Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Secundaria

Análisis de "Stefano" de Armando Discépolo: clase social y desigualdad en la Argentina de posguerra

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1. Caracterización de Piccione y su percepción de Argentina

Piccione, en lugar de defender a "los de abajo", los considera privilegiados. Los ve como simples sirvientes ("mucamos") cuya única función es servir a "los de arriba". Su visión de Argentina se ve influenciada por la inmigración. Le resulta desconcertante la prosperidad económica de algunos inmigrantes, considerando su origen humilde.

Esta perspectiva se asemeja a la letra del tango "Cambalache" de Enrique Santos Discépolo, hermano del autor de la obra. Ambos reflejan una sociedad jerárquica donde la cima social parece inalcanzable y hasta protegida por una fuerza divina. La respuesta que recibe Piccione, "de esa manera", sugiere la perpetuación de esta estructura social.

2.

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Evolución del diseño en Europa: del eclecticismo al Modernismo

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EUROP DISEÑO S XIX, 1RA MITAD S XIX 1800-1850

Va a ser muy diferente al sistema americano. En Europa, lo artesanal se le va a dar más valor que a lo realizado industrialmente. La nueva sociedad, con sus industrias, produce productos toscos y un urbanismo de fábricas malolientes y alrededor chabolas. La clase burguesa domina e imita al pasado, modelos de estilo neoclásico, rechazan los conceptos funcionales del diseño. La utilización de maquinarias nuevas y los primeros objetos fabricados en serie no consiguen satisfacer a la clientela europea acostumbrada a la calidad artesanal. Por ello, estilísticamente se optó por la decoración ecléctica, lo que llevó a los neoestilos.

2DA MITAD S XIX 1850-1899: Simbolo de la EXPOSICIÓN UNIVERSAL

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Fundamentos del lenguaje visual: punto, línea, contorno, dirección, textura y color

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Fundamentos del Lenguaje Visual

Elementos Básicos

  • Punto

    Elemento primario de la comunicación visual. Características:

    • Gran poder de atracción cuando está solo.
    • Puede producir sensación de tensión cuando se añade otro punto y ambos construyen un vector direccional.
    • Da lugar a la creación de conceptos como el color cuando aparecen varios puntos en el mismo campo visual.
  • Línea

    Se define como el punto en movimiento, marcando una trayectoria que puede ser de dirección constante (línea recta), de dirección curvilínea (línea curva), de dirección variable o irregular (línea libre o mixta). Características:

    • Contiene gran expresividad gráfica y una fuerte energía.
    • Casi nunca es estática.
    • Crea tensión en el espacio gráfico en el que se encuentra.
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Dimensiones del movimiento humano: anatómica, mecánica y funcional

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Dimensiones del Movimiento Humano

Dimensión Anatómica

La dimensión anatómica se ocupa de la parte del cuerpo que interviene en un determinado movimiento. Diferenciamos lo siguiente:

  • Miembro superior: hombro, codo, muñeca, dedos.
  • Miembro inferior: pies, tobillo, cadera, rodilla.
  • Tronco: ventral anterior, dorsal posterior.

Dimensión Mecánica

Esta dimensión analiza el tipo de movimiento que empleamos para desarrollar la cualidad física deseada.

Tipos de Movimientos

  • Simples: ponen en funcionamiento una sola articulación. Ejemplos: flexión, extensión, abducción, aducción, rotación interna y externa, circunducción.
  • Complejos: ponen en funcionamiento varias articulaciones. Ejemplos: correr, trepar, lanzar.

Definiciones de Movimientos Simples

  • Flexión:
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Arte cinético y recursos para representar el espacio en el arte

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El movimiento real en el arte

El movimiento real en el arte

Ya en el siglo XVI, en el arte habían aparecido intentos de utilizar los efectos del movimiento en los llamados autómatas, pero es en el siglo XX cuando los artistas experimentan con este fenómeno y llega verdaderamente el arte del movimiento real.

El arte cinético

El arte cinético

A mediados del siglo XX, e influidos por todos los avances tecnológicos de la época, algunos artistas realizan investigaciones en las que el principio básico es el movimiento, ya sea virtual, óptico, mecánico o ambiental. Surge así un movimiento artístico denominado arte cinético. Este movimiento introduce la posibilidad de que la obra de arte vuelva a crearse indefinidamente y cambie constantemente....

