Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Tècniques de la Teràpia Cognitiva

Algunes d’aquestes tècniques de la teràpia cognitiva són:

• El debat: És una discussió racional entre el terapeuta i el client que té com a finalitat qüestionar la validesa científica de les idees irracionals d’aquest. S’utilitzen la lògica i l’experiència per aconseguir que el client examini i qüestioni la seva manera de pensar, i desenvolupi així noves formes de pensament.

• Els deures per a casa: Consisteixen en una sèrie d’exercicis que es proposen al client perquè els faci en la seva vida quotidiana, entre sessió i sessió terapèutica. La seva finalitat és reforçar el que ja s’ha après o descobert en les sessions. Les activitats proposades poden ser lectures, debats, activitats

Procesos Cognitivos Superiores - Inteligencia y Pensamiento

Formas No Humanas de Inteligencia

La inteligencia se manifiesta de diversas maneras más allá de la esfera humana, incluyendo:

Inteligencia Animal y Vegetal

Basada en los siguientes factores:

• Solución de problemas de adaptación al medio que favorece la supervivencia del individuo o la especie.
• Aprendizaje de conductas dirigidas a un fin.
• Comprensión súbita y fabricación de herramientas.
• Comunicación simbólica.
• Pensamiento abstracto.

Ejemplo: Proyecto Nim (James Marsh, 2011).

Inteligencia Artificial (IA)

Presente en dispositivos como electrodomésticos, teléfonos, vehículos, y a nivel industrial y de servicios. Se pone de manifiesto que una máquina puede superar a la inteligencia humana... Continuar leyendo "Inteligencia No Humana y Pensamiento Creativo: Explorando Mentes y Creación" »

Psicología de la Personalidad

Estudia las **características** que identifican a un **individuo** o varios, su **estructura** y su **funcionalidad** desde el origen hasta su desaparición.

Personalidad (Concepto y Evolución)

La **personalidad** forma a un **individuo único** (todos somos únicos, no hay nadie igual que tú) y con posibilidad de **evolución**. Las **características físicas y psicológicas** influyen en la **conducta**.

Temperamento

Las **diferencias individuales** se manifiestan en procesos a lo largo del tiempo, influenciadas por la **herencia**, la **maduración** y la **experiencia** (se hace, no se nace).

Carácter

Conjunto de **costumbres**, **sentimientos**, **ideales** o **valores** que hacen estables las **reacciones... Continuar leyendo "Explorando la Mente Humana: Conceptos Esenciales de Personalidad y Conducta" »

Antecedentes

Tiempos remotos: a partir de las necesidades del grupo se presenta la división del trabajo.

Antes de la Revolución Industrial: aprendizaje transmitido de generación en generación.

Mecanización, Automatismo y cambios en las condiciones de vida y trabajo: eliminación de trabajos.

Miller, 1972: modelo amplio de Formación Vocacional.

Siglo XX, Estados Unidos: Nació la Orientación Vocacional

México, 1952: Sistema Educativo Nacional

Periodo 1968 a 1971: implementación de cursos vocacionales.

México, 1972: "Secundaria Experimental Mexicana"

Tiempos modernos: asignatura incluida en escuelas.

Carrera, Profesión y Ocupación

CARRERA: camino personal, donde se integran la preparación académica, habilidades y aprendizajes.

PROFESIÓN: ejercicio... Continuar leyendo "Historia y significado de la orientación vocacional" »

Redacta tu opinión acerca del libro.

El libro me ha gustado bastante, me ha hecho entender mejor lo que pasaba en los campos de concentración, ya que muchas veces me han contado que era horrible pero nunca había leído experiencia de un prisionero allí. La primera parte y la segunda han sido las que más me han gustado se me ha hecho muy fácil de leer, aunque había a veces que describe muy concretamente la violencia, y se me hacía un poco desagradable de leer, en cuanto al final de la segunda y la tercera se me hizo difícil de leer, porque no entendía si se habían escapado o seguían presos. Este libro se lo recomendaría a cualquier persona ya que a mí me ha hecho reflexionar sobre la suerte que tenemos y el horror que fue el homicidio... Continuar leyendo "El impacto del libro en la reflexión sobre la suerte y el horror del Holocausto" »

Un agente que debe satisfacer los requerimientos de otros aceptando la situación tal y como ha sido definida por la autoridad. Esto pone en evidencia la socialización en el seno de la familia, la escuela, etc., en la medida en que la base es la obediencia de las reglas.

