Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

El Llenguatge Humà: Concepte i Importància

Una de les característiques més importants de l'ésser humà és el llenguatge. Per mitjà d'ell, les persones expressen les seves idees, emocions i sentiments. Per a una comunitat civilitzada, és imperatiu que els seus membres coneguin i aprenguin la seva llengua o idioma, perquè a través de la parla cada persona reflecteix la seva personalitat i la de la comunitat a la qual pertany.

Pedro Salinas, poeta espanyol, diu: "La persona que no coneix la seva llengua viu pobrament, viu a mitges, encara menys."

Pensament i Cognició

El pensament és la capacitat de processar la informació i construir coneixements, que ens permeten dominar el nostre entorn i adaptar-lo a les nostres limitacions i necessitats,... Continuar leyendo "El Llenguatge Humà: Fisiologia, Trastorns i Teories d'Adquisició" »

Droga

Sustancia capaz de actuar sobre el sistema nervioso central (SNC), provocando alteraciones físicas, psicológicas y la experimentación de nuevas sensaciones. Además, modifica el estado psíquico y puede crear dependencia y tolerancia.

Tipos de Drogas

• Depresoras: Atenúan los mecanismos de vigilia, produciendo relajación, sedación, sueño, anestesia e incluso coma.
• Estimulantes (anfetaminas, cocaína): Producen euforia, bienestar, aumento de energía y disminuyen el sueño, la fatiga y el apetito.
• Psicodélicas (LSD, marihuana): Alteran el conocimiento y la percepción de la realidad, provocando ilusiones y alucinaciones.

Abuso

Consumo recurrente de una sustancia durante 12 meses.

Dependencia

Gran prioridad para el uso de la sustancia, frente... Continuar leyendo "Prevención y Tratamiento de la Drogadicción" »

Evolución del Concepto de Salud

Primera Mitad del Siglo XX

La salud se consideraba principalmente como la ausencia de enfermedad. El control de las enfermedades era el objetivo principal de las instituciones sanitarias.

Definición de la OMS (1946)

La Organización Mundial de la Salud (OMS) definió la salud como un "estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades". Esta definición, aunque innovadora, fue considerada por algunos como utópica y subjetiva.

Aportación de Milton Terris (1975)

Milton Terris propuso una definición más funcional: "un estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad para funcionar, y no meramente la ausencia de enfermedad o incapacidad".

Definición

¿Qué es la Vida?

¿Qué es la vida? Muchas personas se pasan la vida sin siquiera preguntarse algo tan profundo. Es difícil de responder a esa pregunta, depende de la perspectiva desde la que se mire:

• Desde la biología, se define como nacer, desarrollarse y morir.
• Desde la física, se define por el tiempo que dura la vida de cada persona.
• Desde la filosofía, es muy difícil de definir porque cada filósofo tiene su propia idea sobre la vida.

El Sentido de la Vida como Guía

El sentido de vida podría decirse que es la estrella que nos guía en el camino de la vida. Esa que nos permite darle una dirección para orientar nuestra acción en el mundo, aún cuando los accidentes y los acontecimientos nos desvíen, permitiéndonos sostener nuestra... Continuar leyendo "El Sentido de la Vida: Un Viaje de Autodescubrimiento" »

Atención

Definición: Aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un determinado estímulo u objeto mental o sensible.

Factores Influyentes:

• Potencia del estímulo: Depende de la intensidad para atraer la atención (colores, sonidos, etc.).
• Repetición: Cuando un estímulo es débil, pero se repite constantemente, llega a tener impacto en la atención. Sin embargo, después de un límite, la repetición produce adaptación y se pierde la atención.
• Cambio: Cuando se modifica el campo perceptual de una persona, la mente queda atrapada por estímulos que modifican la estabilidad cognitiva.
• Estado orgánico: Generados por el individuo al recibir estimulación. Por ejemplo, si una persona está sedienta, le atraerán los estímulos

La Condición Femenina en el Existencialismo de Simone de Beauvoir

El presente fragmento de El Segundo Sexo es un texto clave para entender el fundamento existencialista del feminismo de Simone de Beauvoir. Se trata de un texto en el que se revela la dramática situación de la mujer, definida por el conflicto existencial entre trascendencia e inmanencia, libertad y sumisión.

