Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

Ordenar por
Materia
Nivel

Chanel No.5: Anàlisi Completa de Marca, Identitat i Posicionament

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 11 KB

Anàlisi de la Identitat de Marca de Chanel No.5

Aquesta anàlisi explora l'essència de Chanel No.5, responent a preguntes clau sobre la seva identitat, percepció i el vincle que estableix amb el consumidor.

1. Notorietat (Salience)

Gràcies a la seva presència durant dècades, Chanel No.5 té una identitat visual molt forta i reconeixible (nom, ampolla minimalista, número 5 icònic). Aquest perfum continua present a la ment dels consumidors, tant dins del sector del luxe com en la cultura popular. Ha esdevingut un símbol atemporal, conegut fins i tot per persones que no són consumidores habituals de perfums.

2. Rendiment (Performance)

Els ingredients del Chanel No.5 estan acuradament seleccionats per garantir una fragància de llarga durada... Continuar leyendo "Chanel No.5: Anàlisi Completa de Marca, Identitat i Posicionament" »

Definició i Característiques de l'Espectacle i les Arts Escèniques

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 6,59 KB

Definició d'Espectacle segons la RAE

La Reial Acadèmia Espanyola (RAE) defineix l'espectacle de la següent manera:

  1. Funció o diversió pública celebrada en un teatre, en un circ o en qualsevol altre edifici o lloc en què es congrega la gent per presenciar-la.
  2. Conjunt d'activitats professionals relacionades amb els espectacles.
  3. Cosa que s'ofereix a la vista o a la contemplació intel·lectual i és capaç d'atreure l'atenció i moure l'ànim infonent-li deleit, asombrament, dolor o altres afectes més o menys vius o nobles.

Què és un Espectacle?

“Funció o diversió pública celebrada en viu en un espai escènic, davant d’un públic, amb una posada en escena determinada protagonitzada per professionals especialitzats o artistes que entreté,... Continuar leyendo "Definició i Característiques de l'Espectacle i les Arts Escèniques" »

Fonaments del So i l'Audiovisual: Micròfons, Cadena Sonora i Teories

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 6,03 KB

Tipus de Micròfons: Patrons Polars

Els micròfons es classifiquen segons la seva sensibilitat a la direcció del so, coneguda com a patró polar. Cada patró és ideal per a situacions d'enregistrament específiques.

  • Omnidireccional

    Capten el so de manera uniforme en totes les direccions. Ideals per enregistrar l'ambient o grups.

  • Cardioide

    Sensibles principalment al so frontal, amb certa atenuació als costats i mínim al darrere. Ideals per a veu i instruments, ja que redueixen sorolls de fons.

  • Supercardioide

    Més direccional que el cardioide, amb major rebuig lateral però amb certa sensibilitat al darrere. S'utilitzen per a situacions controlades, com a rodatges.

  • Hipercardioide

    Encara més direccional, amb un rebuig més gran als costats, però

... Continuar leyendo "Fonaments del So i l'Audiovisual: Micròfons, Cadena Sonora i Teories" »

El movimiento Land Art y su relación con la naturaleza

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,34 KB

Land Art: un movimiento artístico en armonía con la naturaleza

El Land Art es un movimiento artístico que surge a finales de la década de los 60 y principios de los 70. Lo que identifica este movimiento es **cómo el paisaje y la obra se encuentran estrechamente relacionados**. Los materiales utilizados suelen provenir de la naturaleza. El paisaje es el medio de la creación, cuyas obras se encuentran en espacios abiertos, lejos de la civilización, y normalmente suelen sufrir cambios de la propia condición de la naturaleza. Por este motivo se suele documentar tanto por vídeo como por fotos.

Antecedentes

Arte minimalista de C. Brancusi, arte conceptual de Joseph Beuys y Neoplaticismo holandés (1917-1939)

Figuras destacadas

Robert Smithson... Continuar leyendo "El movimiento Land Art y su relación con la naturaleza" »

Reflexión y Refracción de la Luz: Espejos y Lentes

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,91 KB

Reflexión de los Espejos Esféricos

Espejos Cóncavos

Se determinan las imágenes formadas por los objetos utilizando un grupo de rayos particulares llamados rayos principales.

  • 1º Rayo Principal: Incide paralelo al eje principal y se refleja pasando por el foco.
  • 2º Rayo Principal: Incide pasando por el centro de curvatura y se refleja sobre sí mismo.
  • 3º Rayo Principal: Incide pasando por el foco y se refleja paralelo al eje principal.

Los rayos incidentes son paralelos entre sí y se encuentran en un punto A; ese punto se denomina foco (f) del espejo cóncavo.

Formación de Imágenes en Espejos Cóncavos

Ocurre cuando una imagen se refleja en un espejo cóncavo. Se utilizan los rayos principales; para ello, tomaremos como objeto una flecha vertical,... Continuar leyendo "Reflexión y Refracción de la Luz: Espejos y Lentes" »

Fundamentos Esenciales de la Gestión de Color y Perfiles ICC en Flujos de Trabajo Digitales

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,64 KB

Conceptos Fundamentales de la Gestión de Color

La gestión de color es crucial para garantizar la fidelidad cromática desde la captura hasta la impresión.

