Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Otras materias de Primaria

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Alejandra

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acidos nucleicos: union de bioelemenetos como C,H,O,N,P .sus unidades subestructurales son los nucleotidos formados por 1base nitrogenada+azucar pentosa+grupo fosfato (EL GRUPO FOSFATO HACE ENLACE FOSFODIESTER)

Bases nitrogenndas ADN  adenina-guenina (puricas) tienen doble anillo. Citosina-Timina-Uracilo(pirimidicas)con anillo unico . ADN complementario bases de nitrogeno y es antiparalelismo (uno hacia arriba y el otro hacia abajo)

C (triple enlace)G- adenina(doble enlace)T  a reves iwual..

 
 
cariotipo humano:cromosomas humanos nosotros tenemos 23 pares de cromosomas

la celula diploide tiene 46 cromosomas .. Cromosomas homologos : cromosomas de igual tamaño i todo pero de difernete procedencia uno del hombre y el otro de la mujer . cromosoma... Continuar leyendo "Alejandra" »

Placas litosfericas

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bordes destructivos: en las zonas de subduccion la litosfera oceanica se dobla y se sumerge en el manto. por ello son zonas de destruccion de la litosfera oceanica. la placa subcedente diempre es oceanica pero la placa cabalgante, k es la k permanece en la superficie, puede ser oceanica o continental.- se destruye litosfera oceanica.-el empuje de la placa subcedente origina una intensa sismicidad.-se produce magmatismo por la fusion del basalto de la placa subducente.-el engrosamiento de la placa cabalgante origina una cordillera volcanica o una alineacion de islas volcanicas.-se produce metamorfismo por el incremento de la presion y la temperatura.

bordes de colision:  cuando se produce la colision entre dos placas continentales, una de ellas

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Derecho

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La persona física

El hombre y la vida social son la razón del derecho, pues si hombres y sin vida social el derecho no puede cumplir su función de instrumento de la organización justa de la convivencia. Desde el punto de vista jurídico ha de sostenerse que todo hombre es persona. La personalidad no es mera cualidad que ordenamiento jurídico pueda atribuir la manera arbitraria, es una exigencia de la naturaleza y dignidad del hombre que el derecho no tiene más remedio que reconocer. En España, la constitución de 1978 recoge el valor central que posee la persona. Su artículo 10 dice que " la dignidad de la persona en los derechos inviolables que le son inherentes, el libre desarrollo de la personalidad, el respeto a la ley y los derechos... Continuar leyendo "Derecho" »

Fol

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*Permiso Retribuido:son los dias que un trabajador puede ausentarse de su puesto de trabajo sin tener que recuperarlos y sigue percibiendo el salario, la ausencia deben se previamante avisada y justificada.La duracion de estos permiss retribuidos pueden incrementarse mediante convenio colectivo.
*
Los permisas retribuido son
<15
dias por matrimonio<
<2dias nacimiento,adopcion o acogimiento(4 dias si nec.Despla)
<Ley de igualdad,el padre tiene derecho a13 dias de baja de maternida,pagados por la s.s.mas los 2 de nacimiento coge 15 o reducion de jornada 26 dia la mitad la paga la empres y la otra mita la s.s.
<2dias(4
si necesita despaza. por muerte enfermedad hospotitalizacion de un familiar de 2 sanguinidad
<1-dia por traslado
<... Continuar leyendo "Fol" »

Una cúpula semiesférica

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TEMA 3: ROMAPeriodo de la república: s VI (hacia el 510) - 27 a.C.Periodo de Augusto: la época clásica:27 aC - 14 dCPeriodo Imperial del 14 al 315 d.C con Constantino cuando la religión cristina pasa a ser la oficial.El retrato romano tiene en su origen en el arte ETRUSCO, en el mundo griego helenístico y en las "imagenes maiorum", máscaras de cera de los muertos que se guardaban en las casas para rendirles culto y sacarlas en procesiones. Roma crea el género del retrato personalizado en la escultua.La perfección del idealismo griego se abandonó por obras más realistas, más psicológicas, más humanas.Aún así por el enorme prestigio de la cultura griega coexistieron dos corrientes paralelas en la escultura romana: una popular y... Continuar leyendo "Una cúpula semiesférica" »