El Sujeto Existencialista y la Mujer

Para ello, la autora comienza por plantear un punto de vista existencialista según el cual «todo sujeto se afirma concretamente a través de proyectos como una trascendencia». Esto significa que no somos objetos inmanentes, sino sujetos de acción y decisión que se proyectan hacia un futuro y en contacto con otros sujetos. La existencia... Continuar leyendo "La Contradicción de la Mujer en El Segundo Sexo: Trascendencia e Inmanencia" »

Conceptos Fundamentales de la Motivación

Para comprender la motivación humana, es esencial familiarizarse con una serie de términos clave que describen los procesos internos y externos que impulsan nuestro comportamiento:

• Necesidad: Situación en la que algo falta o sobra a un sujeto para alcanzar su estado adecuado. Puede entenderse en un sentido fisiobiológico (como la carencia de nutrientes u hormonas) o en un sentido psicosocial (como la búsqueda de placer, afecto o reconocimiento).
• Impulso: Tendencia interna que empuja a la acción y que el sujeto siente en forma de atracción o repulsión hacia algo.
• Objetivo: La finalidad de la acción, aquello que se pretende conseguir con ella. Representa la meta deseada.
• Incentivo: Aquello que, desde

ESPECIFICITAT CULTURAL DE L’ÉSSER HUMÀ:CULTURES ANIMALS:Pot existir adquisició i transmissió (imitació i Interacció), És limitada en produccions, Sempre Lligada a necessitats biològiques, La transmissió requereix presència d’un altre membre. CULTURES HUMANES: Hi ha sistemes complexos de transmissió i adquisició (llenguatge Articulat, simbòlic...), És rica i variada, Pot crear nous condicionaments no Directament vinculats amb les necessitats biològiques, Els Sistemes de transmissió no requereixen d’altres membres. DEFINICIÓ DE CULTURA: Tot El que no és genèticament programat, És apresa socialment (socialització o endoculturació), És un Producte socia, El seu suport és el llenguatge abstracte, Està organitzada,... Continuar leyendo "Cultura Humana i Diversitat Cultural: Una Perspectiva Antropològica" »

El Condicionamiento Operante de Skinner

Las críticas al condicionamiento pavloviano no se hicieron esperar. Entre ellas, destacó la de presentar a un sujeto meramente pasivo frente a la estimulación ambiental. A raíz de esto, surgió un nuevo tipo de conductismo: el condicionamiento operante o instrumental.

Este enfoque analizaba las formas de aprendizaje a partir de conductas activas. Para aprender, el sujeto debía actuar o utilizar su conducta como un medio para alcanzar los fines propuestos. El representante más destacado de esta corriente fue B. F. Skinner.

Skinner fue el inventor de las conocidas cajas de Skinner: cámaras diseñadas específicamente para la investigación con animales. Estas cámaras incluían elementos como palancas,... Continuar leyendo "Condicionamiento Operante de Skinner y Teorías Cognitivas del Aprendizaje" »

Leininger

Interés sobre los aspectos culturales de la salud. El caring es cuidado centrado en cultura, valores y creencias.

• Persona: ser humano. Se cuida e interesa por otros.
• Entorno: estructura social y contexto ambiental.
• Salud: estado de bienestar, refleja capacidad para llevar a cabo sus roles, es universal.
• Enfermería: se centra en conductas, funciones y procesos personalizados. Proporcionan y mantienen la salud o recuperan. Se centra en el paciente, requiere la comprensión de valores, creencias y cultura.

Nightingale

• Persona: paciente, sujeto pasivo de cuidado y atención enfermera. Control del entorno, paciente, elección.
• Salud: sensación de sentirse bien y capacidad de utilizar al máximo las facultades para vivir. La enfermedad es un