Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Plástica y Educación Artística

Fundamentos de la Visión a Color

Visión a color: Se define como la interpretación del cerebro de las longitudes electromagnéticas (ondas) recibidas en la retina. El sistema se compone de:

• Conos: Receptores para rojos y verdes; funcionan mejor en la oscuridad.
• Azul: Activación de conos y bastones de forma simultánea.

Clasificación de los Colores

• Colores luz: Perceptibles a través de los conos (rojo, verde y azul).
• Colores materiales: Basados en pigmentos (amarillo, azul y rojo).
• Los blancos y negros: Se definen como mezclas de diversas longitudes de ondas.

Naturaleza y Función de la Percepción Visual

Función de la visión a color: Actúa como una fuente adicional de contraste entre los objetos, lo que aumenta su visibilidad y otorga una sensación... Continuar leyendo "Fundamentos de la Percepción Cromática y Teoría del Color" »

Sistema Internacional Tex

El Sistema Internacional Tex se expresa en unidades del Sistema Internacional. Representa la masa de la filástica en gramos por cada mil metros.

Propiedades de las Fibras

Las propiedades clave de las fibras utilizadas en artes de pesca incluyen:

• Peso específico: Debe ser pequeño para determinadas artes.
• Resistencia a la rotura: Capacidad para soportar esfuerzos sin romperse.
• Rigidez y elasticidad: Resistencia a la deformación y capacidad de volver a su estado original tras ser sometidas a un esfuerzo.
• Capacidad de absorción: La absorción del agua aumenta el peso y dificulta el manejo de la red.
• Coloración: Debe ser tal que, una vez sumergida, sea poco visible.
• Resistencia a los cambios de temperatura: Los materiales

1. La Gimnasia en el Siglo XIX: Educación y Control de los Cuerpos

¿Qué elementos permiten afirmar que la gimnasia en el siglo XIX se constituye como un modo particular de educación de los cuerpos, que toma distancia de otras prácticas corporales, así como de la gimnasia griega?

El surgimiento del "Homo Gymnasticus"

La creación del "homo-gymnasticus" surge como una forma de administrar los cuerpos a partir de discursos militares, higiénicos y pedagógicos. El medio predilecto para este fin fue el ejercicio físico, basado en tareas repetitivas, diferenciadas y graduadas.

• Fragmentación corporal: El cuerpo quedó dividido en partes jerárquicamente ordenadas.
• Cuerpos indeseables: Se estigmatizó a quienes no encajaban en el modelo, clasificándolos

¿Qué es la Belleza?

Condiciones objetivas de la belleza:

La belleza objetiva es la que adoptan los primeros filósofos pitagóricos del siglo VI a. C., quienes relacionan belleza y armonía.

• Integridad (no le falta nada)
• Proporción (armonía)
• Esplendor (iluminación de la forma)

Condiciones subjetivas de la belleza:

Analiza la belleza como una cualidad que depende directamente de la razón del espectador.

Francis Bacon: «la belleza está en los ojos del que mira».

Lo bello es el modo en que la belleza es percibida por un sujeto (orden subjetivo).

De ahí que lo bello es definido como lo que gusta al ser contemplado. La realidad es la que permite que algo sea bello o feo.

La dimensión subjetiva de la belleza no anula la dimensión objetiva, más... Continuar leyendo "Belleza, Arte y Estética: Un recorrido por la historia del arte" »

Elementos morfológicos

Elementos morfológicos: disciplina que se ocupa del estudio y la descripción de las formas externas de un objeto.

• Punto: carece de dimensión; no tiene largo ni ancho; es el principio y fin de una línea.
• Línea: se extiende en una dirección constante, sin curvas ni cambios en la dirección.
• Textura: apariencia externa que podemos distinguir con la vista. Puede ser natural o artificial.
• Color: cualidad que poseen los objetos; es la sensación que percibimos a través de la luz.
• Forma: configuración externa de los objetos.
• Formas regulares: geométricas básicas.

