Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Universidad

Objetivos en el Reconocimiento de Palabras

• Conocer cómo el reconocimiento de palabras está relacionado con otros procesos cognitivos.
• Distinguir entre acceso y reconocimiento léxico.
• Apreciar los factores que facilitan o dificultan el acceso al léxico.
• Conocer las tareas que se utilizan para estudiar el reconocimiento de palabras.
• Conocer los principales modelos de procesamiento asociados al reconocimiento de palabras.
• Comprender los mecanismos del priming.

Diferencia entre Acceso y Reconocimiento Léxico

• Acceso léxico: Momento en que las propiedades de una palabra se encuentran disponibles. Está relacionado principalmente con el procesamiento de la forma de la palabra y en menor medida con su significado.
• Reconocimiento léxico: Momento en el

Evolución de las Técnicas de Exploración del Sistema Nervioso Central

Actualmente se dispone de una gran variedad de técnicas y métodos que nos permiten obtener imágenes in vivo de la anatomía o la función de diversos órganos del cuerpo humano. El SNC (Sistema Nervioso Central) representa un caso especialmente complejo, puesto que se encuentra protegido en su totalidad por tejido óseo con una elevada densidad y dureza.

Por eso, ni siquiera el descubrimiento y aplicación de radiaciones electromagnéticas de alta energía, como los rayos X descubiertos por Wilhelm Röntgen a final del siglo XIX, supuso un avance significativo en la exploración del SNC hasta finales de 1960, cuando se desarrollaron los primeros mecanismos de neuroimagen.... Continuar leyendo "Técnicas de Neuroimagen y Visualización del Sistema Nervioso Central en la Educación Artística" »

Dispersión cromática

Dispersión cromática: descomposición de la luz blanca en colores (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, violeta). Fue estudiada por Newton en 1670/1672. Utilizaba un prisma (objeto capaz de refractar, reflejar y descomponer la luz).

Experimento de Herschel

Experimento de Herschel: puso termómetros en cada color en que se descomponía la luz blanca. Al ponerlo en el color rojo observó que más allá aumentaba la temperatura; a ese espectro lo llamó infrarrojo.

La luz se forma por saltos cuánticos (saltos cuánticos).

Ojo humano

Ojo:

• Cristalino: enfocar.
• Pupila: regular el paso de luz.
• Nervio óptico: transmite la información visual desde la retina al cerebro.
• Retina: imagen invertida; contiene bastones (visión nocturna)

Desenvolupament de la interpretació crítica

Totes les formes són expressives. Els artistes elaboren les seves obres sotmeses al control de la intel·ligència, de l'experiència i de la tècnica expressiva, i així generen una vivència. La interpretació crítica de l'obra d'art la podem entendre amb la capacitat de traduir les qualitats de l'experiència perceptiva en una forma verbal.

Es poden establir diferents nivells d'interpretació segons el marc de referència que s'utilitzi. És bo que el professorat guii el procés d'observació amb una sèrie de preguntes.

Nivell de percepció experiencial

L'observador comunica amb el commou l'obra. Habitualment s'expressa amb un tipus de narració no lineal, utilitzant insinuacions, metàfores i... Continuar leyendo "Desenvolupament de la interpretació crítica de l'obra d'art" »

Beneficios del Arte para Niños

1. Estimulación Cerebral: El arte estimula ambos hemisferios del cerebro.
2. Aprendizaje Visual: El 33% de los niños son aprendices visuales, y el arte les proporciona un medio ideal para aprender.
3. Mejora Académica: Estudios demuestran que los niños que practican arte leen mejor y obtienen mejores calificaciones en matemáticas y ciencias.
4. Aprendizaje Sensorial: Los niños aprenden usando sus sentidos, y el arte es fundamental en este proceso.
5. Expresión Personal: El arte ofrece a los niños un espacio para expresarse.
6. Autoestima: El arte promueve la autoestima.
7. Conciencia Espacial: El arte estimula a los niños a prestar más atención al espacio físico que los rodea.
8. Coordinación Ojo-Mano: El arte desarrolla la coordinación