Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Bachillerato

LA PINTURA EN EL RENACIMIENTO

Se encuentra entre los siglos XV y XVI, dentro de una sociedad religiosa y monárquica, con buena situación económica.

La pintura  de esta época está relacionada con el «renacimiento» de la antigüedad clásica, el impacto del humanismo  sobre artistas y sus patronos, nuevas sensibilidades y técnicas artísticas y, en general, la transición entre el periodo medieval y los comienzos de la Edad Moderna .

Durante este período, el artista está muy valorado y es una persona culta, que forma parte de la alta sociedad.
Sus principales clientes eran la nobleza, los gobernantes y las órdenes religiosas.

Su origen es flamenco e italiano, aunque los principales artistas y representaciones, se desarrollaron en Italia... Continuar leyendo "Renacimiento" »

tema4                                                                                                                           

EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES Es la unidad máxima de comunicación que consiste en la emisión intencionada de enunciados de forma oral o escrita, en una situación comunicativa concreta para cumplir un determinado propósito.

ADECUACIÓN Una propiedad textual por la que el mensaje se ajusta a la situación en la que el texto es emitido y al propósito del emisor.Para que un texto resulte adecuado, el autor deberá tener en cuenta las características del destinatario, del asunto tratado y de la situación... Continuar leyendo "T4 textos i sus propiedades" »

Rasgos:
+restringen el significado de los objetivos generales.
+solo admiten una interpretación.
+implican tomar opciones frente a las posibles interpretaciones de los objetivos generales.
+se formulan en función de manifestaciones observables evaluables, equivalen a preguntas.
+facilitan el estructurar mejor el proyecto social.
+pueden desglosarse para su análisis.
+en general, con objetivos bien formulados puede evaluarse mejor la coherencia de toda inv.
3.4. Planteamiento de la hipótesis-acción
Una hipótesis implica un enunciado de la supuesta causa de los problemas planteados en la elección de un tema. Proporcionan una respuesta provisional al problema. Indican al investigador que es lo que necesita exactamente descubrir, le aclaran... Continuar leyendo "Investigacion" »

Desarrollo:

La geografíaes la ciencia que estudia la superficie terrestre , manifestados en su principal objeto de estudio que es el espacio geográfico.

Importancia: En la naturaleza no existe fenómeno geográfico es a la vez consecuencia y causa; se produce por la influencia de otros fenómenos que se han originado con anterioridad y contribuye con su presencia a que se produzcan otros fenómenos.

*Geografía Física: Estudia los elementos físicos del paisaje.
-Geografía Humana: Estudia los elementos culturales del paisaje.

COMPLETACION:

1)Edad en que se formula la teoría heliocéntrica: Edad moderna Siglos XVI y XVII.
2)Ciencia que estudia las aguas de los mares, ríos, lagos, océanos del Planeta: POTAMOLOGÍA, LIMNOLOGÍA, TALASOLOGÍA
2)... Continuar leyendo "Geograafia" »

DEFINICIÓN DE LIDERAZGO, TEORÍA DE LA CONTINGENCIA  Liderazgo: intento de utilizar tipos de influencia sin coerción para motivar a individuos a lograr alguna meta. La eficacia del líder generalmente se mide con base en el cumplimiento de una o una combinación de metas. TEORÍA DE LA CONTINGENCIA (FIEDLER) Este modelo dice que el desempeño de los grupos depende de la interacción entre el estilo de liderazgo y la condición favorable de la situación. Hay dos estilos de liderazgo: orientado a las tareas y orientado a las relaciones. Los individuos cuya personalidad favorece una terminación de tareas tienen más probabilidad de practicar un liderazgo orientado a las tareas. Un individuo cuya personalidad valora las relaciones cálidas... Continuar leyendo "Socio7" »

TEMA 3
I. INTRODUCCIÓN A LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

1. NOCIÓN DE DISEÑO
Diseño: concepción de la forma de realizar la prueba que supone toda investigación científica concreta, tanto en el aspecto de la disposición y enlace de los elementos que intervienen en ella como el plan a seguir en la obtención y tratamiento de los datos necesarios para verificarla.
El significado del diseño de la investigación no se debe confundir con el proyecto, aunque a veces estos términos se emplean indistintamente.



