Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Otras materias

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Kant

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 Kant
Fundamentación de la metafísica de las costumbres Obra en lla que Kant resume, por primera vez, todo su pensamiento moral. Con posterioridad, desarrollará esamismas iideas en un texto fundamental: Crítica de la razón Práctica (KpV)Obra en lla que Kant resume, por primera vez, todo su pensamiento moral. Con posterioridad, desarrollará esamismas iideas en un texto fundamental: Crítica de la razón Práctica (KpV)la ilustracion: Fundamentación de la metafísica de las costumbres Obra en lla que Kant resume, por primera vez, todo su pensamiento moral. Con posterioridad, desarrollará esamismas iideas en un texto fundamental: Crítica de la razón Práctica (KpV)la ilustracion:
Para comprender la filosofía de Kant -y, en concreto,
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Lingüística

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La diferencia entre significado y sentido tiene que ver con lo que es puramente semántico y lo que es extrasemántico (=pragmática). El estructuralismo parte de la idea de que las lenguas son estructuras o sistemas, es decir, conjuntos de elementos relacionados entre sí. El valor de cada elemento dentro de una estructura se define en función de su relación con los demás elementos dentro de esa estructura. Por tanto, en semántica estructural el significado de una palabra ha de definirse a partir de su relación con el significado de otras palabras en el interior de un conjunto. El concepto básico en semántica estructural es el de campo semántico o campo léxico. Un campo semántico es un conjunto de lexemas unidos por un valor léxico... Continuar leyendo "Lingüística" »

Concentracion, leer en silencio y sin prisa

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Pasos básicos para la comprensión lectora:Concentración, leer en silencio y sin prisa, hacer las pausas necesarias e identificar las ideas principales.

Técnicas para mejorar la comprensión lectora: Formulación de preguntas, relaciones terminológicas y mecanismos externos.

Unidades de lectura: debe de ser lo suficientemente extensa como para abarcar una sección de información, los principales tipos de unidades de lectura son las siguientes: enumeración, secuencia, confrontación/contraste, desarrollo por ampliación de un concepto, por enunciación/resolución de un problema, por causa-efecto y de resumen.

Lectura crítica: exige práctica constante y tiempo, fuente, presentación de la información, propósito del autor, tono, lenguaje,

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Perro

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El EcosistemaConstituye la unidad biológica básica que incluye a los organismos vivientes y al ambiente, es decir, a la comunidad (Biocenosis) y al medio físico (Biotopo).Componentes Abióticos Están compuesto por:-La Luz: representa la forma de energía indispensable para la presencia y la permanencia de la vida sobre la Tierra.-La Temperatura: actúa sobre los seres vivos de varias maneras:*Las temperaturas externas son letales y actúa como factores limitantes.*Cada aumento de temperatura acelera el metabolismo y la velocidad de desarrollo.*Determina la distribución geográfica de las especies.-El Suelo: está constituido por una fracción inorgánica, por una fracción orgánica degradada y por agua y aire.-El Agua: representa el compuesto... Continuar leyendo "Perro" »

Electro 3

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Ventajas de motores con jaula de ardilla:
1) velocidad aprox constante para diferentes cargas. |2) posibilidad de soportar grandes sobrecargas. |3) sencillez en construccion. |4) sencillez de arranque y posible automatizacion. |5) cos fi y rendimiento mas altos que en motores de rotor bobinado.
Desventajas de motores con jaula de ardilla:
1) dificultad de regular en nro de revoluciones. |2) gran corriente de arranque. |3) cos fi bajo, cuando la carga es poca. |4) sensibilidad a las oscilaciones de la tension.
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Ventajas de motores de rotor bobinado:
1) gran par de arranque inicial. |2)posibilidad de grandes sobrecargas. |3) velocidad aproximadamente... Continuar leyendo "Electro 3" »

Ctm: world-2 y world-3

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World-2 (desarrollado por Jay Forrester)

