Formación de actitudes: el efecto "portazo en la nariz"

Efecto portazo en la nariz

Está comprobado que una negativa afecta, cuando se dan una serie de condiciones, no solo al que la recibe, sino que puede generar un sentimiento de culpabilidad al que la da. Se trata de pedir algo desproporcionado o que está fuera del alcance de alguien para que nos diga que no y proponerle después otra opción que sí podrá ofrecernos —que, solicitada en primer lugar, hubiese sido rechazada.

Ejemplo: Una ONG pide a alguien que acoja durante un año a un niño en situación de pobreza. Tras la negativa y sintiéndose culpable por la situación de este niño, se le ofrece que aporte un donativo, el cual suele ser aceptado.

Pie en la puerta

Una persona que accede... Continuar leyendo "Formación de actitudes: efecto 'portazo en la nariz' y técnica 'pie en la puerta' en persuasión" »

La Mente y el Procesamiento de Información en la Psicología Cognitiva

La Psicología Cognitiva entiende la mente como un sistema que procesa información; es decir, que almacena, recupera, comprende, organiza y usa la información. Este tipo de psicología centra su atención en la actividad mental que tiene lugar en el cerebro. Además, entiende que la mente funciona como un ordenador, pues ambos son sistemas de procesamiento: sistemas que almacenan datos, operan con ellos y los recuperan si es necesario.

Modelos de Procesamiento de la Información

Por tanto, la Psicología Cognitiva estudia los modelos de procesamiento, que son las maneras por las que la mente opera con la información. Es importante destacar el plural de este concepto, ya... Continuar leyendo "Descifrando la Mente: Procesamiento de Información en Psicología Cognitiva" »

1. Conductismo y Personalidad

El conductismo se define como la actividad que realizamos o dejamos de realizar. En la relación entre conductismo y personalidad, se establece que el factor condicionante para la personalidad de cada individuo es el esquema de estímulo-respuesta.

2. Condicionamiento Clásico

El esquema del condicionamiento clásico se ejemplifica con un perro que, al percibir un sonido y recibir inmediatamente un trozo de carne, comienza a salivar.

• Extinción: Es la eliminación del refuerzo para un comportamiento que ha sido reforzado anteriormente.
• Recuperación espontánea: Se denomina espontánea porque tiene lugar sin necesidad de realizar ningún nuevo ensayo de condicionamiento.
• Generalización: Es la tendencia a emitir la respuesta

Interacción Familiar

Lazos visibles e invisibles que se establecen entre los miembros de una familia, estables y cambiantes en el tiempo. Las relaciones pueden ser diádicas (padre/madre, madre/hijo) o triádicas (padre/madre/hijo).

Tipos de Interacción Familiar

• Interacción de aproximación

  Se caracteriza por el afecto, el apego, la intimidad, la fusión y la mutualidad.

• Interacción de distanciamiento

  Involucra emociones negativas, rechazo, relaciones conflictivas y el doble vínculo.

Contextos de la Interacción

La interacción puede darse entre los distintos miembros que forman el sistema familiar o con los diferentes sistemas externos (familia de origen, amigos, sistema laboral, educativo, etc.).

El Síntoma y el Crecimiento Familiar

El síntoma... Continuar leyendo "Comprendiendo la Familia: Interacciones, Patrones y Estructuras Esenciales" »

Páginas 101-102

En 1900, Sigmund Freud publicó La Interpretación de los Sueños, una obra en la que rompe con la concepción psicofilosófica dominante de su tiempo y con las explicaciones neurobiológicas. Su idea fundamental, que los sueños revelan nuestros sentimientos y preocupaciones íntimas, se sigue utilizando en la práctica psicoanalítica.

Freud origina una ruptura en el interior del sujeto al declarar que los sueños son el camino de acceso al inconsciente y una prueba de su existencia. El inconsciente, con sus leyes y procesos, influye en la constitución y organización de la vida mental.