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El tiempo y los planos en el cine: manipulación temporal y tipos de plano

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El Tiempo en el Cine

Introducción

El cine: Proyección continuada de imágenes fijas fotografiadas y luego proyectadas a velocidad suficiente para aprovechar la persistencia retinaria. Al principio, se utilizaban 16 fotogramas por segundo, pasando a 24 con la llegada del cine sonoro.

Zoótropo: El observador mira hacia el interior a través de unas ranuras que se van sucediendo al girar el aparato. En el interior, se han colocado una serie de viñetas secuenciadas de forma semejante a como se propuso en la fabricación del libro de animación.

Manipulación del Tiempo

El tiempo de las imágenes en movimiento: Creación que puede modificarse de múltiples formas, bien el ritmo, bien la dirección.

Tipos de Manipulación Temporal

  • Adecuación: Se produce
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Movimientos artísticos: puntillismo, realismo, rococó, romanticismo y surrealismo

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Movimientos Artísticos: Evolución y Estilos

Puntillismo

También llamado Divisionismo o Neoimpresionismo, es un movimiento que pretendía llevar al extremo el principio de la mezcla óptica del impresionismo. Para ello, defendían la utilización del color puro, sin mezclas, aplicando pequeños puntos sobre la superficie del cuadro de manera que la fusión del color se realizase en el ojo del espectador. Destacan Georges Seurat y Paul Signac.

Ejemplo: Signac, La boya roja.

Realismo

Movimiento pictórico surgido en Francia a mediados del siglo XIX que intenta reproducir fielmente la realidad. Tomará sus motivos del mundo del trabajo, obreros industriales y campesinos, y también de la vida cotidiana de las gentes, retratada ahora sin los idealismos...

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Forma y textura en el arte: características y clasificaciones

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La Forma: Definición y Características

La forma se refiere a las características estructurales de los objetos, independientemente de su ubicación u orientación en el espacio. A continuación, se detallan algunas de sus características principales:

  • Proporción: Es la relación de medidas armónicas entre las partes que componen un todo.
  • Tamaño: Constituye una cuestión relativa. El tamaño será mayor o menor de lo que realmente es en función de su contexto.
  • Magnitud: Se refiere al peso visual que tiene un elemento dentro de una composición.
  • Intensidad: Se refiere a la fuerza en relación con la degradación, ya sea más suave (pastel) o más fuerte (sin mezcla), del color que puede reflejar una superficie de determinada materia.
  • Dinamismo:
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Movimientos de cámara: panorámica, travelling, zoom, steadycam y grúa

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Movimientos de Cámara

Panorámica

La panorámica se realiza con la cámara apoyada en un trípode o en el hombro, girando en sentido horizontal, vertical o diagonal. La panorámica puede tener una función descriptiva, para dar una visión general de la escena; de acompañamiento, siguiendo el movimiento de un personaje; o de relación, para asociar varios personajes.

Tipos de Panorámica

  • Descriptiva: Paisajes, decorados u objetos para exponer al espectador un espacio. Son independientes de sucesos y relatos. Ejemplo: Un cuadro A; luego un plano más corto B; y luego una panorámica vertical mostrándolo con detalle.
  • De acción: Provocadas por los acontecimientos de la historia. Movimientos perfectamente justificados. Ejemplo: Una persona que se
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Volumen en educación artística: percepción espacial y desarrollo infantil

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El Volumen en la Educación Artística: Percepción y Desarrollo Infantil

El volumen es un concepto intrínsecamente ligado a las acciones naturales del niño. El niño, como volumen, se mueve e interrelaciona con otros en su entorno.

Cuando el niño comienza a estructurar volúmenes, su pensamiento también se desarrolla, coordinando sus manos, su vista y su entorno. A la vez, su habilidad motora y el control muscular se relacionan con las cualidades de los materiales: peso, fragilidad, grado de dureza, humedad, ductilidad, etc.

La experiencia nos demuestra que nuestro propio cuerpo constituye un volumen que ocupa un espacio y se desarrolla en la tercera dimensión. De esta manera, reconocemos nuestro tamaño en relación con los objetos y personas...

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