5 variables o elementos determinan el comportamiento del mundo: población, recursos naturales (no renovables), alimentos producidos, contaminación y capital invertido.

los valores de partida son los reales correspondientes al año 1900 y se simula la evolución hasta el 2100. Resultados en Los Límites del crecimiento (1972):

  • - No podemos mantener por un tiempo indefinido nuestro actual ritmo de crecimiento, tanto en población como en economía.
  • - Son necesarias una serie de reducciones de todos los parámetros iniciales:

          * un 50% en la tasa de natalidad

          *un 75% en la tasa de consumo de recursos naturales

          *un 25% en la cantidad de alimentos producidos

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En que pruebas se corre por calles durante toda la distancia

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Reglament.1 Se trazarán líneas de 50 mm. De anchura, a 10 mm. Antes y después de las que indican las distancias de los relevos, para señalizar la zona de “transferencia del testigo”, dentro de la cual tiene que pasarse éste.
En carreras de 4 x 100 y 4 x 200 m., los miembros de un equipo, excepto el primer corredor, pueden comenzar a correr desde una distancia no superior a 10 m. Antes de la “zona de transferencia”.
Se trazará una línea discontinua en cada calle para indicar el límite de esta prolongación (“prezona”).
Las carreras de relevos de 4 x 100 m. Y, cuando sea posible, la de 4 x 200 m. Se correrá enteramente por calles.
3 . Marcas en la pista.
Cuando una prueba de relevos se corra por calles, los competidores pueden
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Requisitos y Características de la Señalización de Tránsito para una Conducción Segura

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Requisitos de la Señalización de Tránsito

Toda señal de tránsito debe satisfacer los siguientes requisitos mínimos para cumplir:

  • a) Debe ser necesaria.
  • b) Debe ser visible y llamar la atención.
  • c) Debe ser legible y fácil de entender.
  • d) Debe dar tiempo suficiente al usuario para responder adecuadamente.
  • e) Debe infundir respeto.
  • f) Debe ser creíble.

Aspectos Claves de la Señalización

Diseño

El diseño de la señalización debe asegurar que:

  • a) Su tamaño, contraste, colores, forma, composición, retrorreflexión e iluminación se combinen de tal manera que atraigan la atención de todos los usuarios.
  • b) Su forma, tamaño, colores y diagramación del mensaje se combinen para que éste sea claro, sencillo e inequívoco.
  • c) Su legibilidad y tamaño
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Alferra beti lantsu

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Baleki gazteak...Gazteak ez du zaharraren jakinduria, ezta zaharrak gaztearen indarra.
Alferra beti...Alferri beti dabil aitzaki baten bila lanik ez egiteko.
Geroa, alferraren...Alferrak lana geroago uzten du.
Zenbat buru,...Nork bere iritzia du.
Umearen zentzuna...Haurrek etxean ikusten duena ikasten du.
Egunari berea...Egun bereziak ospatu egin behar dira.
Hontzari,...Ama guztuak bere semeak ederrenak direla pentsatzen dute.
Diruak malkarrak...Dirua izanez gero gauzak zailak errasten dira.
Astarrak kumea...Ez du sekula auskara ikasiko
horrel burua...Ez da ezerez aldatu.

Com les maduixes josep carner comentari

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Aquest poema pertany a l’obra Els fruits saborosos de Josep Carner, publicat l’any 1906. Es tracta d’una obra capdal/important del moviment Noucentisme.
El tema del poema és l’admiració per la infantesa a partir del fruit de la maduixa, associada a la primavera i del personatge femení , la nena Pandara, associat a la innocència.
En el títol apareix una comparació, que ens indica que allò que llegirem en el poema és com la fruita de la maduixa. En el primer vers trobem la referencia temporal que ens indica que som a la primavera. En el segon vers ens diu que per accentuar la frescor del fruit el vol collit per un infant. Des de el tercer vers fins el vuitè ens descriu com és Panda, una nena que s’admira el
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