Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Ello, Superyó y Yo: La Estructura Psíquica

El Ello (Id)

El ello (o id) es la instancia más antigua y original de la personalidad, base de las otras dos. Comprende todo lo heredado o presente al nacer; se manifiesta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos o pulsiones más primitivos y constituye, según Freud, el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Opera según el principio del placer y desconoce las demandas de la realidad. Allí coexisten las contradicciones y lo ilógico, al igual que los sueños.

El Superyó (Superego)

El superyó (o superego) contrarresta al ello, representando los pensamientos morales y éticos recibidos de la cultura. Consta de dos subsistemas: la "conciencia moral" y el ideal... Continuar leyendo "Ello, Superyó y Yo: Estructura de la Personalidad según Freud" »

Memoria Colectiva

Es uno de los signos de la identidad grupal. Es el conjunto de recuerdos de un grupo, que se transmiten de generación en generación. Es una fuente de enseñanzas y origina cambios sustanciales en la memoria individual.

Alteraciones de la Memoria

Se concretan en los procesos de MLP y son calificados como amnesia:

1. Amnesia

Es la pérdida total o parcial de la memoria, causada por un problema neurológico o por causas psicológicas. Hay diferentes tipos de amnesia:

- Amnesia Anterógrada

Incapacidad de adquirir nueva información y recordar los sucesos después de una lesión cerebral, como el Alzheimer. Una persona con amnesia anterógrada olvida dónde ha dejado las cosas o con quién acaba de hablar, pero sabe hábitos aprendidos... Continuar leyendo "Memoria Colectiva y Alteraciones de la Memoria" »

La Socialización: Un Proceso Fundamental

La socialización es un conjunto de procesos mediante los cuales una persona, desde la infancia hasta la vejez, adquiere las habilidades, normas y valores de la sociedad a la que pertenece.

1. Proceso de Socialización

La sociedad transmite a los nuevos individuos pautas y normas que les preparan para tomar el relevo. Este proceso se conoce como socialización. José María Baró definió la socialización como el "proceso de desarrollo histórico a través del cual el individuo conforma su identidad personal y su identidad social". Es un proceso histórico porque tiene lugar en un tiempo concreto, y las pautas y valores que la sociedad transmite varían según el momento. A través de este proceso, cada... Continuar leyendo "La Socialización: Procesos, Contenidos y Dimensiones Clave" »

Què és el feedback?

És la comunicació que va en dues direccions, una d'anada i una de tornada, és a dir, comunicació a dues bandes. És l'element que transforma el procés informatiu en comunicatiu.

Què implica codificar i descodificar?

Cada persona té un mapa mental propi i personal, per tant el procés de codificació és quan l'emissor ha de convertir tot el que té al seu pensament en paraules. El receptor d'aquest missatge interpretarà segons el seu mapa mental, és a dir, descodificarà. I és per això que en el procés de comunicació es perd molta informació, ja que cada mapa mental no coincideix totalment i s'interpreten coses diferents. Això s'anomena barreres.

Què són les barreres psicològiques?

Cada persona és un món,... Continuar leyendo "Comunicació Efectiva: Claus per a l'Èxit" »

El progrés de les ciències es produeix per múltiples circumstàncies. Una, el desenvolupament de les noves tecnologies de la informació i comunicació (conegudes com a TIC). Dues, la ruptura de l’aïllament entre les disciplines i la posterior circulació de conceptes d’unes ciències a les altres. Tres, l’emergència de noves metàfores o hipòtesis explicatives i, quatre, l’articulació de ciències diferents en un sistema teòric comú.

Les ciències cognitives

Les ciències cognitives estudien el coneixement com a recepció i manipulació de la informació, tant en éssers humans com en animals i màquines. Sorgeixen per la conjunció de diverses disciplines: neurociències, psicologia cognitiva, lingüística, filosofia de la... Continuar leyendo "Més enllà de la psicologia" »

Aisialdi Pedagogikoa

Helburuak: Hezigarritasuna edonon eta edozein unetan. Sormena eta sen kritikoa sustatzea. Adierazpeneko eta gizarte-ingurunean parte hartzea. Pertsonen autonomia eraginkorra, norbere ekarmentutik ikasbideak. Estetika, arte, zientzia eta kirol jarduerengatiko interesa. Norberaren eta horien inguruko talde sozialen ezagutza, komunikatuz eta erlazionatuz.

Denbora Libreko Helburuak

Norberaren ezagutza eta gogoeta sustatzea. Besteekin lotura pertsonalak eratzea eta giza harremanak zaintzea. Ekintza komunitarioak eta talde-ekintzak dituen aukerak ezagutzea. Trebetasun berriekin aberastea. Ondo pasatzea eta alderdi afektiboa asetzea. Poza ezagutzea.

Animazio Soziokulturala eta Gizarte Balioak

Esku hartzearen gakoetako bat gizarte-balioen... Continuar leyendo "Aisialdi Pedagogikoa, Inklusiboa eta Aniztasun Funtzionala" »

Principios de la Terapia Gestalt

El fundamento de los primeros principios de la terapia Gestalt es el holismo. La esencia de la concepción holística de la realidad consiste en que toda la naturaleza es un todo unificado y coherente. Esta doctrina holística, opuesta a la visión dualista tradicional cuerpo-mente, constituye un aspecto clave de la terapia Gestalt.

El ser humano es capaz de funcionar en tres niveles:

• El nivel del pensar (mental)
• El nivel del sentir (emocional)
• El nivel del actuar (físico)

Los niveles del pensar, sentir y actuar no son entidades independientes ni disociadas, sino que conforman un todo en el cual las acciones, sentimientos y pensamientos pueden traducirse y transponerse de un nivel a otro, en un campo unificado. El... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de la Terapia Gestalt" »

La Teoría de los Sueños de Freud

Freud origina una ruptura en el interior del sujeto al declarar que los sueños son el camino de acceso al inconsciente y una prueba de su existencia. Este, con sus leyes y procesos, influye en la constitución y organización de la vida mental.

La Asociación Espontánea

Los sueños se expresan con imágenes y representaciones más que con palabras, y analizar y descifrar su sentido implica la asociación libre de las ideas del soñador.

Los Sueños Revelan la Existencia del Inconsciente

El descubrimiento de este es la tarea de la interpretación onírica. Los sueños son idealizaciones de deseos insatisfechos y revelan de forma disfrazada y simbólica la vida interior.

Los Contenidos del Sueño y Resistencias

Sensación y Percepción

Sensación-percepción: son fundamentalmente los productores de la actividad sensorial, ambos constituyen materiales básicos para la vida intelectual.

Etapas de la Vida Intelectual o Cognoscitivas:

• Adquisición de los materiales del mundo exterior: incluyen los fenómenos de sensación y percepción
• Conservación de los materiales: se logran a través de la memoria y la imaginación
• Elaboración intelectual: se produce en forma espontánea a través de la acción mental y la imaginación; y en forma reflexiva, gracias al concepto o idea, el juicio y el razonamiento

Condiciones para que una Sensación se Produzca:

• Existencia de un estímulo
• Que exista una superficie provista de receptores
• La transmisión del impulso nervioso