Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Otros cursos

La argumentacion: es el acto de argumentar , conjunto de argumentos, discusion, controversia, y el acto de argumentar comprende la presentacion de una o mas ideas, uno o mas puntos de vista personales acompañados de pruebas q el autor del texto tiene la razon; en situaciones de dialogo informal, argumentamos con mucha frecuencia, olvidamos presentar pruebas o de racionar con logica, en situaciones formales como en los discuros juridicos estos cuidados estan presentes
Elementos:  Consistencia del razonamiento : consiste en la conduccion del razonamiento de tal forma q este pueda ser confirmado y este exento de ser anulado por la contrargumentacion. La evidencia: criterio de verdad a la q se llega por el razonamiento o presentacion de hechos.... Continuar leyendo "Bbbbb" »

estilo de direcion:desiones>alternativa u opciones.
comunicacion: cambio de conducto o actividad.
motivacion:es un estimulo sabiendolas nec. basivascde las personas.EJ la reactivacion del comercio con entrega de bonos provenientes del estado.
liderazgo:debe tener seguidores.
este tiene seguidores de 1 a N.
RALPH STOGDILL: hablo de q la apariencia del lider debe ser llamativa.EDWIN GHISELLI:es lider el q tiene el valornde la inteligencia, hoy en dia existen las inteligencias multiples.
-el lider es situacional, el liderazgo formal es de tipo organizacional.
modelos de liderazgo:1- teoria de renzis likert, hay cuatro formas llamdas sist. de liderazgo.1-sist explotador autoritario es de tipo vertical. 2-benevolente-autoritario: este tiene un poco... Continuar leyendo "3" »

6ª AULA: Reações de Caracterização de Carboidratos
Reações Qualitativas
1. Reação de Molish
A ação desidratante do ácido sulfúrico (H2SO4) concentrado, sobre moléculas de monossacarídeos, provoca a formação do furfural (para pentoses) e 5-hidroximetilfurfural (para
hexoses). Estes aldeídos podem condensar com a-naftol formando um produto de condensação de cor púrpura (anel). Esta reação é positiva para todos os carboidratos (mono-, oligo- ou polissacarídeo) livres ou combinados.
Portanto: Carboidrato furfural ou hidroximetilfurfural + a-naftol produto colorido
(Molish)

a) Reativos:
Ácido sulfúrico concentrado
Reativo de Molish: 5 g de a-naftol em 100 mL de etanol

b) Técnica:
Em 4 tubos de ensaio marcados A, B, C e D colocar:... Continuar leyendo "Bioqui" »

CARACTERISTICAS DEL GENERO NOVELISTICO.
Ya en su momento Darío el poeta Darío Villanueva definió la novela como “bienio de la libertad, libertad de contenidos y libertad de formas, y por naturaleza, resulta ser cambiante y abierta. La única regla que cumple universalmente la novela es la de transgredirlas todas, y esta afirmación debe figurar en el preámbulo de toda exposición sobre el comentario o lectura critica de la novela”.
Ahora bien, literariamente podemos definir la novela como un relato complejo de elementos diversos normalmente extensos y escrito en prosa que crea un mundo imaginario. Desde principios del siglo XVI la voz novela deriva del italiano “novella” definió, primer la narración breve o moderna y luego la... Continuar leyendo "Fg" »

CONCEPTISTA. Agudezas verbales, juegos verbales y elipsis. a) figuras retóricas del pensamiento b) juego de palabras c) juegos fonéticos d) artificios sintácticos e) procedimientos intensificadores.
QUEVEDO; a) interés constante x la idealización y el mundo superhumano b) interés constante x el mundo infrahumano y plebeyo. Agrupada en: Poesía moral, Poesía amorosa, Poesía satírica y burlesca, Poesía política.

ARMONIZADORA. Lope de Vega. Fundió en una realidad la vida y la poesía. Poesía lírica, Poesía épica, Poesía satírica burlesca, Lírica de tipo popular.

