Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Fundamentos Cognitivos de la Producción Textual

La producción de textos se realiza a través de operaciones complejas que son guiadas por la memoria, la atención, el control motor, el recuerdo y la motivación.

El texto es una representación cognitiva en la mente del usuario, configurada por conceptos y actividades. La cognición se concibe como una ocurrencia del comportamiento ordinario en el contexto de actividades y propósitos naturales. La producción de textos escritos se desarrolla en un contexto específico y se establece bajo determinadas condiciones generales de cognición y de comunicación.

La ciencia cognitiva asume la construcción del texto como el fruto de una red de relaciones mentales y físicas, de las que forma parte la... Continuar leyendo "Procesos Cognitivos en la Producción de Textos Escritos: Fundamentos y Principios Regulativos" »

Memoria: Capacidad que tiene nuestra mente de almacenar y recuperar información. La memoria sensorial permite a nuestros sentidos retener los datos que captan durante un breve espacio de tiempo. Estos datos pasan a la memoria a corto plazo, que los almacena durante un tiempo superior, y los demás datos desaparecen. La memoria a largo plazo guarda la información de manera definitiva, para lo cual la información debe pasar de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.

Emoción: Estado de ánimo de gran intensidad y de corta duración.

Sentimientos: Estados de ánimo menos intensos y que pueden prolongarse mucho más tiempo.

Inteligencia: Capacidad de conocer, analizar, comprender y resolver problemas de forma creativa. Howard Gardner... Continuar leyendo "Explorando la Mente Humana: Memoria, Emoción, Inteligencia y Creatividad" »

Expressió Escrita

Sóc una persona amb capacitat per a suportar treballs que requereixen esforç físic. Sé organitzar-me bé, comprendre i ajudar les persones. Aprenc ràpidament el funcionament d'aparells i m'adapto fàcilment als treballs que he tingut.

Vocabulari

• aprenent/a
• assignatura
• avaluació
• batxiller
• beca
• bolígraf
• cap d'estudis
• cartell
• cartolina
• guix
• coneixement
• conserge
• director/a
• esborrador
• escola
• prestatgeria
• estoig
• el full
• el regle
• estudiant/a
• goma d'esborrar
• lliçó
• maquineta de fer punta
• paperera
• pati d'esbarjo
• pissarra
• professor/a
• professorat
• rètol
• tauler d'anuncis
• vacances

Les Professions

• actor/actriu
• advocat/advocada
• arquitecte/a
• bomber/a
• botiguer/a
• caixer/a
• cambrer/a
• carnisser/a
• carter/a
• infermer/a
• jardiner/a
• jornaler/a
• jutge/jutgessa
• llaurador/a
• manyà/manyana
• mecànic/

Debat entre Natura i Cultura

Aquest debat té profundes repercussions i cal aclarir-lo. El terme natura és polisèmic:

• La totalitat del cosmos natural, en contraposició a l'àmbit sobrenatural.
• Allò que no és producte humà, davant de l'artificial.
• El conjunt de trets característics d'un tipus de coses, en oposició a l'accidental.
• Allò amb què es neix, davant d'allò après socialment.

D'altra banda, cultura és:

• El conjunt de sabers que atorguen a qui els posseeix l'estatus de persona culta.
• La totalitat de sabers, pautes de comportament, codis, recursos, tecnologies, etc., que una comunitat desenvolupa.

L'Ésser Humà: Natura i Cultura

Trets Peculiars de l'Ésser Humà

Trets que fan de l'ésser humà un mamífer peculiar:

• Bipedestació: Caminem

La Jerarquía de Necesidades de Maslow: Fundamentos del Comportamiento Humano

Abraham Maslow propuso una jerarquía de necesidades fundamentales del ser humano, organizadas en una pirámide que va desde las más básicas hasta las de mayor nivel. Comprender estas necesidades es clave para entender la motivación y el desarrollo personal y profesional.

Necesidades Fisiológicas

Los motivos de carácter fisiológico (hambre, sed, descanso, vestido, vivienda, etc.) constituyen la categoría más importante de motivos no aprendidos, innatos e instintivos del ser humano. Son esenciales para la supervivencia.