Ritmies motores

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Evolució de la motricitat gràfica-factor motor: prensió, postura i autonomia del braç, lavantbraç i la mà.-Factor perceptiu: inclou la percepció visual i la coordinació ull-mà.-Factor representatiu: referit al significat que linfaNt dona al que dibuixa.Infants amb necessitats educatives especials Intervenció educativa amb infants amb limitacions motores.Tot nen/a amb discapacitats o problemes te dret danar a una escola com tots els altres nens i si te alguns problemes lleus se li adaptaran aules o plans individualitzats. Però si es un cas greu o dun problema bastant important el nen haurà de ser tractat en un centre especialitzat per a poder desenvolupar be el seu desenvolupament de manera que anirà a col·legis especials. ( que... Continuar leyendo "Ritmies motores" »

Ventajas de la ruta critica

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1. Un conjunto de soluciones que satisface todas las Limitantes de manera simultanea es: D. SOLUCIÓN FACTIBLE

2. Colonial State Collage esta considerando construir un Nuevo complejo atlético de usos múltiples en el campus. El complejo Proporcionaría un nuevo gimnasio para los juegos de basquetbol intercolegiales, Mayor espacio para oficinas, salones de clases e instalaciones intramuros. Las siguientes Actividades tendrán que realizarse antes de que pueda comenzar la construcción. Identifique la ruta crítica, ¿Parece razonable que la construcción del complejo Atlético pudiera comenzar un año después de la decisión de comenzar el proyecto Con la investigación del sitio y los planes de diseño iniciales?¿Cual es el Tiempo esperado

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Días

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Fito hormona: giberelina: La germinacion

                      acido abscisico: La caida de las ojas en otoño

                      auxina: alargamientos de tallos y raices

                       citocinina: induce la germinacion de tallos y raices

                       etileno: la maduracion de los frutos

                      ....citoxina: favorece el crecimiento de los frutos.

                      ciberelina: indece la floracion.

Ciclo vital: Etapa germinativa..  giberelina- aba- auxina

                etapa vegetativa.. auxina- citoxina- aba

                Etapa reproductiva.. etileno-

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Zertara eta zertarako

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1;PERPAUS-OSAGARRIAK:zer?

adierazpen:jok-(e)la,-(e)nik
jokga:-tzea,-tzerik.aginte:jok:
-(e)la.Jokga:-t(z)eko.galde:-(e)n.
2;DENBORAZKO:NOIZ?
aurrekotasun:baino lehen...
aldibereko:-t(z)erakoan...
berehalako:bezainlaister...
ondoko:ondoren...
maiztasuna:-(e)netan...
iraunpena:bitartean...
3;MOSUZKOAK:NOLA?
-(e)n bezala/ko[a(k)]
-(e)n moduan/ko[a(k)]
-(e)n legez/eran/gisan
4;HELBURUZKOAK:zertara/ko?
jok:-(e)n jokgb:-t(z)era-t(z)eko
-t(z)ekotan-t(z)earren
5;ONDORIOZKOAK:
kausaren ondorioa. 
hain/halako/hainbeste..Non/ezen
..-bait/-(e)n.
6;KAUSAZKOAK:ekintzarenzergatia
jok:-(e)lako-eta-bait-(e)nez/gero
-(e)laeta-(e)la bide/kausa/medio
jokgb:-t(z)eagatik/rren

Proposta pedagògica de centre escola bressol

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4. El projecte educatiu de Centre, quina finalitat té?. Quina diferències i semblances té amb la proposta pedagògica de centre? (1p)
El PEC té la finalitat de crear una identitat del centre, adequat a l’entorn, necessitats,ideologies, usuaris...
Les principals diferencies entre el PEC i el PPC, primerament el PPC és un dels quatre documents que conté el PEC, però el PEC es de l’àmbit més administratiu i el PPC més educatiu. El PPC el crea el claustre, en canvi el PEC no. El PPC com ja he dit és d’àmbit educatiu, s’hi reflecteix que volen aconseguir a nivell educatiu i amb quina metodologia. En canvi el PEC que és més administratiu reflecteix la identitat del centre.
Una de les semblances del PPC i el PEC és que els
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