1. La Importancia de la Gestión de Color

Si no se utiliza ningún tipo de gestión de color, el control del flujo de trabajo para la obtención de la imagen deseada se hace imposible. Para poder asegurar que los colores de la imagen impresa son los que queríamos en el momento de captar y tratar la imagen, necesitamos un sistema que sea capaz de traducir los lenguajes de los dispositivos a un lenguaje común para poder realizar las traducciones oportunas.

2. Definición de Espacio de Conexión de Perfiles (PCS)

Es un espacio de color que se considera el espacio absoluto y que actúa como espacio... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales de la Gestión de Color y Perfiles ICC en Flujos de Trabajo Digitales" »

Diccionario de Movimientos Artísticos del Siglo XX: Conceptos Clave y Tendencias

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,56 KB

Conceptos Fundamentales del Arte Moderno y Contemporáneo

Collage

COLLAGE: Técnica que consiste en pegar sobre un soporte diversos elementos de distinta naturaleza (papel, telas, chapas, etc.) libremente.

Ready-Made

READY-MADE: Término inglés que significa 'ya preparado'. Son objetos hechos en serie que en sí mismos no son obras de arte, pero que con algunos cambios físicos y conceptuales se transforman en una de ellas. Aunque su origen está en el Dadaísmo y la obra de Duchamp, es muy utilizado en la segunda mitad del siglo XX.

Expresionismo Abstracto

EXPRESIONISMO ABSTRACTO: Tendencia que surge a mediados del siglo XX en los EE. UU., que practica la espontaneidad accionista de los sentimientos y pasiones experimentadas en el momento de la... Continuar leyendo "Diccionario de Movimientos Artísticos del Siglo XX: Conceptos Clave y Tendencias" »

Desenvolupament del Pensament Lògic i Numèric a l'Educació Infantil

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,38 KB

Pensament Lògic a l'Educació Infantil

Objectius: Desenvolupar el raonament, estructurar la ment i interpretar l'entorn.

Estructures Logico-Matemàtiques (0-6 Anys)

  • Identificar qualitats: Agrupar per forma, mida, color i textura.
  • Relacionar qualitats: Classificacions, seriacions i ordenacions.
  • Operar qualitats: Realitzar canvis amb operadors lògics (directes, inversos, neutres).

Metodologia del Pensament Lògic

  • Manipular, experimentar, verbalitzar descobertes i jugar.

Lògica Matemàtica a l'Escola Bressol

  • Activitats quotidianes: Relacionar objectes (p. ex., jaqueta amb penjador).
  • Material inespecífic: Panera dels tresors, safates sensorials, catifes, llums i ombres.
  • Objectius: Descobrir qualitats sensorials (forma, mida, textura), accions (classificar,
... Continuar leyendo "Desenvolupament del Pensament Lògic i Numèric a l'Educació Infantil" »

Principios Fundamentales de la Percepción Visual y Composición Artística

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,57 KB

Fundamentos de la Percepción Visual: La Teoría de la Gestalt

La Gestalt es una teoría fundamental que explica cómo percibimos las cosas como conjuntos completos, y no solo como una suma de partes sueltas.

El Principio Rector: Ley de la Pregnancia

La ley de la pregnancia, dentro de la Gestalt, es el principio rector que afirma que tendemos a percibir las formas de la manera más simple y estable posible.

Las Leyes Clave de la Organización Visual (Gestalt)

Las leyes de la Gestalt son principios que explican cómo organizamos visualmente los elementos en el campo perceptivo. Estas incluyen:

  • Ley de Proximidad: Elementos cercanos tienden a percibirse juntos.
  • Ley de Semejanza: Elementos similares son percibidos como parte de un mismo grupo.
  • Ley de Continuidad:
... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de la Percepción Visual y Composición Artística" »

Representación Técnica en Arquitectura: Planos, Cortes y Elementos Constructivos Esenciales

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,39 KB

Planta Arquitectónica: Definición y Componentes

La Planta Arquitectónica es un dibujo técnico en vista superior (sin perspectiva), que representa un corte horizontal de la edificación. Muestra muros, puertas, ventanas, escaleras, arcos y niveles (incluyendo cubiertas).

Tipologías de Plantas Arquitectónicas

  • Arquitectura: Muestra la distribución y las medidas generales.
  • Constructiva: Detalla tabiques y fachadas.
  • Acabados: Especifica los materiales utilizados en pisos, techos y paredes.
  • Instalaciones: Representa los sistemas (eléctricas ⚡, hidráulicas 💧, sanitarias 🚽). Se requiere una planta por cada sistema.
  • Estructura: Muestra vigas, pilares y losas bajo el suelo.
  • Techos: Detalla cubiertas, alturas, sistemas de desagüe y acabados.
... Continuar leyendo "Representación Técnica en Arquitectura: Planos, Cortes y Elementos Constructivos Esenciales" »