CLASICISTA. Tendencia clasicista que incluía todos los poetas no influidos por Góngora y Quevedo. Intentaban mantener formas y estéticos de la poesía renacentista.

a)Los SSSS para Minorías Étnicas: procurarán la promoción y desarrollo de actuaciones que, con pleno respeto a los valores culturales de estas minorías, favorezcan la igualdad real y efectiva de los ciudadanos pertenecientes a ellas respecto a los demás ciudadanos, mediante la eliminación de discriminaciones institucionales o sociales. Pueden utilizar las prestaciones los ciudadanos que pertenezcan a la comunidad gitana o a otras minorías étnicas asentadas en las CCAA. Entre sus funciones está el desarrollo de campañas de sensibilización social para favorecer la integración de la comunidad gitana y de otras minorías étnicas, recuperando, respetando y difundiendo sus valores culturales. Potenciar la cualificación profesional,... Continuar leyendo "Sociedad" »

OTORRAGIAS; oido PAS -ABC. LEVE limpieza GRAVE precaucion al movilizar, cubrir con gasas sin taponar,consciente tras decubitosupino,inconsciente permeabilidad via aerea y poner en decubito lateralsobre el oido afectado

EPITASIS; nariz PAS ABC taponar durante 4 a 10 mn con la cabeza hacia delante sino se corta taponar con gasa y si sigue acudir a centr medic

HEMATEMESIS;boca digestivo PAS ABC posicion lateral de seguriodad con rodillas flexionadas  y cabeza inclinada para prevenir aspiracion guardar restos de vomito valorar sintomas de shock no dar liquidos ni bebidas

HEMOPTISIS;boca repiratorio PAS-ABC posicion lateral guardar restos en traslado valorar posible sintoma de shock no dar de beber ni comer

RECTORRAGIAS;por el recto PAS-ABC color

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·Capítulo I:l tema principal s l humillación,generalmente,provocada x personas dominantes d l época.Nos narra l atardecer dl primer día acabando n l noche.·Capítulo II:tema d l pobreza.·Capítulo III:predomina l tema dl aburrimiento.Se centra n l tarde dl 2ºdía.·Capítulo IV:se hace presente l tema dl sexo como obsesión para librarse d l humillación y olvidar l aburrimiento.Ls hechos sn ls propios dl primer día x l noche,enlazando cn e l 2ºcapítulo.·Capítulo V: n este capítulo hace presencia l tema dl encubrimiento y l individualización.Se sitúa n e l 2ºdía tarde-noche.·Capítulo VI:hace referencia a l sociedad n l q se presentan ls actitudes d l gente sobre l guerra civil y l política.Aquí se explica l amanecer... Continuar leyendo "La colmena 2" »

Pasos:
1. SHIFT - MODE - 2 (clr)
2. MODE - 2 (SD)
3. 0 - M+, 80 veces ( n=80 )
4. Aparecerá Data Full - M+
5. Aparecerá EditOff (1) ESC (2) . - 2
6. Flecha arriba del replay, aparecerá Freq80= 1
7. Escribir 1313131313 ... hasta que se pueda
8. =, aparecerá Data Full
9. =, aparecerá EditOff(1) Esc(2)
10. 0 - 1 - =, aparecerá Syntax Eror
11. AC, Listo hasta que se apague o se pulse ON

Ecuaciones de 2º grado:
1. SHIFT - SHIFT - SHIFT - 1 (Eqn)
2. !Flecha derecha del replay - 2
3. Coeficiente de la x 2 - =
4. Coeficiente de la x - =
5. Término independiente - =
6. Aparecerá una raíz, flecha abajo del replay para la
otra
Para 3 er grado, selecciionar 3 en el paso 2

LA VIDA EN EL PALEOLITICO
el clima adverso> alteraron periodos glaciares eb lso que el hielo cubrio extensos territorios y periodos interglaciares ~la economia deprendadora esta basada en al recolectascion de frutas... el modo de vida era nomada~trabajo cecoletacion de frutas la caza y la peparacion de pieles ~organizacion solcial es muy simple
NEOLITICO
el clima cambio sevolvio mas calido y humedo~ la economia se combirtio en profuctora con el descubrimiento de la agricultura y de la ganadaderia ~el modo de vida se hizo sedentario~ trabajo agricultura y ganaderia ~sociedad ase hizo mas grande


EL DESCUBRIMIENTO DE LA METALURGIA
cobre>4000a.C~bronce>2200~ hierro>1000a.C~~~~~~~~ la vidad en la... Continuar leyendo "Las civilizaciones fluviales" »