La Interpretación de los Sueños según Freud

La interpretación de los sueños se puede resumir en estas ideas:

• La asociación espontánea.

Coaching Nutricional: Transformació Personal i Salut

Apliquem el coaching quan les persones volen canviar els seus hàbits alimentaris, quan han provat altres dietes sense èxit, tenen alguna patologia, practiquen algun esport... o en situacions de gestió de pes (pujada, manteniment o baixada), en gestió emocional, en familiars i nens...

Principis del Coaching Nutricional

Principis del coach nutricional: Presa de consciència, assumir la responsabilitat, orientar-se a solucions i tenir confiança.

Seqüència per a un Coaching Nutricional Correcte

Seqüència per desenvolupar un coaching nutricional correctament: ODIBROPA: objectiu, disposició, barreres i recursos, opcions i acció.

Desenvolupament de les Visites

1a Visita: Nutrició

• Recollida

La Teoría Freudiana de la Neurosis

La teoría freudiana de la neurosis ofrece una explicación antropológica sobre la naturaleza humana. Freud no hacía distinciones entre sus pacientes, sino que los veía como una forma directa de conocimiento del ser humano. En aquellos sujetos donde el inconsciente se manifestaba, era donde observaba el deseo, la imaginación y el ansia de saber.

La Represión y el Retorno de lo Reprimido

Definió algunos prototipos, y su clasificación incluía la represión, mecanismo mediante el cual el sujeto intenta apartar de lo consciente aquellas representaciones incompatibles con sus principios morales. Los dos elementos que integran las pulsiones: la representación y el afecto, se separan para hacer posible el... Continuar leyendo "Entendiendo la Neurosis y el Malestar Cultural según Sigmund Freud" »

Glosario Esencial de Psicología, Educación y Derechos

Este documento recopila definiciones fundamentales sobre psicología, educación y derechos humanos, ofreciendo una visión clara y concisa de conceptos clave para el desarrollo personal y social.

Conceptos Fundamentales de Psicología

¿Qué son las emociones?

Son los sentimientos que experimentamos, reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante.

Menciona 3 emociones:

• Alegría
• Ira (o Furia)
• Tristeza

¿Qué es la personalidad?

Es el conjunto de características y patrones de pensamiento, sentimiento y comportamiento que hacen a una persona única, manifestándose en lo que... Continuar leyendo "Conceptos Clave: Psicología, Educación y Derechos Fundamentales" »

Desarrollo Psicosocial: Las Etapas de Erikson

Erik Erikson sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. Su teoría se centra en cómo socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por 8 etapas, cada una con 2 resultados posibles:

1. Confianza vs. Desconfianza (Infantil, Esperanza): 0-1 año

   Los bebés desarrollan la capacidad de confiar en sus padres. Cuanto más cariño y cuidados reciban, más desarrollarán su sentido de optimismo y confianza. Sin confianza, pueden crecer sintiéndose inútiles e inseguros.

2. Autonomía vs. Vergüenza y Duda (Niñez temprana, Voluntad): 1-3 años

   Los niños afirman su independencia y autonomía, pero también pueden

Vulnerabilidad Cognitiva y la Teoría de Aaron Beck

Muchas personas deprimidas no son capaces de identificar claramente los problemas agudos o crónicos antes de la aparición de un episodio depresivo. Según la perspectiva de Beck, la verdadera fuente de la depresión reside en la naturaleza de la interpretación que el individuo hace de los acontecimientos, en lugar de los acontecimientos mismos.

Desarrollo y Activación del Esquema Negativo

Durante la infancia, las personas vulnerables a la depresión desarrollan un esquema negativo como resultado de experiencias adversas, tales como la pérdida de uno de los padres o el rechazo de los compañeros, entre otros. Este esquema se activa cuando el individuo se encuentra con un evento estresante,... Continuar leyendo "Modelos Cognitivos y Conductuales de la Depresión: Beck, Lewinsohn y el Impacto del Lenguaje" »