Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

Procedimiento de recogida de muestras de sangre con testigo métrico

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Procedimiento de recogida:A)Ponerse guantes.B)Acotar, numerar con testigo métrico.C)Fotografiar en conjunto, semiconjunto y detalles.D)Embalar en sobres de papel o cajas de cartón, nunca plástico.E)Hacerlo siempre por separado, indicando bien el nº o testigo con el que lo hemos marcado.F)Sangre en estado liquido: recogerse con hisopo ( torunda o bastoncillo); en estado seco: debe humedecerse el hisopo con agua estéril o suero.G)Si se encuentra sobre algún objeto transportable: se recogerá el objeto entero y se guardara en caja, con la zona que tenga la sangre hacia el interior.H)Si esta sobre la pared o lugar no transportable: Raspar con cuidado y meter las raspaduras en sobres de papel bien cerrados.I)Si son invisibles o lavadas: utilizar
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Originales de línea y tono continuo, tramado y tipos de tramas en reproducción gráfica

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Las imágenes clasificación SOPORTE: OPACOS (Fotografías,dibujos o gráficos hechos a mano), TRANSPARENTES, dejan pasar la luz (diapositivas,negativos fotográficos y fotolitos) y DIGITALES (imágenes digitalizadas, dibujos en programas vectoriales en fin imágenes que han de ser tratadas a las condiciones del diseño y tipo de impresión).

CONTRASTE:  ORIGINALES EN LINA B/N Y COLOR ( imágenes con elevado contraste o 2 tonos muy diferentes, tanto los grafismos y contragrafismos están en un solo tono), cuanto mayor sea la diferencia entre dos tonos mejor sera su reproducción. ORIGINALES TONO CONTINUO GRIS Y COLOR ( diferentes tonalidades).

IMAGEN CONTRASTADA Y SUAVE:  cuando la diferencia entre las zonas claras y oscuras de un mismo tono...

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Homotecia y equivalencias geométricas: ejercicios resueltos paso a paso

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Homotecia

HOMOTECIA 2

  1. Trazar el heptágono homotético al dado con razón de semejanza 2, dado el centro de homotecia O, sobre uno de sus vértices: bases de abajo e izq de abajo miden 1 entonces mult por 2 que es el doble. Desde eso tenemos que ir haciendo paralelas.
  2. Traza el hexágono homotético al dado a partir del centro de homotecia O teniendo el resultado 35mm de lado: círculo con radio 35 y alargamos lados del hexágono.
  3. Traza el triángulo equilátero homotético al dado con una altura de 50mm teniendo en cuenta el centro de homotecia O: ponemos altura de 50 y hacemos T y ya paralelas.
  4. Inscribir un cuadrado en el triángulo de tal modo que la base del cuadrado sea compartida con la del triángulo y los dos vértices superiores coincidan
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Música y medios audiovisuales: estudios, funciones y producción

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Introducción: La Música en la Sociedad y los Medios Audiovisuales

TEMA 1. El papel de la música en la sociedad ha sido objeto de numerosas investigaciones, especialmente en su relación con la publicidad y los medios audiovisuales. Esta unidad didáctica explora el uso de la música en el cine y otros medios, desde los primeros textos teóricos hasta la situación actual.

1.1 Estudios Teóricos sobre Música y Sociedad

Para comprender la importancia de la música en los medios de comunicación, es crucial repasar diversos acercamientos investigadores. Desde una perspectiva psicológica, se ha demostrado que la música posee funciones que ayudan a crear significados en los medios. Figuras como Aristóteles, en la Antigua Grecia, consideraban...

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Carl Orff y la educación musical: música, movimiento y creatividad

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Carl Orff: Pionero de la Educación Musical

Carl Orff, notable compositor de Carmina Burana y humanista, es el iniciador de uno de los sistemas de educación musical más influyentes del siglo XX.

Aportaciones Teóricas y Metodológicas

Sus principales aportaciones al mundo de la educación musical del siglo XX incluyen:

  • Enseñar y aprender música partiendo de los intereses del niño, con el objetivo de desarrollar sus capacidades expresivas y perceptivas. La combinación entre música, movimiento y lenguaje enriquece la experiencia de aprendizaje, cobrando gran importancia el desarrollo musical del niño.
  • En su pensamiento pedagógico, la música y la danza son vivencias enriquecedoras, medios de comunicación y expresión. Las clases son prácticas,
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Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC): SPC, PIC, REBUS, BLISS, PECS y Braille

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Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC)

SPC (Sistema de Pictogramas para la Comunicación)

El SPC es un sistema compuesto por dibujos simples agrupados en categorías y colores. Cada dibujo lleva encima la palabra que lo define, facilitando la construcción de frases sencillas.