Elementos dinámicos

• Movimiento: cambio de dirección o posición de un objeto.
• Tensión: el estado de estrés o conflicto que crea una composición.
• Ritmo: patrón

Explicación de la Figura: Solución de Williams y su Relación con la Situación Real

En la curva presentada, se compara la solución ideal de Williams con la situación real en la proximidad de una fisura. En la zona más cercana a la fisura, la situación real y la de Williams son idénticas. A medida que nos alejamos, las dos soluciones divergen. Cabe destacar que si se consideraran más términos de la sucesión de Williams, la aproximación a la realidad sería mayor; en el gráfico, solo se representa el primer término.

Sin embargo, las condiciones que provocan la rotura del material se producen en el fondo de la fisura. Por lo tanto, el comportamiento del material en el fondo de la fisura es determinante para su comportamiento global.... Continuar leyendo "Comportamiento de Fisuras en Materiales: Solución de Williams y Zona Plástica" »

Conceptos Básicos de Cartografía

• Equidistancia: Es la diferencia de altitud entre dos curvas de nivel. En un mapa topográfico de escala 1:50.000 suele ser de 20 m; en uno de 1:25.000, de 10 m; y en uno de orientación de escala 1:15.000, es de 5 m.
• Curvas de nivel: Son líneas imaginarias que unen los puntos del terreno que se hallan a la misma altura. Cuando las curvas de nivel están muy próximas, significa que el terreno está más inclinado; si están muy separadas, la diferencia de altitud se produce poco a poco y la inclinación es menor.
• Perfil topográfico: Indica de forma muy clara las diferencias de altitud en un corte determinado del terreno. Suele utilizarse para saber la dureza de los itinerarios a recorrer. Pasos para su elaboración:

Este documento ha sido elaborado como una **hoja de repaso** concisa y clara, diseñada para consolidar los **conceptos fundamentales** de la Geometría Euclidiana y la Trigonometría. Su formato está optimizado para facilitar la lectura, impresión o conversión a PDF.

Repaso de Geometría Euclidiana y Trigonometría

Conceptos Fundamentales

• Axioma: Proposición **evidente** que no necesita demostración.
• Postulado: Afirmación **aceptada sin prueba**, base de demostraciones.
• Lema: Proposición **demostrada** que ayuda a probar teoremas menores.
• Teorema: Proposición **demostrada lógicamente** con base en axiomas y postulados.
• Corolario: Consecuencia **directa** de un teorema ya demostrado.

Comparativa: Geometría Euclidiana y Geometría Analítica

tema 1: punto y línea 

Percepción: acto o facultad de aprehender por medio de los sentidos o de la mente. Percepción visual:Conciencia inferida por el sistema visual en respuesta a un estimulo exterior. Elementos primarios:Toda forma pictórica se inicia con un punto que se pone en movimiento. El punto se mueve. Surge la línea, la primera dimensión.

Como generador principal de la forma: Punto, línea,plano,volumen

-Punto:Indica una posición en el espacio.-Línea:La prolongación de un punto nos da una línea con sus propiedades de: Longitud,Dirección,Posición.-Plano 2D:La extensión de una línea produce un plano cuyas propiedades son:Longitud y anchura,forma ,superficie,orientación,posición.-Plano 3D:La extensión de un plano... Continuar leyendo "El punto y su clasificación como elemento visual" »

1. Estética y Fundamentos del Arte

1.1 Estética y arte: De la Prehistoria a la actualidad

En la Prehistoria, nuestros antepasados ya plasmaban su realidad en las cuevas. Lo bello se define como una sensación agradable que proviene tanto de la naturaleza como de la creación humana; una obra de arte es, por tanto, aquella creada con el propósito deliberado de generar belleza.

1.2 Claves de la belleza

¿Qué define lo bello? Ante obras complejas como el Guernica de Picasso, surgen dos teorías principales:

• Objetivismo estético: La belleza reside en las propiedades intrínsecas de la obra; si no se percibe, es por falta de formación del espectador.
• Subjetivismo estético: La belleza depende exclusivamente de los sentimientos y la percepción del