte ekintzak.
• Helburua: herritarrak informatu.

Niveles de Identidad Colectiva

• Comunidad: Base de la organización social.
• Etnia: Grupo con rasgos culturales compartidos.
• Pueblo, nacionalidad y naciones indígenas u originarias: Estructuras de identidad colectiva.
• Nación: Identidad cultural considerada fundamental; implica sentirse miembro de un mismo grupo social.
• Civilización: Identidad común de un conjunto de grupos culturales que comparten múltiples rasgos.

La Diversidad Cultural

La diversidad cultural no es importante por sí misma, sino en relación con las personas y las comunidades. Es, fundamentalmente, la expresión de la creatividad humana.

Posturas frente a la diversidad cultural

1. Un solo mundo monocolor: Homogeneización cultural.
2. Un solo mundo multicolor: Coexistencia sin integración

Impactes Ambientals i Crisi Ecològica Global

L'espècie humana interacciona amb el medi ambient i, poc o molt, hi exerceix un determinat impacte. Amb el descobriment de l'agricultura i la ramaderia, l'impacte sobre el medi s'incrementa en començar a transformar àrees importants de la Terra. Arran de la industrialització, però, la capacitat d'alterar la natura i els impactes sobre el medi es van manifestar amb molta més intensitat. Mai com en l'actualitat l'abast de l'impacte ambiental de les actuacions humanes havia estat tan important.

Aquest impacte es manifesta de dues maneres principals:

• De forma especialment intensa en determinades àrees (pèrdua de sòl i desertificació, contaminació dels rius, etc.).
• De forma dispersa (contaminació

Introducción a la Metafísica y la Filosofía Política

Un recorrido por la historia del pensamiento, desde sus orígenes hasta la modernidad, explorando dos de sus ramas fundamentales.

Definiciones Clave

• Metafísica: Parte de la filosofía que trata del ser, de sus principios, de sus propiedades y de sus causas primeras.
• Filosofía Política: Rama de la filosofía que estudia los fundamentos de temas políticos como el poder, la libertad y la justicia.

Los Inicios de la Filosofía en Grecia (Siglo VI a. C.)

La filosofía occidental nace en la antigua Grecia, con pensadores que buscaban el principio fundamental (arché) del universo. Este resumen aborda los autores, obras y problemas más relevantes desde esa época hasta el surgimiento del liberalismo... Continuar leyendo "De la Metafísica a la Política: Un Recorrido por la Historia del Pensamiento Filosófico" »