2. IMPORTANCIA Y REQUISITOS DEL DISEÑO
El diseño hace referencia a :
· La esencia de la investigación socioeducativa, la prueba y la aplicación del método científico.
· La esencia del trabajo científico, la validez
Requisitos:
-conocimiento... Continuar leyendo "Pedagogia" »

Constitución y dinámica de la geosfera: Estructura interna de la geosfera : Al principio de su historia, nuestro planeta pasó por una etapa de fusión, al menos parcial. Ello permitio una diferenciacion geoquimica, es decir, la segregación de los materiales por su densidad: los más densos se situaron en el centro, mientras que los componentes mas ligeros ocuparon la superficie. Pero con la profundidad, además de la densidad de los materiales, tambien aumentan gradualmente la temperatura y la presión, factores estos últimos que afectan en gran manera al comportamiento mecánico de los materiales: al aproximarse a su temperatura de fusión, los enlaces químicos de los minerales se debilitan y, en consecuenia, se reduce gradualmente su

... Continuar leyendo "Pirosfera" »

ATZIZKIAK:
-DUN:arduradun,iledun,txapeldun.
-PEN:Oroipen, irudipen,onespen.-GINTZA:Etxegintza,legegintza,oihalgintza.
-KI:Beroki, iragarki,ofizialki.-TASUN:Adiskidetasun,erraztasun,edertasun.
-KETA: Azterketa,konponketa,berriketa.-TZA:Lokatza,jendetza,hondartza.
-(K)ADA:Matxinada,erderakada,hamarkada.-KERIA:Ergelkeria,erokeria, basakeria.
HITANOA:
Da:duk/dun.
Dabilkio:zabilkiok/zabilkion.
Dago:zagok/zagon.
Daki:zakik/zakin.
Dauka:zaukak/zaukan.
Didate:zidatek/zidaten.
Diete:zietek/zieten.
Dira:dituk/ditun.
Ditu:ditik/ditin.
Dizkiogu:zizkioagu/ zizkionagu.
Du:dik/din.
Dut:diat/dinat.
Dute:ditek/diten.
Gara:gaituk/ gaitun.
Genuen:genian/geninan.
Ginen:gintuan/gintunan
.Nintzen: ninduan/nindunan
.Zaio:zaiok/zaion
.Zait:zaidak/zaidan.
Zen:zuan/zunan.
Zion:zioan/zionan.
Zioten:... Continuar leyendo "Euskera 3 kurtso osoa" »

El imperio de Alejandro Magno
En el año 336 a.C. cayó asesinado Filipo de Macedonia. Su hijo Alejandro, discípulo de Aristótles, heredó el reino y se lanzó a la conquista total de Grecia, el Asia Menor y Persia. - Au primitiva intención era helenizar a los pueblos orientales, pero el resultado fue justamente el contrario; él mismo acabó adoptando costumbres y vestimentas persas. - Aegún algunos historiadores, su sueño, fue establecer una especie de imperio universal basado en el consenso y la armonía entre los pueblos, maravillosa utopía que nunca se llevo a la práctica. - Finalmente Alejandro murió en el 323 a.C. - LOS ESTADOS HELENÍSTICOS - Tras vario tira y afloja, aquellas vastas extensiones de tierra quedaron repartidas... Continuar leyendo "El imperio de Alejandro Magno" »

La mort a sis vint-i-cinc.
Capítol 1
En aquest capítol es descriu un partit al pavelló olímpic de Badalona, en el qual el DKV Joventut s'enfrontà contra el Dynamo de Moscou quedant amb els marcadors 96-93, de manera que el DKV va guanyar gràcies a les anotacins del Ray Barbosa, el jugador estrella de l'equip. A les graderies tot era alegria i festivitat, però hi havia un petit grp de seguidors radicals que intentaven provocar enfrentaments.
Capítol 2
Mentre avançava el partit, un grup radical format per 15 nois i noies, no parava de saltar, cridar i beure una barreja d'anis del mono i refres de llimona a la qual anomenaven Monki. Amb els efectes d'aquesta beguda i de la seva còlera continguda, aquest grup s'anava posant violent, fins... Continuar leyendo "Mort a 6.25" »