Necesidades de Seguridad

Estas necesidades se refieren a la protección contra el peligro, las amenazas y las privaciones. En el ámbito empresarial,... Continuar leyendo "Maslow y Dirección por Objetivos: Impulsando el Potencial Humano y Empresarial" »

Aspectos Neuropsicológicos y Estrategias de Intervención

Áreas Cerebrales y Alteraciones

• Alteraciones del lenguaje: Áreas secundarias, lóbulo temporal izquierdo.
• Alteraciones viso-espaciales: Región parieto-occipital derecha.
• Alteración secuenciación auditiva: Región témporo-parietal izquierda.

Prácticas en la Intervención del Trastorno del Espectro Autista (TEA)

• Estrategias conductuales preventivas.
• Estrategias de intervención conductual.
• Moldeamiento.
• Intervención en atención conjunta.
• Estrategias en el contexto natural.
• Intervenciones implementadas por la familia.
• Aprendizaje entre iguales.
• Conductas pivotales (motivación, autonomía).
• Sistema estructurado de trabajo.
• Soportes visuales.

Fundamentos de Sistemas de Comunicación Alternativos

Que és la psicologia

És l'estudi dels trastorns emocionals i les conductes anormals o patològics. Pot ser d'origen genètic, bioquímic, neurològic, etc.

En la vida quotidiana també coneixem persones en crisi per la mort d'un ésser estimat o que pateixen problemes matrimonials i no saben afrontar-los, i moltes pateixen per conductes que escapen al seu control: fòbies, drogodependències o jocs patològics.

Aquests trastorns, greus o lleus, són tractats per la psiquiatria i la psicologia clínica, les quals tenen un llarg camí per recórrer.

1.1 Evolució històrica de la psicologia

Allò que entenem per salut i malaltia, bogeria o pertorbació, depèn, igual que altres concepcions sobre la naturalesa humana, del context de la visió del... Continuar leyendo "La psicologia: trastorns emocionals i conductes anormals" »

Tipos de Amnesia

La amnesia anterógrada es la incapacidad para retener hechos nuevos posteriores a la conmoción. También se pueden producir amnesias funcionales, que son las pérdidas momentáneas de memoria debidas al estrés o a la ansiedad.

6. Naturaleza de la Percepción

La percepción es el primer proceso de construcción humana de la realidad. Muchos psicólogos piensan que el objeto percibido es una síntesis entre los datos objetivos y lo puesto por el sujeto.

Sin embargo, no hay que entender este proceso como si se tratase de un ascenso de abajo-arriba. La percepción otorga significado a los estímulos apoyándose en las representaciones formadas por experiencias anteriores. El conocimiento humano es un proceso de arriba-abajo más... Continuar leyendo "Fundamentos de la Percepción Humana: Procesos, Fisiología y Leyes de Organización" »

Psicología Social: Comprendiendo la Interacción Humana

La Psicología Social investiga cómo las personas piensan unas de otras y cómo influyen las situaciones en su conducta. Es un campo crucial para entender la dinámica de los grupos y las relaciones interpersonales.

Métodos de Investigación en Psicología Social

Para estudiar el comportamiento social, se emplean principalmente tres tipos de métodos:

• Observacional: El investigador observa un fenómeno sin intervenir, registrando lo que ocurre de forma natural.
• Correlacional: Analiza cómo la variación de una conducta se relaciona con la variación de otra, buscando patrones y asociaciones entre variables.
• Experimental: Se construye una situación controlada en la que se modifican elementos

Lipotimias y Desmayos

La lipotimia o desmayo es un estado de malestar repentino, con pérdida parcial o total del conocimiento, que dura solo unos minutos y del que se recupera espontáneamente.

Causas

• Emociones fuertes (temor, alegría)
• Aire viciado en un sitio cerrado
• Ayuno prolongado
• Dolor intenso

Signos y síntomas

• Debilidad repentina
• Palidez
• Sudoración fría
• Visión borrosa
• Inconsciencia
• Caída súbita
• Respiración superficial
• Pulso débil

Actitud a seguir

1. Primera acción: tumbar al accidentado y subir las piernas para que el flujo de sangre baje a la cabeza.
2. Colocar a la víctima en un sitio con buena ventilación.
3. Aflojar la ropa para facilitarle la respiración.
4. Indicar que respire profundamente, tomando aire por la nariz y expulsándolo por la boca.
5. Si