El Poder de la Situación

Experimento Eichmann. Kelman y Hamilton hablan de: El poder de la situación para transformar gente normal en torturadores dispuestos a cometer actos de violencia.

Fuerzas Vinculantes

• La presión del grupo de iguales.
• Ser vigilado.
• Encontrarse a uno mismo en situación ambigua o nueva.
• Existencia de una cadena de mando (jerarquía militar).
• Graves consecuencias si no se obedece.

Zimbardo: relación dominante y subordinado. Obediencia administrativa. Experimento... Continuar leyendo "Comportamiento Social: Obediencia, Desobediencia y Denuncia" »

Memoria: Capacidad que tiene nuestra mente de almacenar y recuperar información. La memoria sensorial permite a nuestros sentidos retener los datos que captan durante un breve espacio de tiempo. Estos datos pasan a la memoria a corto plazo, que los almacena durante un tiempo superior, y los demás datos desaparecen. La memoria a largo plazo guarda la información de manera definitiva, para lo cual la información debe pasar de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.

Emoción: Estado de ánimo de gran intensidad y de corta duración.

Sentimientos: Estados de ánimo menos intensos y que pueden prolongarse mucho más tiempo.

Inteligencia: Capacidad de conocer, analizar, comprender y resolver problemas de forma creativa. Howard Gardner... Continuar leyendo "Explorando la Mente Humana: Memoria, Emoción, Inteligencia y Creatividad" »

Expressió Escrita

Sóc una persona amb capacitat per a suportar treballs que requereixen esforç físic. Sé organitzar-me bé, comprendre i ajudar les persones. Aprenc ràpidament el funcionament d'aparells i m'adapto fàcilment als treballs que he tingut.

Vocabulari

• aprenent/a
• assignatura
• avaluació
• batxiller
• beca
• bolígraf
• cap d'estudis
• cartell
• cartolina
• guix
• coneixement
• conserge
• director/a
• esborrador
• escola
• prestatgeria
• estoig
• el full
• el regle
• estudiant/a
• goma d'esborrar
• lliçó
• maquineta de fer punta
• paperera
• pati d'esbarjo
• pissarra
• professor/a
• professorat
• rètol
• tauler d'anuncis
• vacances

Les Professions

• actor/actriu
• advocat/advocada
• arquitecte/a
• bomber/a
• botiguer/a
• caixer/a
• cambrer/a
• carnisser/a
• carter/a
• infermer/a
• jardiner/a
• jornaler/a
• jutge/jutgessa
• llaurador/a
• manyà/manyana
• mecànic/

Debat entre Natura i Cultura

Aquest debat té profundes repercussions i cal aclarir-lo. El terme natura és polisèmic:

• La totalitat del cosmos natural, en contraposició a l'àmbit sobrenatural.
• Allò que no és producte humà, davant de l'artificial.
• El conjunt de trets característics d'un tipus de coses, en oposició a l'accidental.
• Allò amb què es neix, davant d'allò après socialment.

D'altra banda, cultura és:

• El conjunt de sabers que atorguen a qui els posseeix l'estatus de persona culta.
• La totalitat de sabers, pautes de comportament, codis, recursos, tecnologies, etc., que una comunitat desenvolupa.

L'Ésser Humà: Natura i Cultura

Trets Peculiars de l'Ésser Humà

Trets que fan de l'ésser humà un mamífer peculiar:

• Bipedestació: Caminem

La Jerarquía de Necesidades de Maslow: Fundamentos del Comportamiento Humano

Abraham Maslow propuso una jerarquía de necesidades fundamentales del ser humano, organizadas en una pirámide que va desde las más básicas hasta las de mayor nivel. Comprender estas necesidades es clave para entender la motivación y el desarrollo personal y profesional.

Necesidades Fisiológicas

Los motivos de carácter fisiológico (hambre, sed, descanso, vestido, vivienda, etc.) constituyen la categoría más importante de motivos no aprendidos, innatos e instintivos del ser humano. Son esenciales para la supervivencia.

Necesidades de Seguridad

Estas necesidades se refieren a la protección contra el peligro, las amenazas y las privaciones. En el ámbito empresarial,... Continuar leyendo "Maslow y Dirección por Objetivos: Impulsando el Potencial Humano y Empresarial" »