Características del SPC

  • Seis categorías por símbolo.
  • Utiliza conceptos habituales.
  • Facilita la construcción de frases simples.
  • No tiene sintaxis propia.
  • Se pueden utilizar símbolos y palabras de otros sistemas.
  • Sencillo y universal.
  • Símbolos apropiados para todas las edades.
  • Fáciles de reproducir, diferenciar y discriminar.
  • Uso de colores para la asociación por categorías.

Categorías del SPC

  • Personas: Incluye nombres personales (amarillo).
  • Verbos: (verde)
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Evolución de la iluminación cinematográfica: del clasicismo a la modernidad

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La Luz en el Cine: Evolución y Estilos

La iluminación cinematográfica ha evolucionado significativamente a lo largo de la historia del cine, adaptándose a las corrientes estéticas y tecnológicas de cada época.

Contrastes entre Clasicismo y Modernidad

  • En el clasicismo, la luz es predominantemente teatral, expresiva y retórica.
  • En la modernidad, la luz tiende a ser lateral, no busca dramatizar la escena y se acepta tal cual, de forma más natural.

La luz tiene la capacidad de suscitar sensaciones sin imponer un sentido, aunque en el cine clásico, la luz sí va intrínsecamente unida a un significado específico.

El Clasicismo: La Luz Recreada para Subjetivar

Las películas del clasicismo buscaban aprovechar al máximo la potencia expresiva

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Expresión gráfica en la educación infantil: finalidades y ayudas técnicas

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Expresión Gráfica en la Educación Infantil

Finalidades

La expresión gráfica es fundamental en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños. A través del dibujo, los niños pueden expresar sus sentimientos, vivencias y pensamientos, así como representar la realidad que los rodea.

En sus primeros años, el niño no busca intencionalmente representar algo con sus garabatos, sino que descubre la huella que deja el material gráfico sobre el soporte. Esta experimentación despierta su interés por el grafismo como medio de expresión.

A partir de los 3 años, el niño comienza a interesarse por la escritura y a comprender su función comunicativa. La educación infantil juega un papel crucial en este proceso al potenciar la experimentación...

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Fundamentos, principios y características de la escritura manuscrita

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El acto de escribir depende de la voluntad, tiene su asiento en una base fisiológica y psicológica, y cualquier alteración en estas bases modifica la escritura.

Principios Fundamentales de la Escritura

  • Principio de las variaciones naturales: Cualquiera que sea el sistema gráfico, el talento del escribiente, su nacionalidad y otras condiciones, la variación es una característica generalizada en la escritura.
  • Principio de usos nacionales: El ámbito geográfico influye en la forma de escribir de toda una comunidad y juega un papel en el módulo gráfico.
  • Principio de influencia de una época: Los hombres se parecen más a su época que a sus padres en cuanto a su escritura.
  • Principio de la evolución natural: A lo largo de los años se produce
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Colorimetría capilar: pigmentos, pH, decoloración y técnicas de iluminación

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Estructura y Composición del Cabello

El cabello, una fibra resistente, se divide en dos partes principales:

  • Interna (insensible): Médula.
  • Externa (cutícula): Forma una capa protectora similar a escamas.

Pigmentos del Cabello

Los pigmentos que determinan el color del cabello se clasifican en:

  • Difusos: Tonos beige y rosa, responsables de reflejos dorados.
  • Granulados: Negro y rojo, que dan como resultado tonos caoba.

Componentes del Tallo Capilar y Cuero Cabelludo

El tallo capilar está compuesto por:

  • Cutícula
  • Corteza
  • Cadena queratínica
  • Pigmentos

La raíz del cabello incluye:

  • Folículo pilosebáceo
  • Bulbo piloso
  • Papila pilosa
  • Músculo erector del pelo

Tratamientos Químicos: Cremas Alisadoras

Existen dos tipos principales de cremas alisadoras:

  • Suave: Para cabello
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