Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Bachillerato

... Continuar leyendo "La Trinidad de Masaccio" »

trazado d la ciudad: 2 sist+ d trazado d ciudads:natural y planificado. trazado natural:busca la adaptacion al mdio fisico en q s asienta(lugarlvado, rcintos amuraya2: s dsignaban con la palabra oppidum)s consrvan ejmpls yama2 castros. trazado planificado: rspodia a 1 trazado rctangular y cuadriculado, con series d calles q s cruzaban prpndicularmnt.cada cuadradro o rctangulo:una manzana o insula. enl cntro staba el forum. ls 2 cays principals: cardo maximus y decumanus maximus.edificios y monumntos publicos:rodnando al foro s encontraban: ls tmpls: culto a la rligion(panteon), basilicas:s runian ls tribunals d justicia, s discutia d ngocios o s pasaba, la curia: s runia la asambla d rprsntants d la ciudad(senado), tribunas: xa ls discursos

... Continuar leyendo "La organización familiar" »

Colocacion de pronomes:

Antes:

-Negativas e introcucidas por adverbios                   -Oracions subordinadas                                                 

-Pronomes interrogativos ou exclamativos                -Oracions introducidas por adverbios

-Desiderativas             -con indefinidos excepto cada certo varios    - enfase o suxeito

-infinitivo con preposición 

Despois:

-coas perifrases

_________________

Se:

- reflexividade, verbos pronominais, pasivas reflexas, impersoais,

-conxuncion: completiva, comparativa e condicional

_____________

Dativo solidaridade: 2º persoa implica interlocutor nos sentimentos

dativo de interese: interese na accion expresada... Continuar leyendo "Galego" »

Zer da adimena?Lehen: giza espeziaren ezaugarri bereizgarri nagusiena izan dela.Orain: ezin degu esan soilik giza espeziarena dela(tximinoen adimena, ordenagailuaren adimena…). Definizio asko daude baina bat ez da bestea baino hobea:1. adimena pentsamendu abstraktuko ahalmena da(Terman)2.adimena erantzun onak asmatzeko ahalmena da, egiaren edo gertaeren ikuspuntutik (Thorndike)3.adimena ikaskuntza, edo norbera ingurura moldatzen ikasteko ahalmena da(colvin).4.adimena nerbio-sistemaren aldagarritasun orokorra da(Pintner)5. Adimena asmo jakin batekin iharduteko, razionalki pentsatseko eta inguruarekin eraginkortasunez erlazionatzeko ahalmena da(Wechsler)6. Adimena ingurura moldatzeko ahalmena da(Piaget)7.adimena norbanakoaren ahalmena mundua... Continuar leyendo "Zer da adimena?" »

Quim Monzó Quim Monzó ( Barcelona, 1952), es un dels màxims representants de la literatura catala actual. A banda de la seua faceta com a articulista i com a novel.lista, ha publicat 8 rculls de contes fins ara. La seua obra s' ha caracteritzat per oferir una mirada crítica i sovint perplexa de la nostra vida quotidiana i de la societat postmoderna. Des de la posició d' un observador, denuncia els comportaments gregaris i fa paròdia. L' ús dels incisos entre parèntesis com un mecanisme d' ironia i dels interrogants com un mecanisme d' assetjament del sentit dels fets són una constant en la seua prosa. També utilitza com a matèria primera dels seus relats ficcions prèvies i de sobres conegudes pels lectors per tal d' ivertir-les,... Continuar leyendo "5" »

LA ESCULTURA:ES LA EXPRESION A TRAVES DE LA FORMAS COMPACTAS, VOLUMETRICAS,TANGIBLES Y PALPABLES. EXENTA:ESCULTURA O CONSTRUCCION, LIBRE DE SOPORTES LATERALES, EXCEPTUANDO SU BASE. CANON:REGLA O PRECEPTO. ARQUETIPO ACEPTADO POR LOS ESCULTORES ANTIGUOS. ABSTRACCION:OPERACION MENTAL POR LA QUE SE CONSIDERA AISLADAMENTE Y EN SU ESENCIA UNA DE LA RELIDAD. LA GAMA MELODICA:ES LA SE COMPONE DE LA GRADACION DE UN COLOR PURO HACIA LAS TONALIDADES CLARAS Y OSCURAS, CREANDO UN EFECTO MONOCROMATICO.LOS COLORES ADYACENTES:SON AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN A AMBOS LADOS DE UN COLOR FORMANDO TERNAS O GRUPOS DE TRES COLORES. MATRIZ:COMBINACION DE VARIOS COLORES MEZCLADOS EN PROPORCION. ADYACENTE:QUE ESTA CONTIGO O PROXIMO. GAMA:ESCALA DE COLORES. SUNTUOSIDAD:... Continuar leyendo "Artistica" »

PINTURA GÓTICA: Durante el período gótico, la sustitución de la superficie mural por amplias vidrieras supuso una reducción del espacio de la pintura. Ello provocó el abandono progresivo de la pintura mural al fresco, excepto en Italia, generalizándose en su lugar la pintura sobre tabla, retablos y pintura de vidrieras, así como la miniatura.Los temas tratados por la pintura gótica fueron básicamente religiosos, con una especial preferencia por las representaciones de la vida de Jesús y la Virgen, así como episodios narrados en los Evangelios y la Hagiografía, y se fue introduciendo poco a poco también la temático profana, en la que destacó el retrato.La pintura gótica se caracterizó por la plasmación de una canon y unas... Continuar leyendo "Pintura gótica" »

CARTEL:

Pliego de papel de gran formato, impreso con anuncios o avisos, producido de forma masiva para su exhibición en público.

FUNCIONES:

Información.

Propaganda o publicidad.

Función educativa.

Función ambiental ( se convierte en un elemento más del paisaje urbano)

Estética (se elabora con formas atractivas )

Creatividad (el diseño de un cartel supone siempre un esfuerzo creativo para su autor).

Muchos carteles se convierten en producto del mercado de arte, se venden a coleccionistas o al público en general como obras.Es portador de “imagen pública”. El cartel es una de las artes más populares y masivas, por eso se utiliza como instrumento publicitario.

CONCEPTO

El cómic o historieta son historias formadas por dibujos y diálogos. Está... Continuar leyendo "La Imagen" »

TEXTO 18: Ley de protección de las industrias de interés nacional (25-10-1939)

Se nos presenta para comentar un texto que con el título de “Ley de protección de las industrias de interés nacional”  nos muestra a través de una serie de artículos las decisiones tomadas por el régimen franquista para estimular la implantación de industrias  tras la Guerra Civil (1936-1939). Recogido en el Boletín Oficial del Estado.

Para realizar el comentario de este texto, procederemos de la siguiente forma: localización del texto, análisis del mismo y contextualización. Finalizaremos con unas breves conclusiones, señalando la importancia que tuvo el texto

1.- LOCALIZACIÓN

Tipo de texto: según la fuente es un texto histórico primario; según... Continuar leyendo "Teto 1" »

ESTO NO ES UNA CHULETA. ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.  ESTO NO ES UNA CHULETA.... Continuar leyendo "La Importancia de la Ética Académica en el Aprendizaje" »